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新东方在美国成功上市，44岁的俞敏洪一夜之间个人资产超过1.2亿美元，相信这是今年在教育领域中最具震撼力的新闻之一。
新东方的出现，反映了全球化条件下中国教育领域中的新格局。中国加入世贸组织以后，教育成为一种“服务贸易”，实行贸易自由、开放、互惠的原则。中国的具体情况是，义务教育和特殊教育(军事、警察、政治和党校教育)不做开放承诺，出国留学和职业培训
方面是完全开放的。学前教育、高中与高等教育等等，则是有条件地开放。非义务教育已经证明蕴藏巨大的市场商机，新东方在出国培训领域中形成的品牌和竞争力，的确十分珍贵。
新东方曾表示过，他们不会局限于培训，将着眼于发展“在线教育”，并试图发展从小学到大学的全程教育体系。应当说，这是有远见的战略。因为“在线教育”是一个竞争的新焦点。发达国家的大学以其高水平的师资、课程和品牌吸引力，通过网络可以绕过很多制度关卡，完全不需要在本地“存在”，便可以瓜分生源市场。美国最负盛名的大学之一麻省理工学院，数年前已经开展一个庞大的计划，将其全部教学内容放在网上，最终要实现知识公开和资源共享。
无论从国际经验还是中国实际来看，引入市场力量和非政府力量，是一个必然的选择。遗憾的是民营教育机构长期面对严苛的制度约束难以发展，眼睁睁看着大笔的资源流向外国。
摘自9月13日 《南方都市报》 郭巍青
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