第四节 社会领域现代化的路径分析

    2006年2月7日，“《中国现代化报告2006》专家座谈会暨中国社会现代化学术研讨会”在京举行。会上发布了由中国科学院中国现代化研究中心中国现代化战略研究课题组撰写的《中国现代化报告2006》。 本文是报告的第一章第四节。

　　第四节 社会领域现代化的路径分析

　　社会现代化始于18世纪中叶，它是人类社会变迁的一个重要组成部分。从人类诞生至今，社会变迁就一直在发生，将来还会持续下去，社会现代化也会如此。社会现代化既是一个持续过程，又是一个有阶段的过程，而且每个阶段的内涵和特点是不相同的。一般而言，社会现代化和经济现代化是紧密相关的。在经济现代化高潮迭起的时候，社会现代化也会浪潮涌动(表1-54)。《中国现代化报告2005》提出了世界经济现代化的六次浪潮。相对于经济现代化的六次浪潮，社会现代化的六次浪潮的分界点并不十分清晰。尽管如此，社会现代化的六个阶段的划分，为我们提供了一个分析框架。

　　一、社会现代化的历史进程

　　社会变迁是不同步的，社会现代化也是不同步的。如果把先行国家和后进国家的社会现代化集中起来进行分析，那将是一部社会现代化史，或人类社会现代史。显然，本报告重点是分析社会现代化，不是社会现代化史。这里，简要讨论社会现代化前沿的历史进程和未来前景，它们组成社会现代化的六次浪潮。

　　1、社会现代化的第一次浪潮

　　社会现代化第一次浪潮，是与第一次工业革命相对应的，大约发生在1763～1870年。它经历了一个长期的孕育过程，并主要发生在欧洲大陆，其本质是伴随工业化而来的城市化、机械化、理性化、社会分化、社会流动、发展初等教育、建立公共卫生、建立社会救济、社会生产力和生活水平的提高等。

　　(1)第一次浪潮的前奏

　　社会现代化第一次浪潮的前奏包括四个部分：文艺复兴(14-16世纪)、商业革命(14-17世纪)、科学革命(16-18世纪)和启蒙运动(17-18世纪)。它们为社会现代化提供了思想基础和知识准备。同时，经济现代化为社会现代化提供了物质基础和可能性。

　　(2)第一次浪潮的主要内容

　　首先，社会流动。社会流动发生在三个方面。第一，农村人口向城市流动，城市化进程加快。第二，各阶层之间的人口流动增加。第三，地区之间人口流动的增加，国际移民也大量增加。1821-1850年期间，每年约有11万欧洲移民涌向海外，移民总数达到340万。

　　其次，社会分化。社会分工越来越细，专业化和分层化趋势明显。资产阶级、中产阶级、无产阶级(工人阶级)、农民、职业知识分子等有不同的生活方式。同时，犯罪现象普遍存在，奴隶制没有彻底消除，殖民地和种植园苦难深重，贫富差距进一步扩大，上层社会生活风流奢侈，下层社会生活贫困艰难，摧残儿童身心的童工现象大量存在。

　　其三，农业劳动力比例的下降。到1870年，英国只有不到23%的劳动力还在从事农业劳动，比利时、荷兰、法国和德国等国家的农业劳动力占劳动力总数的比重都低于50%。

　　其四，生活水平的提高。随着经济和医学的发展，生活水平得到提高，城市卫生条件也有所改善，接种疫苗和种牛痘有效控制了

天花，自然死亡率和婴儿死亡率都大大下降，人们的寿命也延长了，其结果当然是世界人口的增加。

　　其五，生活方式的变化。理性和世俗生活方式逐步成为社会的主流，上流社会注重风度和礼仪，劳动阶层休息时间增多，封建社会习俗逐步消失，社会趋向平等和开化。人们生活空间的扩大。公路的修筑、铁路的修建、汽船航运的开通、电报的应用，使人类在征服时间和空间上向前迈进了一大步。交通工具的进步，个人的日常生活地理范围和旅行范围大大扩展。工人劳动时间也缩短了，特别是英国逐步缩短工作时间，1847年实行了十小时工作制。

　　其六，英国还率先建立了社会救济制度。早在1601年，英国就颁布了《济贫法》；19世纪上半页，陆续制定了一系列社会保障法律，如《工厂法》(1802年)和《矿井法》(1842年)等。瑞典1847年通过《济贫法》。

　　2、社会现代化的第二次浪潮

　　社会现代化第二次浪潮包括两个部分：发生在第二次工业革命(1870～1913年)期间的社会变迁，发生在两次世界大战期间(1914～1945年)的社会变迁。在这60多年里，社会现代化浪潮已经扩展到欧洲、美洲和亚洲等广大地区，其特征是城市化、电气化、机械化、专业化、社会流动、社会运动、社会分化、社会转型和整合、普及初等义务教育、发展公共卫生、建立社会保险制度、城市社会形成、生活水平和社会生产力的提高等。

　　(1)第二次工业革命期间的社会现代化

　　首先，社会流动和社会分化。第一次工业革命期间发生的社会变化在继续，社会分化和社会流动继续发展，城市化在继续、人口数量增加、人员流动和国际移民、财富的积累和贫富差距拉大等现象在继续发展，阶级分化和专业化在发展，无产阶级和中产阶级发展壮大。

　　其次，社会运动。城市工人开始体会经济波动周期带来的痛苦，经济危机开始影响人们的生活。技术的发展使一些熟练工人失去工作，失去土地的农民在城里找不到工作，社会保障制度还没有完全建立，失业工人的生活非常艰苦。虽然工资在不断上长，但工人的工资仍然很低，工作条件很差。工会和劳工组织不断发展，工人罢工浪潮不断。

　　其三，初等义务教育的发展。1872年德国发布《普通学校法》，进行教育改革；法律规定，6-14岁的八年初等教育为强迫义务教育，并要求年龄不满18岁的在职青年接受职业补习教育。1870年英国政府颁布《初等教育法》，设立国民学校；1880年规定初等教育为强迫教育，1891年实行免费初等教育的规定。1882年法国推出了初等教育法令——《费里法》，规定了教育的非宗教原则和义务教育制，随后实行了“中立、义务、免费”的教育改革。

　　其四，生活方式的变化。由于修建铁路的热情持续高涨，国内旅行比过去方便和快捷。汽船的改良，国际海上航运更加繁忙。技术创新及其广泛应用，正在创造现代生活。特别是20世纪初，福特的T型汽车开始进入家庭，改变了许多人的生活方式。人们可以自己驾车出行，生活的范围一下扩大了很多。

　　其五，社会电气化。电话、无线电广播和留声机使家庭生活丰富起来。电灯照亮了城市的夜空，电影开始吸引观众。

　　其六，社会保险制度在许多国家建立。英国继续发展其保障制度，在19世纪末制定了《公共卫生法》、《商船法》和《企业主和工人法》；到1906年后，现代社会保障制度开始形成，先后制定的法律有《教育法》(1906年)、《儿童法》和《养老金法》(1908年)、《劳工介绍法》(1909年)和《国民保险法》(1911年)。德国亦开始建立社会保险制度，包括《工人疾病保险法》(1883年)、《事故保险法》(1884年)、《养老保险法》(1889年)和《帝国保险法》(1911年)。澳大利亚也于1909和1910年实行了养老金和残疾抚恤金制度。

　　(2)两次世界大战期间的社会现代化

　　首先，社会现代化呈现多元化格局。在德国、意大利和日本，有很强的国家军事化倾向。苏联实现了集体化，农业合作社、集体农场和政府工厂成为主要的经济组织形式。工业化民主国家经历着工人大批失业、农业生产相对过剩的困境，城市化继续发展。

　　其次，普及初等义务教育。在1914-1945年期间，许多工业化国家完成了普及初等义务教育的任务，开始了普及中等教育和发展职业教育与高等教育的进程。例如，美国在第二次世界大战前基本普及初等教育，并开始向普及中等教育迈进；英国1918年通过《费舍法案》，要求各地大力发展中等教育，明确提出普及中等教育的目标；1925年，法国统一了初等教育，1933年决定实行中学免费教育；苏联1918年发布《统一劳动学校宣言》，统一学校制度，普及初等教育，并提出了一系列改进教育质量的改革措施。

　　其三，社会运动和社会分化。劳工组织和工会得到发展，罢工运动此起彼伏。社会分化和流动，社会转型和社会整合。

　　其四，家庭机械化和电气化。不少家庭拥有汽车和各种电器。例如，1930年美国汽车普及率达到173辆/千人，电话普及率达到163部/千人。

　　其五，生活水平的提高。个人收入不断增加，食品消费占家庭消费的比例不断下降，其它商品特别是制成品消费比重不断上升，生活水平提高。

　　其六，社会保障制度的发展。英国政府通过增加烟、酒、汽车和汽油税积累资金，实施社会保障制度。法国在20年代建立退休制度。德国1927年和1938年颁布《失业保险法》和《手工业行业养老保险法》，与先前颁布的有关法律一起，形成一套医疗、养老、失业和工伤事故保险为主要内容的保险体系。瑞典30年代开始制定现代保险制度，包括病残保险、失业救济和家庭福利补助等。美国1935年制定《社会保障法》，确立联邦政府在社会保障中的领导作用，建立养老和失业保险等制度。日本的社会保障制度也从20年代开始逐步形成。

　　3、社会现代化的第三次浪潮

　　社会现代化第三次浪潮发生在1946～1970年期间，包括工业化国家的社会现代化和发展中国家的社会现代化。前者是社会现代化第三次浪潮的核心和前沿，后者是发展中国家的第一次社会现代化浪潮。它的主要内容包括城市化、郊区化、福利化、社会分化和整合、科层化、技术化、自动化、大众传播、建立福利国家、普及中等教育和发展高等教育等。

　　(1)工业化国家的社会现代化

　　首先，城市化仍在进行，郊区化已经开始。工业国家的大多数人口已经生活在城市，1970年美国68%的人居住在城市里。城市化带来的问题逐步暴露，不满城市里的贫困、犯罪、污染和交通堵塞的人们，大规模向郊区迁居。

　　其次，人口和家庭结构的变化。人口增长率下降、性关系的多样化、结婚率下降和离婚率上升等。控制人口和生育成为社会关注的争论问题。家庭的许多功能被日益发展的社会保障体系所取代，个人主义和生活竞争促进了家庭向小型化和多样化方向发展。

　　其三，社会分化和社会流动。社会分化日益明显，贫困现象依然存在，中产阶级成为社会主体。专业化的发展使每个人的作用减少，相互之间的依存度增大，这与工业社会的个人主义原则不协调，为社会的进一步发展留下伏笔。尽管国际间的人口流动逐渐减慢，国内的人口流动日益频繁，交通工具和合理政策促进了人员流动。社会运动多样化，包括少数民族权益、妇女儿童权益、劳工权益运动和罢工等。

　　其四，社会组织结构的科层化。专制主义早已结束，集权主义逐步衰退，集中与分散相结合的组织体制逐渐形成，专业化的金字塔型社会组织结构成为主流，韦伯(1912)把这种普遍存在于政府和企业的分层化组织管理模式称为科层化，并认为建立在合理化基础上的科层化体制是工业社会的历史必然。

　　其五，普及中等教育。工业化国家，中等教育逐步普及，有些国家如美国等普及12年义务教育(包括中等教育)，高等教育开始快速发展。

　　其六，技术化和环境污染。随着经济的扩张，工业社会的基本规则得到确立。这种社会，以经济发展为轴心，以分工职能效率为原则，追求物质生产和个人满足的最大化。技术对经济和生活影响的增加被描述成社会的技术化，法国人梅诺德提出科技专家治国的主张。自动化的工业技术，极大地改善了人们的生活。工业生产造成的环境污染和生态破坏逐渐被重视，越来越多的人更加关心自己的生活环境和质量，而不仅仅是经济的持续发展。

　　其七，大众传播。信息传播，报纸、电视、电影和广播日复一日将无数信息传达给大众，新闻媒介对每个人的生活的作用和影响越来越大。信息社会已现端倪。

　　其八，福利国家和社会保障制度。1944年国际劳工大会发表《费城宣言》，倡导社会保障；1952年国际劳工组织发表《社会保障最低标准公约》。20世纪60年代，世界上有120个国家实行了不同程度的社会保障制度，英国、德国、法国、瑞典等西方国家建成福利国家。

　　(2)发展中国家的社会现代化

　　发展中国家走上社会现代化道路的时间先后不一，其结果也相差甚远。布莱克在《现代化的动力》一书中列出一百多个国家和地区的现代化进程，其中9个农业国家的现代化启动早在1870年前，19个国家在1870～1913年期间启动，23个国家在1913～1945年期间启动。发展中国家的社会现代化，尽管每个国家都有一些自己的特点，但总体上是重复了工业化国家社会现代化的早期历程，同时又采用了当代社会技术和社会制度，包含一些当代社会要素；包括社会分化、社会流动、城市化、机械化、电气化、理性化、福利化、大众传播、普及初等教育、发展中等和高等教育等，是世界社会现代化的历史与现实的复合体。发展中国家的社会现代化，因为政治和经济等因素的影响，各个国家的成就和问题是不完全相同的。

　　4、社会现代化的第四次浪潮

　　社会现代化第四次浪潮，发生在1970～2020年期间，是由知识和信息革命推动的。工业革命导致工业劳动力比例的上升和农业劳动力比例的下降，知识革命导致工业劳动力比例的下降和知识劳动力比例的上升。所以，第四次浪潮与第一次浪潮一样，具有社会革命的性质。第四次浪潮同样有一个孕育过程，而且目前尚没有完成。迄今为止，第四次浪潮主要内容包括信息化、网络化、郊区化、国际化、绿色化、多样化、普及高等教育和终身学习等。

　　(1)第四次浪潮的前奏

　　社会现代化第四次浪潮的前奏包括四个部分。首先是新科学革命，包括20世纪初以来的物理学、天文学、生物学和电子学发展等。其次是高技术革命，包括世纪40年代以来原子能技术、航天技术、材料技术、电子技术、通讯技术和生物技术等。其三是环境革命，包括20世纪60年代以来环境保护、绿色技术、环境技术和生态建设等。其四是新思想革命，包括20世纪40年代以来的创新理论、国家创新系统、后现代主义、学习社会和知识社会等。它们为社会现代化的第四次浪潮提供了思想基础和知识准备。同时，第四次经济现代化浪潮为第四次社会现代化浪潮提供了物质基础和可能性。

　　(2)第四次浪潮的主要内容

　　社会现代化第四次浪潮是知识革命的产物。美国国家研究理事会认为：“ 近几年来，由于科学技术的发展，世界的运行方式发生了根本的变化。长途电信价格下降、计算机的普及、全球网络的出现，以及生物技术、材料科学和电子工程等领域的发展，创造出10年前根本不可想象的新产品、新服务系统、新兴行业和新的就业机会，这就是当今人们称之为的知识革命。”它至少包括新科学和高技术革命、信息革命、学习革命和国家创新体系等内容。

　　知识革命造成的社会变化非常明显，它们构成社会现代化的第四次浪潮。

　　首先，社会生活的信息化。信息技术的应用和普及，社会生活的网络化、数字化、全球化和多样化，信息和网络普及率快速提高，赛博空间(Cyberspace)和网络社会逐步形成。休闲时间大大增加，娱乐活动多样化，国际旅游比较普遍。

　　其次，社会结构的知识化。知识性劳动者比例超过生产性劳动者比例，也超过服务性劳动者比例；新知识成为社会变迁、社会流动和社会分化的根本动力。

　　其三，社会活动的创新化。社会创新意识和创新效率提高，科研人员占劳动力比例提高，企业创新普及程度提高，创新活动社会化，国家创新系统成为社会政策的有力工具。

　　其四，普及高等教育。在普及中等教育的同时，高等教育大发展，迅速由大众化高等教育进入普及高等教育的阶段；终身学习和网络学习逐步普及，学习社会在成长。

　　其五，居住结构的动态平衡。郊区化发展迅速，城市居民大量外移，迁到郊区、小城镇和农村地区；同时，城市化在发展，农村居民继续进入城市，部分郊区人口回流城市；城市化和非城市化的两股人流，逐步达到动态平衡；郊区居民比例，超过中心城市和农村。

　　其六，社会生活的绿色化。环境保护成为社会共识，生态建设成为社会行为，绿色生产、绿色消费和绿色服务大为普及，生态意识和绿色运动成为社会运动的新特点。

　　显然，上述六个特点与工业社会的典型特征明显不同，它们已经不能用原来的工业社会和工业社会理论来解释。许多学者把新的社会现象归结为一种新的社会形态——知识社会的崛起。关于这种新社会形态的特点，在第一节已经有系统的分析，这里不再赘述。

　　除了上述六个新变化外，社会现代化第四次浪潮还有许多内容。其中，有些内容是对前三次浪潮的发展，如人口老龄化等；有些内容是对前三次浪潮的调整，如福利政策和社会保障制度的改革等；有些内容是对前三次浪潮的转向，如罢工运动逐步下降、阶级冲突逐步淡化、科层结构的扁平化、家庭结构的多样化等。归纳起来，社会现代化第四次浪潮有三个来源：对前三次浪潮的继承和发展、对前三次浪潮的否定和转向、知识和制度创新等。

　　知识革命发源于美国，并迅速传播到欧洲和世界各地。由于知识的穿透性和吸引力，知识革命的传播速度远远超过了工业革命。在工业革命发生100年后，人们才认识到它的意义。而几乎在知识革命发生的同时，就有人识别并预测它的未来。根据信息技术的发展周期，发达国家的第四次浪潮大体在2020年前后结束。对于未来20年的发展，我们要密切关注。

　　(2)发展中国家与社会现代化第四次浪潮

　　在社会现代化的第四次浪潮中，发展中国家面临巨大压力。一方面，它们没有完成工业化，前三次浪潮的任务尚没有完成，现在又不得不面对第四次浪潮的压力；另一方面，如果它们积极推进第四次浪潮，也很难获得成功，因为它们缺少相应的物质和社会基础。

　　由于第四次浪潮代表了人类社会的方向和未来，发展中国家只有三种选择。

　　第一种选择是拒绝第四次浪潮，先完成城市化和工业社会。尽管这种选择符合逻辑，但它的结局并不好。一般而言，它的结局是与人类社会前沿的差距将进一步扩大。而且，在开放条件下，这种选择是难以成立的。因为，很难阻挡知识和信息对人们的吸引。

　　第二种选择是拥抱第四次浪潮，同时推进网络化、郊区化和城市化。这种选择也是符合逻辑的，但难度很大。因为，很难确定郊区化和城市化、网络化和工业化的优先关系和比例，也没有成功的案例可借鉴。这种选择有两种结局。好的结局是迎头赶上，缩短与发达国家的差距。坏的结局是东施效颦，郊区化和城市化都没有做好。

　　第三种选择是放弃城市化，直接进行第四次浪潮。这种选择不符合逻辑。历史不会跳跃，只会时快时慢。试图跨越历史发展阶段，迄今没有找到成功的先例。

　　所以，世界范围的社会现代化的第四次浪潮将是一个混合物。既有发达国家的第四次浪潮，也有发展中国家的四次浪潮的混合体。不同人可能看到它的不同侧面。随着全球化的推进，越来越多的发展中国家会被卷入第四次浪潮，国际社会差距也会越来越大，国际不平等现象也日益严重。这必然孕育着危机和风险。

　　5、社会现代化的第五次和第六次浪潮

　　关于社会现代化的前四次浪潮，比较容易形成共识，毕竟有大量历史事实和数据可以作证。关于社会现代化的未来两次浪潮，就不太容易达到一致意见。首先，有没有第五次和第六次浪潮，就会存在争议。其次，如果有第五次和第六次浪潮，它们什么时候发生，也会有不同观点。其三，如果有第五次和第六次浪潮，它们的主要内容是什么，必然是见仁见智。

　　我们认为，与经济现代化第五次和第六次浪潮相对应，也会发生社会现代化的第五次和第六次浪潮。这种推理建立在对21世纪科学发展的前景的感知和人类需求变化的逻辑的基础上。当然，这种推理不是结论，而是一种“科学猜想”，提出来供大家思考。

　　如果说，信息社会(网络社会)是知识社会的第一个阶段，那么，生物经济社会将可能是知识社会的第二个阶段，文化经济社会将是知识社会的第三个阶段。就像工业社会经历了城市化、电气化和福利化等三个阶段一样，知识社会的三个阶段是网络化、生物化和体验化。

　　社会现代化第五次浪潮预计发生在2020～2050年期间，以生物经济社会形成为特征。新生物学革命和高技术的发展，导致生物、信息与纳米技术走向融合，形成具有改造和操纵生命功能的生命工程技术，生物寿命可以调控，生物经济成为主导产业，社会观念发生革命性变化。信息转换器实现人脑和电脑信息转换，知识信息无障碍获取成为社会现实。

　　社会现代化第六次浪潮预计发生在2050～2100年期间，以文化经济社会形成为特征。以新物理学革命为基础，结合高技术和新能源的发展，人类的制造和运输技术发生革命性变化，时间和空间观念发生革命性变化；超级制造系统取代人类的许多体力和脑力劳动，超级运输系统将使人类可以到达他们想去的地方，文化生活和情感体验将主导社会经济。

　　社会现代化六次浪潮后，人类社会走向成熟。未来社会特点包括，在尊重和不违背国家法律、社会道德和科技规范的前提条件下，人们想知道什么就能知道什么，想干什么就能干什么，想要什么就能有什么，想去哪里就能去哪里，想活多久就能活多久(寿命相对可控)。

　　二、社会三大领域的现代化

　　社会领域包括人口与健康、学习与工作、休闲与福利等三大领域。虽然前面关于社会现代化历史进程的分析已经包含三大领域的社会变迁，但我们需要对此进行总结，归纳出三大领域的现代化进程图和64个变化(表1-55)。

　　1、人口与健康领域的现代化

　　(1)人口领域的变化。首先，人口增长率的变化，自然增长率和出生率经历上升和下降两个阶段，19世纪以来出生率和死亡率下降(图1-43)。其次，人口政策和结构发生变化，20世纪以来老龄化日益明显。其三，抚养比的变化，20世纪以来抚养比下降(图1-44)。其四，社会流动，人口的地区流动、国际流动、阶层之间的流动。其五，社会分化，出现资产阶级、无产阶级和中产阶级等，中产阶级逐步成为社会主体。

　　(2)家庭领域的变化。首先，家庭规模的变化，从全能型大家庭到具有核心功能的小家庭，小型核心家庭成为基本模式；20世纪后期从家庭小型化到家庭多样化。其次，家庭功能的收缩，许多家庭功能转由社会来承担。其三，性生活、结婚率和离婚率的变化，19世纪以来结婚率下降，20世纪以来离婚率上升(图1-45)。其四，妇女生育率的下降。其五，妇女社会地位的提高。其六，儿童的社会保护和福利的增长。

　　(3)家居领域的变化。首先，家居结构的城市化和郊区化，家庭在城市、郊区和农村之间流动，达到城乡平衡。其次，19世纪以来政府介入住房问题，提供低收入者的住房补助。其三，20世纪以来家庭清洁饮水、卫生设施和电力的普及。其四，人均电力消费和能源消费的增加。其五，家庭设施机械化和电器化。其六，20世纪后期以来家庭设施信息化。

　　(4)卫生领域的变化。首先，平均预期寿命和健康寿命的延长。其次，19世纪以来婴儿死亡率、儿童死亡率和母亲死亡率的下降。其三，19世纪以来逐步强化公共卫生管理，医疗服务人员和设施的增加，包括医生/千人、护士/千人和病床/千人的增长。其四，重大疾病的结构变化，儿童免疫的普及；旧的传染性疾病的控制，2 0世纪以来艾兹病的流行。其五，食品消费比重下降，营养改善，肥胖问题出现。其六，公共卫生和人均卫生费用增加。

　　2、学习与工作领域的现代化

　　(1)教育领域的变化。首先，18～19世纪建立国民教育体系，普及初等义务教育。其次，20世纪普及中等教育，高等教育大发展。其三，21世纪普及高等教育，终身学习和网络学习，成为学习型社会。其四，成人文盲率和青年文盲率逐步下降到零。其五，学校教育质量提高，中小学的生师比例下降，教育技术现代化。其六，成人预期教育年限和平均受教育年数延长。其七，公共教育费用和人均教育费用提高。其八，教育的信息化和网络化。

　　(2)工作领域的变化。首先，19世纪以来劳动时间缩短。1847年英国实行10小时工作日制，1918年德国实行8小时工作日制，1936年意大利规定40小时工作周制。其次，社会生产力和综合生产力不断上升。其三，劳动力的素质不断提高，受过中等教育和高等教育的劳动力比例不断提高。其四，失业率长期波动，包括青年失业率和妇女失业率都在波动。其五，劳动力结构变化，农业劳动力比例下降，服务业劳动力比例上升，工业劳动力比例经历上升和下降两个阶段。其六，职业结构变化，知识性职业比例上升，生产性职业比例下降，服务性职业比例经历上升和下降两个阶段，科研人员比例上升。

　　(3)收入领域的变化。首先，人均收入和购买力不断上升。其次，20世纪以来，最低工资不断提高。其三，收入分配的公平性的变化，工业化国家收入分配的基尼系数经历上升和下降两个阶段。其四，国际贫富差距扩大，发达国家内部贫富差距相对缩小。

　　(4)贫困领域的变化。首先，20世纪以来，高度贫困和中度贫困率逐步下降。其次，19世纪以来，童工比例下降。其三，20世纪工业化国家长期失业率在波动。其四，20世纪以来儿童营养不良率和营养不良人口比例下降。其五，20世纪国家相对贫困人口比例下降。

　　1、休闲与福利领域的现代化

　　(1)休闲领域的变化。首先，社会休闲化，休闲时间的延长，逐步进入休闲社会。其次，体育活动的国际化。其三，旅游的国际化，国际旅游的扩张。其四，娱乐多样化，网络游戏和娱乐的发展。其五，旅游费用的增加。

　　(2)交通通信领域的变化。首先，交通运输的发展。18世纪以来修筑公路，19世纪铁路运输和海洋航运，20世纪航空运输、高速公路和汽车普及等。其次，邮电事业的发展，人们信息交流和联络日益频繁。其三，通信技术的变化。1844年美国建立了华盛顿—巴尔的摩电报线路，19世纪后期发明了电话和无线电通讯，20世纪发明了广播、电视和卫星通信等。其四，社会信息化。20世纪发明了电子计算机和因特网等，计算和通信技术，如个人电脑、因特网、光纤通信、移动通信和网络通信等迅速普及。其五，信息费用的增加。

　　(3)社会保障领域的变化。首先，社会保障制度的发展可以分为四个阶段。第一阶段是萌芽期(17世纪初至19世纪70年代)，从1601年英国《济贫法》开始。第二阶段是形成期(19世纪80年代至20世纪30年代)，19世纪80年代德国建立社会保险制度，1911年英国制定《国民保险法》，1935年美国制定《社会保障法》。第三阶段是发展期(20世纪40至60年代)，社会保障出现三种模式：自保公助型(德国、美国和日本等)、福利国家型(英国和瑞典等)和自我积累型(新加坡和智利等)。第四个阶段是改革期(20世纪70年代以来)，过度福利引发社会问题，社会保障制度的改革和调整。其次，社会保障费用的增长。社会保障体系大致包括社会保险、社会救济、社会福利和优抚安置等内容。随着社会保障体系的建立，社会保障费用在逐步上升。其三，社会保障制度与社会现代化的协调发展。社会保障制度的发展过程大致经历：社会救济型、社会保险型、社会福利型和社会福利改革等四个阶段，它们分别与社会现代化前四次浪潮大致同步。其四，20世纪以来社会保障制度逐步普及，2004年约有170个国家和地区实行了某种社会保障制度(ILO 2005a)。

　　(4)公共安全的变化。首先，犯罪现象普遍存在，犯罪率是长期波动的。犯罪包括成年犯罪和青少年犯罪现象，在社会发展的各个阶段都存在；犯罪率可能与社会运行状态有关。其二，20世纪以来，毒品犯罪在增长。1994年高收入国家平均毒品犯罪率高于低收入国家。其三，劳动安全的变化，工伤死亡率从上升到下降。其四，自杀现象普遍存在，自杀率是长期波动的。

　　小结

　　社会现代化是一个复杂的长期的历史进程。上面的叙述，显然是过于简单。事实上，每一个社会领域的现代化都是一个专门的研究课题，每一个国家的社会现代化也是一个专门研究课题。每一个社会领域都有自己的特点，每一个国家都有自己的国情。每一个社会领域的现代化都是不平衡的。有些社会变迁是社会进步，有些社会变迁是社会适应。先行国家要保持社会现代化的先进水平并不容易，后行国家要赶上先行国家的先进水平就更困难。所以，社会现代化是一个世界性课题。社会现代化已经走了300年，还要再走100年，未来的22世纪也许还有新的社会现代化。社会现代化的研究者，任重而道远。

　　三、社会现代化的影响因素

　　毫无疑问，社会现代化的影响因素是多方面的。因为，社会现代化是社会变迁的一种形式，而社会变迁是多原因的(表1-55)。事实上，社会现代化是18世纪工业革命以来，人类社会变迁的一种主要形式。所以，影响社会变迁的原因，都对社会现代化有影响。

　　在本章第一节，我们把人类社会分为几个研究领域：经济、社会、政治、文化、环境和人(行为心理)等。很显然，这六个领域是相互关联的，经济、政治、文化、环境和个人行为心理等，必然对社会变迁产生影响，对社会现代化产生影响。

　　归纳起来，社会现代化的影响因素，主要有九个方面：

　　(1)经济因素。包括经济活动、经济结构张力、社会生产力的变化等。

　　(2)政治因素。包括政治活动、政治结构张力、思想和意识形态等。

　　(3)文化因素。包括非物质文化、文化进程、价值观念、民族宗教、大众传播等。

　　(4)环境因素。包括物质环境、自然环境等。

　　(5)人的因素。包括人的行为、能力、素质和心理变化等。

　　(6)社会因素。包括人口、社会竞争、社会冲突、社会张力、偶然事件等。

　　(7)科技因素。包括科学发现、技术发明和新知识传播等。

　　(8)全球化。包括国际竞争、国际合作、国际学习等。

　　(9)社会规划。包括有目的地促进社会变迁和现代化等。

　　在社会领域内部，我们又细分了人口与健康、学习与工作、休闲与福利等三大类分领域，以及人口、家庭、家居、卫生、教育、工作、收入、贫困、休闲娱乐、交通通信、社会保障和公共安全等12个小领域。有理由相信，这3大类12个小领域的变迁和现代化，既是社会变迁和现代化的组成部分，又是社会变迁和现代化的重要原因。因为社会变迁和现代化是不同步的，某个分领域和小领域的变迁，就会形成社会张力，促进其他领域的适应性变化。

　　这么多因素影响社会现代化，那么，什么因素是主导因素呢？这个问题没有统一答案。表1-56中罗列了8种社会理论，它们对社会变迁和现代化的解释各不相同。就像盲人摸象，盲人从不同角度来解释自己的发现。社会变迁和现代化，需要综合的理论解释。

　　小结

　　在过去300年里，社会现代化是全方位的。本章关于社会现代化的时序分析、截面分析和坐标分析，使我们对社会现代化的历史进程有了基本认识，从中可以发现和归纳出社会现代化的36个长期趋势和基本事实(表1-57)，它们是分析社会现代化规律的客观基础。在分析社会现代化的趋势和事实的时候，还需要进一步识别，哪些属于社会进步的内涵，哪些属于社会适应的范畴，哪些是中性的变化等。