商报讯（记者 丁开艳）近日北京与教育部签署义务教育均衡发展备忘录，其中承诺到2015年基本实现义务教育均衡发展，并表示将把实现义务教育均衡发展纳入主要负责人考核指标。

　　在北京，不同区县、学校间教育资源分配不均衡问题长期存在。据了解，目前北京地区的优质基础教育资源大多集中在东城、西城、海淀等地区，其余地区则相对薄弱，由于地区间教育水平发展不同，一些学生选择跨区县就读，从而导致“择校热”现象出现。“择校热” 冲击薄弱学校的同时，也让该地区学生不能接受到良好的义务教育。

　　为解决上述问题，在和教育部签署的备忘录中，北京市承诺到2015年北京全市将实现县域义务教育均衡发展，“十二五”期间，北京将为更多来京务工人员随迁子女免费接受义务教育提供条件，让非京籍学生在公办学校就读比例逐年增长。

　　“将均衡化纳入政绩考核目标，利于推进义务教育均衡发展。”北京大学社会发展研究所副教授王文章分析认为，推进义务教育均衡化能让每个儿童享受到平等教育，而师资配备和经费均衡是衡量义务教育是否均衡的重要标准，因此在推进义务教育均衡化过程中，可重点平衡师资分配，让所有学校师资力量尽量均衡发展，此外，在资金投入中应对所有学校“一视同仁”，不做额外倾斜，以保证学校硬件设施均衡发展。