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春节前后，各地两会陆续召开，农村教师工资待遇低的问题，再次成为代表委员们关注的热点。笔者发现，让农村教师尤其感到不平衡的是，同样是教师，城乡的收入差距却过于悬殊；虽然收入偏低，他们的工资有时还不能全额发放，以这样那样的名义被克扣。有识之士呼吁：改善农村教师待遇，缩小城乡教师收入差距，留住乡村教育的希望。
这一差距的出现相当程度上缘于城乡财政"实力"的差距。行政级别愈低就愈靠近农
村，财政资金就更多地取自农民，则财政的"口袋"就更为"干瘪"，财政支付能力也就更弱，农村教师的收入与待遇自然也会低于城市教师。现在各地陆续取消农业税，农村财政更为艰难，这也自然要使得农村教师的收入再打折扣。
也正是因为农村财政资金作襟见肘，致财政支出能力有限，因而不能独立支付相关建设项目费用，从而导致克扣农村教师工资现象出现。农村教师还常常成为被要求为各种项目捐款、摊派的对象，从而加重农村教师的生活困苦程度。
所以，农村教师的低待遇及工资被克扣，说到底是因为农村财政困难，因而，这一问题应当通过上级财政向下转移支付办法来予以解决，即由上级财政通过转移资金来弥补城乡教师待遇上的差距。上级财政向下转移支付也使得农村建设资金更有着落，自然也会使得对于农民及农村教师的摊派减少，因而有利于克扣农村教师工资现象的减少发生。当然，在资金转移支付过程中，一定要建立严密的监管制度，确保农村教师能从转移支付中受惠。而从宏观层面上讲，这一问题应当随同财政资金转移支付法规的制定得到根本解决。
农民占我国人口的绝大多数，因而少年儿童也以农村居多，所以农村教师队伍的稳定无论是对于改变农民下一代的命运，还是就全面提升我国国民素质，为经济社会发展与民族振兴奠定人才基础而言都至关重要。所以，各级政府应从这样的认识高度出发，认真解决农村教师待遇过低及工资被克扣问题。政府应当通过加大资金投入力度，尽最大努力承担起提高农村教师待遇、发展农村教育事业的重任。
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