陶建

　　暑期将至，目标锁定教师、学生客源的暑假市场如期启动。然而热闹中却透出了无奈：沪上旅行社琳琅满目的暑期游“菜单”中三峡游、海南游、北京游等，其实只是常规线路的“改版”———低端原始的观光产品“包围”了师生旅游市场，真正意义上的教育旅游产品却罕见其踪。专家认为，浪费的不仅是巨大的客源市场，还有丰富的旅游资源。

　　教育旅游有误区

　　暑期旅游市场是与三大黄金周“齐名”的旅游旺季，沪上许多旅行社提前一个月进入了“忙区”。“忙区”究竟“忙”什么？在上海几条著名的旅游街上，笔者发现旅行社忙的是“改旗易帜”。将传统的观光旅游线路重新包装，冠以“暑期”、“暑假”之名后重新“出炉”，便“大功告成”。即使是一些教育系统主办的旅行社也盲从跟风，丢弃了教育旅游的本义，把“夏令营”与一般观光旅游相等同。

　　什么是教育旅游？专家认为，教育旅游的内涵非常丰富，除了传统概念上的教师学生度假修养旅游外，国内国际的教育交流访问、教师科研游、学生修学旅游、大学学府游、学科教学、科普教育游等也是题中应有之义。上海旅游节推出的“小主人生日游”其实就是开发“教育旅游”的一次有益尝试，通过游申城“中华之最”、建“世纪绿色苗圃”等创新活动，或让学生了解多彩的世界，或为其解读先进的文化，报名者年年“爆棚”。可见，富有精神内涵的教育旅游拥有广阔的市场空间。

　　令人心动令人痛

　　上海仅中小学生就有400万，加上大学生和教师，几乎占据了上海人口的1/4，旅游客源市场可谓巨大；而上海在学校资源、知识资源、教材资源、现代教育设施资源等方面在全国具有领先优势，如果能将全国教育界3000万从业人员和数亿大中小学在校学生吸引到上海来旅游，那真正是一个开挖不尽的“金矿”。

　　上海旅游界其实也不乏慧眼识“金”者。沪上某看好教育旅游市场的旅行社，在成立之初曾推出“高考咨询一日游”，组织应届高中毕业生参观复旦大学等名校，听名教授讲一堂课，与招办负责人直接对话等形式获得了学生和家长的欢迎。其他少数几个旅行社也曾做过类似的尝试，但由于种种原因，这些尝试无一例外中途“夭折”。说起“教育旅游”，旅游界人士感到：“心动，但更多的是心痛。”

　　多方携手做大市场

　　据上海教育旅行社总经理朱元春分析，沪上教育旅游市场难成气候由多方因素造成：其一，旅游界与教育系统缺少沟通，丰富的资源难以产生旅游效益；其二，兼通旅游和教育的复合型人才匮乏；其三，教育部门将所辖院校的师生旅游“包”给本部门投资设立的旅行社，部门、地区的“垄断”造成了部分有“权”组织教师、学生出游的旅行社却因“日子好过”而不求创新。

　　令业内人士担心的是，随着我国加入世贸组织后旅游业的开放，独资、合资旅行社将涌入市场，在国际旅游业风浪中历练已久的老外们面对几乎空白的教育旅游领域不会无动于衷，而部门行政垄断的做法也将在市场经济的大浪中渐渐被逼出历史舞台。届时在教育旅游领域素无实践经验的上海旅游企业毫无本土优势，“奶酪”只好拱手相送。

　　各方摒弃部门利益、携手做大教育旅游的未来离我们还有多远？

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