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教材商“围攻”三大高校


http://finance.sina.com.cn 2006年08月24日 08:29 安徽在线-安徽商报

  省内大学生自主订购教材开始试点教材商“围攻”三大高校高校教材征订渐渐放开后,潜力巨大的市场早已被一些精明的书商发现。目前,各大高校开学在即,尝试由学生自主订购教材的省城三大高校,自然不会为商家放过。在书商摩拳擦掌的同时,传统的教材市场正在悄悄发生变革。

   A.书商紧盯教材市场8月21日,省财政、物价、教育部门联合发文,公布高校
收费标准。其中,家长及学生较为关注的代收费项目,主要为教材费、体检费、军训服装费等。对此,三部门在文件中强调,此类收费坚持自愿前提,高校不得强行统一收取,也不得在缴纳学费时合并收取,并应据实及时结算、多退少补,不得在代收费中加收任何费用。中等专业学校比照此政策执行。

  三部门如此发文,其节点恰恰处于高校即将开学之际,颇具深意。而上个学期,安徽大学、合肥工业大学的教务部门,已在新学期的教材征订通知中强调,对大三、大四学生,教材由学生自愿订购,或教材征订的数量,应得到学生认可。而更早时候,中国科技大学即已允许学生自主订购教材。

  沿袭多年的高校教材征订体制,正在省城三大高校悄悄发生变化。此前,由于学生教材主要由学校教材部门统一征订,教材市场处于“包办”状态,社会上的书商基本不可能从中分得一杯羹。而学生可自主购买教材后,或参加学校的统一征订,或从书店中自行购买,或使用旧教材,皆是学生的权利,潜在的教材市场迅速被“激活”。

  B.代订广告进入校园目前,虽然各高校尚未开学,但一些学生已陆续返校,沉寂一时的校园渐渐热闹起来。记者昨日发现,合工大附近一些书店已经打出代订教材的招牌,但具体折扣多少,书店老板称需依书目而定。据记者了解,书商一般可以给出七折至八折的优惠,有的甚至在七折以下,价格便宜是这些书商的“杀手锏”。

  而在合工大的校园内,不时可以发现电线杆等处的小广告。这些小广告称,可以接受电话、短信等方式订购教材;数量大的,还可以免费送书上门;并特别强调称,代订的教材“绝对正版”。

  在安徽大学北门附近,书店已成扎堆状态。记者询问可否代订教材时,大多数老板均称可以代订。据记者了解,此前,聚集在各大高校附近的书店,在经营的教育类图书中,多以考研辅导材料为主。而在教材市场逐步放开后,商家自然不会放过这项新兴业务的开发。

  据一位从事教材生意的陈姓人士介绍,代订教材的现状,从店面中是难以看出来的。书商大多选择在校园内,与购买者直接进行接触。一些书商在高校物色学生作为代理人,进入寝室,或与班级负责人联系,面对面推销教材。除此之外,网站这种新兴的营销方式,也被用来抢夺教材商机。一家专门针对省城三大高校的教材征订网站上说,在此征订教材,可享受七至八折的优惠。据其负责人介绍,他们已在三大高校分别确定了联系人,可提供上门服务。

  C.引发教材订购大战?从国内来看,学生自行购买教材,在一些重点大学早已开始推广。目前我省虽只有中科大、安大、合工大推行这项改革,但对于今后的趋势,省教育厅高教处黄处长表示,将逐步推广。

  面对慢慢扩大的高校教材市场,其潜力自不可小视。除社会上的书商之外,安徽大学经济学院的一位应届毕业生也表示,打算以此进行自主创业,据其介绍,另有多位学生也正在积极筹备,谋求从代订教材中掘得第一桶金。

  学校教材部门与社会上的书商,相较而言,各具优势。据合肥工业大学教务处教材科一位王姓工作人员介绍,学校代订的教材,肯定是正版的,而且是新版本;而社会上的书商,则多以折扣诱人,具有价格上的优势。二者谁将占据市场主导,从目前情况来看,学校教材部门与社会上的书商均向记者表示,现在学生多以参加学校统一征订为主,从书商处购买的仅占少数。

  但从未来来看,学校教材部门与社会上的书商,谁将分得更大的一杯羹,目前尚不好判断。据业内人士透露,现在书商运作几乎与学校一致,学校规定的教材目录,书商也可从各种渠道拿到。因为学生购买的教材必须是学校认定的,所以教材目录被书商奉为至宝,据称,教材目录也是可以拿来买卖的。

  D.尚需加强引导和管理由于逐利的需要,目前盗版书在社会上并不鲜见,对于以严谨为准则的教材而言,是否也有盗版书混入其中呢?对此,合工大教务处教材科王先生分析,肯定存在盗版现象,特别是七折以下的教材,都存在盗版的嫌疑。除此之外,由于一些学生从书商处购买的是旧教材,除卫生等问题外,还存在着版本更新问题,对教学质量会有一定影响。

  对此,记者采访的书商均称,教材是从出版社直接订购的,质量不存在问题,教材征订放开后,个别学生也可能索性不订教材。记者此间获得消息称,合肥某高校曾尝试放开教材订购,但因存在个别学生不订教材等现象,为保证教学质量,停止了这项尝试。对此,教育界人士呼吁,应加强对学生的教育,增强辨析能力,同时希望有关部门对教材商进行严格管理,确保教学质量与效果不受影响。(记者周祥新)


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