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内蒙古某大学的吴老师，是一名网瘾少年的母亲，她曾为儿子的“网瘾”而痛苦、而绝望，但她靠大海般的母爱和坚强的毅力，成功地挽救了自己的儿子，并成为一名拯救“网瘾青少年”志愿者。
吴老师作为家长曾经把电脑视为洪水猛兽，特别恨网吧，恨这些电脑，把对孩子的情绪转移到对网吧的仇恨。后来吴老师开始反思，从特别痛苦、绝望当中走出，总结悟出一
些道理：
首先，对有网瘾的孩子，家长不应该放弃。“面对现实，冷静对待，冷静处理”。是陶教授的12个字对策，我觉得非常准确、到位，对孩子应该以平常心对待，这就需要父母努力地去改变自己。在父母努力去做的同时，孩子也会慢慢认同父母。
其次，我觉得学校也是一个非常重要的环节，老师对上网成瘾的孩子不应该歧视，因为家长多数会犯急，这个时候家长最早会求助的是老师，希望老师在学校里多给予帮助。可是老师在这方面也没有更多的经验，对他们帮助教育也是说教得多一些，这些孩子也不太愿意听，孩子不听老师的话，老师就容易对这些孩子歧视、放弃，更不利于这些孩子的成长。
再一个，我觉得中小学信息课教育方法内容滞后。因为这种教育主要是教教科书上的内容，实际上有的孩子在学习这门课之前，基本掌握了操作技术，而且有过在家里或网吧玩游戏的经历。所以孩子们的意识电脑就是玩的，不是用的，没有教给他怎么去使用，怎么查一些资料，把电脑作为真正的工具。
最后，我觉得全社会都应该来关注这个问题，尤其那些网吧管理部门要做到有法可依，执法要严，现在说是未成年人不能进网吧，但去网吧里看，尽是孩子。我们国家有没有希望，关键看下一代、下两代。我们下一代、下两代人如果没有正确信念，那么我们中国是没有希望的。上网成瘾的孩子没有理想，没有责任，更谈不上奉献社会，一大群孩子没有了理想，对我们国家来说是一件非常危险的事情。
《市场报》(2005年11月28日第五版)
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