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在“玩”中体验多元化智能教育http://www.sina.com.cn 2007年05月30日 11:23 中国产经新闻
本报记者 郭栓敏报道 在“六一”国际儿童节来临之际，儿童的健康成长又一次成为人们关注的焦点，儿童用品和玩具的开发更是许多厂家竞相追逐的目标。 目前，不断激发儿童兴趣点、让孩子们爱不释手的益智及教育玩具，的确正在风靡着全球婴幼儿童玩具市场。耶鲁大学儿童发展问题专家沃尔特基利姆说到，早期教育不仅仅是教读书写字，还应该把充满好奇心的孩子培养成终身的学习者。因此，通过研究孩童的智力成长，以及从孩子出生时起，就占据了他们生活的大部分时间的“玩”的方式，并开发出有助孩童智力成长的玩具，成为全球婴幼儿童玩具市场的发展方向。“父母越来越看重通过玩来提高孩子教育体验。”业内人士表示，尤其是高技术时代的婴儿潮一代将成为目前以及未来娱教玩具的主要消费对象。 2007年6月1日的国际儿童节，植根于教育的美国跳蛙公司再次加大了其在中国市场的运作幅度——广州天河“跳蛙”体验中心正式落成。在现场热闹的“跳蛙”嘉年华快乐派对中，中国的家长及孩子们终于体验了一把风靡全球的、在游戏中学习的革命性理念，或许，这将预示着“寓教于乐”的儿童“玩”时代的到来。 作为全世界益智教育产品的领导品牌，跳蛙已经成为全球3000万家庭的共同选择。至今，跳蛙已售出超过2４００万个学习系统，２００３年其营业额高达６．８亿美元，并在２００３年成为美国成长最快的Ｋ－１２教育软件出版商。 事实上，跳蛙所倡导的多元化智能教育正是以“多元智能理论”为基础发展出来的一种教育方式。多元智能理论认为：人的智力是多元的，是一种人性整合的生活操作模式，是解决问题或创造新价值的能力，其中包含了人的八项智能。 跳蛙作为全球权威的儿童益智教育产品生产商，巧妙地将学与玩结合在一起，通过好玩的动画游戏，全面培养孩子的观察力、记忆力、想象力和思维能力。目前，跳蛙开发的学校教学课程在美国有十万多间教室广泛使用，其内容包含两百余种交互式书籍、百种技能卡片，覆盖了近万类丰富的教学内容。
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