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国家发展和改革委员会2月19日曝光8所教育乱收费学校的消息公布后，这8所学校所在的地方反应不一。有的主管单位连夜查处；有的则把责任推给地方政府；有的则称“赞助费是学生自己愿意交的”；有的地方教育局竟然还召开新闻发布会，称发展改革委“误判”。南京审计学院学生处处长姜玉泉在接待《中国青年报》记者采访时表示，说南京审计学院乱收费是“胡扯”（《新京报》报道）。
自从2月19日国家发改委曝光8所教育乱收费学校的消息公布后，一石激起千层浪，在社会引起强烈反响，而且也深深触动被曝光的8所学校的“神经”，其中，有半数学校不认账。那么，从这些“乱象”中我们透视出了什么？
首先，到底谁有权力查处、曝光教育乱收费行为？我国管理社会事物素来喜欢“齐抓共管”。对于教育乱收费，主管价格的国家发展和改革委员会当然有权力查处、曝光，但是各级教育、监察、财政等部门也都在频频单独或者联合下文，致力于查处教育乱收费问题。据报道，从上个世纪80年代以来，党和政府以及教育、财政、物价等行政主管部门先后下达了关于禁止学校乱收费的文件就有近300份。但是，并没有彻底遏制住教育乱收费，相反，一些学校更加变本加厉甚至是肆无忌惮地乱收费或变相乱收费。譬如，国家发改委本来是管理教育乱收费的一个很权威的部门，但是，面对权威部门的曝光，有些学校不但不认账，而且还很不屑，比如有的地方教育局召开新闻发布会，称发展改革委“误判”；南京审计学院称国家发改委的曝光是“胡扯”等等。那么，人们不仅纳闷：到底谁是查处、曝光教育乱收费行为的权力部门？国家发改委的曝光缘何引发如此多的“质疑”甚至是“蔑视”？
其次，认定学校是否论收费，其依据是什么？所谓的教育乱收费，是指违反国家和政府的有关法律、法规和规定，擅自出台的收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的行为。但遗憾的是，现在不同的部门、不同的地方，对于出台的收费项目、范围以及标准也出现一片“乱象”，规定与“红头文件”频频“打架”。国家发改委这次对8所学校的曝光，笔者认为“鹿死谁手”尚难料知？为何？这半数曝光学校之所以“不认账”，手中自有“撒手锏”，我们从他们义愤填膺的“狡辩”中便可看出端倪：太原五中高中招生收费依据的是山西省教育委员会、省物价局、省财政厅“从山西教育的实际出发”于1999年发出的通知；西安美术学院声称，学院去年招生收取的学费标准是经过陕西省物价等部门同意的；而奉化市委、市政府新闻办主任干脆回应“奉化中学不存在乱收费的现象”等。也就是说，有些学校的收费，你国家发改委说是错了，但有些学校当然不认账，因为他执行的也是有关政府部门的规定与政策。面对两个标准与政策，最终如何判定是否是乱收费呢？
第三，笔者想质疑的是国家发改委的这次曝光程序。国家发改委这次曝光8所教育乱收费学校，属于“突然袭击”，很多学校是在被曝光后才得知自己“教育乱收费”了。所以，面对曝光，很多学校表现的是愕然、困惑，最终是不认账。现在，面对被曝光学校“一半不认账，面对社会出现的关于是否乱收费的喋喋不休的争论“乱象”，国家发改委应该反思一下执法程序是否科学、严谨？
我们不能否认，当前我国出现的教育乱收费现象“土壤”复杂，如有的学校是胆大妄为，私自冒天下之大不韪乱收费；有的是地方政府充当地方保护伞，出台政策保护学校乱收费等等，虽然中央三令五申，但教育乱收费却大行其道，尤其是打着“合法”的名义乱收费等等。所以，从这次曝光乱收费学校引发的争论“乱象”，给有关主管部门敲醒了一个警钟：清理教育乱收费，是一件长期、艰巨、复杂的任务，不能指望譬如曝光等方式而“毕其攻于一役”。打击、遏制教育乱收费不仅要猛打，而且还要明确管辖部门责任，树立权威，治理政出多门、杂乱无章的收费政策与规定，防止政策“打架”。
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