深圳“早教”市场是块大蛋糕

　　潜在生源数以万计年收费与大学相当

　　深圳“早教”市场是块大蛋糕

　　编者按

　　“别让孩子输在起跑线上”，“教育从0岁开始”，近年来，随着这些观念的兴起，孩子的教育也越来越提前，原本0－3岁婴儿的教育“空白期”开始被各式各样的早教所填补。

　　在深圳，一节45分钟的早教课收费可达200元，孩子一年的早教费可与大学生一年5000－8000元学费相差无几甚至更高。对于早教，有的家长摇头不接受，但也有家长认为物有所值。不管怎样，早教在深圳正日益红火，而这个行业的管理也需完善。

　　现状

　　深圳“早教”日益红火

　　0－3岁孩子的早期教育在国外流行五六十年了，但在中国内地兴起却不过短短数年。深圳虽领潮流之先，早教真正火起来也就是最近三四年的事。

　　2001年，第一家早教中心在深落户，仅仅5年时间，我市的各类早教机构已达上百家，以金宝贝为代表的洋品牌和以东方爱婴、红黄蓝等为代表的内地早教机构纷纷进驻；同时也出现了以都市宝贝、南方贝贝为代表的深圳“土生土长”的早教品牌。深圳东方爱婴咨询有限公司总经理时磊对此深有体会，2001年公司在深成立时，与一些父母谈及早教话题，很多人还是懵懂不知，而主动送孩子接受早教的更是少之又少，但如今早教已是家长们见面常聊的话题。

　　在位于福田区商报东路天一名居的东方爱婴早教中心，记者看到，几十平方米的大厅布置活泼又温馨。据中心负责人介绍，有近300名孩子在这里接受早期教育。陈妈妈说：“我每堂课都当‘跟班’。每天晚饭后，我就会和孩子做在早教中心学到的游戏。”

　　早教在深日益红火，业内人士指出，是庞大的需求催生了这一市场。虽然没有数据显示深圳有多少0至3岁的婴幼儿，但据有关部门一项最新数据显示，目前深圳每天有300个新生儿呱呱坠地。上半年全市新生儿超过5万个，预计全年将有超过10万新生儿出生，而且深圳正进入生育的高峰期。也就是说，在我市每年有数十万的家庭与早教产生着直接关系。

　　另一项统计还显示，目前深圳家庭用于母婴和早教两方面消费，每年在11亿元左右，“我觉得早教费用至少应占其中一半份额，市场规模至少在五六个亿，而且将维持一种增长态势”，金宝贝市场部负责人如此评估深圳早教市场。此外，业内人士指出，0－3岁是人一生中很重要的时期，身体素质、智力发展、个性品质都自此“打桩”，但恰好这个最关键的孩子发育“敏感期”，正是年轻父母最缺乏经验的时候，很多家长承认自己需要指导，这是形成早教热的内在原因。

　　费用

　　每节课花费在40元以上

　　“买过金宝贝一年72节课，一节课收费198元，时间长的话可打点折头，但一年下来，花在孩子早教上的费用加起来将近1.5万元”，家住黄埔雅苑的浩浩妈妈是早教积极支持者。

　　去年落户深圳的金宝贝，是来自美国的早教连锁品牌，双语教学，“金宝贝的收费，在美国和在中国都是一样的”，深圳金宝贝万象城早教中心市场部孙小姐告诉记者，“我们的师资、教学模式和美国金宝贝也是一样的”。据了解，金宝贝的收费水准是目前深圳各类早教机构中最高的。

　　不过，目前深圳大多数早教机构一节课都在100元以下。在深圳东方爱婴，大概70、80元一节课，消费对象是中等偏高收入家庭。此外，也有早教机构一节课收费在40、50元。

　　早教机构基本按月龄来分班，每班人数各机构略有差异，大都是8~12人一班，从半岁宝宝到6岁宝宝都有。这些培训班少则每星期一次课，多则4节课，一节课大约45分钟，一般是三个月为一个学期。而且，周末上课和平时上课的费用还略有不同，周末班还要相应地多加一些钱。如果以每堂课收费70元计算，要进行系统的学习，一周平均要上两堂课，那么算起来，每月学费要近600元，一年下来就是6000多元，这与大学一年5000－8000元的学费相比，基本上并驾齐驱了。

　　问题

　　市场有点“杂乱”

　　虽然深圳早教市场目前是一派红火景象。但有早教机构负责人认为，真正意义上的早教机构不到10％，目前这个行业有点杂乱。

　　比如有的租个三室一厅的房子，随便招几个幼师毕业学生，弄本教案，就开始办班了；有的亲子园，教课老师普通话都说得不标准，教学内容更是幼儿园教育的简单低龄化；有的亲子园、早教机构，自己还没站稳脚跟呢，就忙着开展加盟，赚取加盟费。

　　对于行业现状，业内人士认为，主要是市场大而门槛低、监管又乏力。从政策上来说，处于管理“真空”。国家并没有将0到3岁婴幼儿教育纳入教育体系，早教机构基本都是在工商部门注册的。这样，教育部门无法对其教学内容进行监督，工商部门只能监管其经营活动，对教学内容的科学性，也无从知晓。

　　据悉，在最先发展早教的北京，政府是通过公开推荐优秀企业来规范市场的。深圳的家长们也希望有关部门能提供权威的行业管理，让孩子开开心心接受早教，家长放放心心消费。

　　方法

　　教育理念各不相同

　　蒙特梭利、右脑开发、“PAT”（家长作为启蒙老师）计划……各种让人眼花缭乱名称的早教理念让不少望子成龙的深圳家长们掏了腰包。综观深圳的早教机构，理念各不相同，也各有侧重。

　　“右脑开发”代表机构：爱和乐早教

　　理念：人的左右脑分管不同的功能，左脑称为“学术脑”，主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能。右脑又称“艺术脑”，主管韵律、图画、想像、情感、创造力。孩子是否具有创造力和想像力，右脑起重要作用。0－6岁是开发右脑的最佳时期。如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“

机器人”。

　　“PAT”计划代表机构：东方爱婴

　　理念：0－3岁的孩子，特别善于运用天生的生理反应，将成人的大运动、精细动作、认知能力、语言能力、社会行为五方面的信号储存进入他们小小的头脑中。而科研试验也显示，0－6岁有六大敏感期：如语言敏感期为0－6岁，秩序敏感期为2－4岁，感官敏感期0－6岁，对细微食物感兴趣的敏感期、动作敏感期0－6岁，社会规范敏感期2.5岁－6岁等。如果父母能够及时把握孩子的敏感期，尊重孩子是具有能力的学习者，协助而不是干预孩子，鼓励他们自由探索，勇敢尝试新事物，都将可能影响孩子的一生。

　　蒙特梭利教学法代表机构：红黄蓝、南方贝贝等

　　理念：蒙特梭利是

意大利的一位博士，他主张孩子是靠感官来学习的，幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能。蒙特梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具（包括自然的、人文的……），以诱发孩子自我学习的乐趣。同时，反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

　　观点

　　不要陷入误区

　　“几十元钱的一节课到底能为孩子培养出什么？”“早教机构的资质认定和收费也没有可以参考的标准，真是感到难以选择。”身为家长的姚女士向记者袒露自己的迷惑。

　　而据记者了解，家长送孩子到早教班，也是目的不一：有的是为了让孩子尽早接受教育，有的是让孩子接受群体生活，也有的则是为了交流带孩子的经验。

　　一位辞职后做专职妈妈的张某认为，现在的孩子太孤独，住在高楼里很难见到人，很容易对孩子性格造成影响，到早教中心是为了让孩子找小伙伴玩，从小培养孩子的群体意识和社交能力。一些老人则认为，独生子女太难带，加入早教班可以帮助家长学习如何科学教育孩子、科学开发孩子的智力、培养孩子的好习惯。

　　对于家长的困惑和早教观，市妇幼保健院儿保科的江医生接受记者采访时谈到，教育不像其他的事情，做完了以后就能够立竿见影看到效果，教育具有的是潜在作用。早期教育与小学教育模式也不同：小学是以知识传授为主，而早期教育是通过孩子活动，通过玩、摸、走来增长他们的一些能力，它不是简单的知识传授。学前教育的一个指导思想应该是：在游戏当中教与学，让孩子以游戏为基本活动来学习。

　　此外，她也提醒家长不要陷入早教误区：早教机构不是幼儿园。不少家长把早教机构当成了幼儿园、游乐场，带孩子到早教机构的目的是让孩子们互相接触。带着这种思想让孩子上课，不会起到什么作用。

　　其次，早教不是万能的。很多家长希望自己的孩子通过早期教育变成超常儿童，这种思想是错误的。早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。

　　此外，孩子父母是早教成功与否的关键。父母是孩子的启蒙老师，父母要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中，才能对孩子进行真正的早期教育。