一点点拨亮向善的明灯

　　在上海市未成年犯管教所内，服刑人员统一称狱警为“警官”，但五管区副管区长何全胜却得到了孩子们的另一个称呼———“何老师”。

　　从事未成年犯教育改造工作整整九年，何全胜耐心对待每个被认为“无药可救”的孩子，成了这群失足少年心中最信赖的师长。

　　练习本上写下鼓励评语

　　教师转行的何全胜在教育管理上颇有心得。作为市监狱局首席“个别教育能手”，他开通了“首席个教能手网上工作室”，为全所服刑人员排忧解难，提供心理健康咨询指导，内容涉及家庭亲情、人际关系、

　　服刑人员小尚入狱之初对狱警十分抗拒，有什么事都憋在心里。何全胜递给他一本空白练习本，让他把想法写在本子上。小尚每写一件事，何全胜就用红笔在文后写下鼓励开导的评语，一次不漏。

　　“我今天在何老师的课上读了《弟子规》，明白了很多做人的道理，觉得自己过去所做的对不起社会。”

　　“今天我生病，何老师带我去医务室就诊。下着大雨，何老师把伞都让到我这边。他身上都湿了，我很感动。”

　　练习本已密密麻麻地写完两本。在通信中，失足少年心中那盏向善的明灯，被一点一点拨亮。

　　500余封来信倾注真情

　　翻开档案袋，何全胜拿出厚厚一沓写有编号的信件。几年来，何全胜与未成年犯家长和社会帮教者的信件往来达500余封，自费拨打电话1200余次，与家属沟通，调动亲情力量合力改造未成年犯。

　　一个外省籍家长在信中说：“儿子在您的教育下，就像变了一个人，我们担心自己教育不好他，就让他留在您身边，当你的儿子吧。”

　　一颗慈父心打动失足少年

　　何全胜经常为家庭经济困难的未成年犯购买生活用品和学习用品。指着记者脚边的一包厚袜子，何全胜说，这是准备给一个叫小海的未成年犯带去的。“我要用最大的努力让失足少年知道我对他们的期望和牵挂，看到他们稳步走好回归路，我才能放心。”

　　两年来，何全胜用一颗慈父心帮助了1160余名新收押犯顺利适应改造环境，先后荣获市监狱局“首席个别教育能手”、未管所十佳“红烛”标兵等荣誉称号。今年3月，何全胜荣获“全国优秀监狱人民警察”称号。