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9年前，一个在校学生不足700人，高考上线人数连续多年为零，在当时的延安市26所高中里成绩排名倒数第一、第二位的学校，面临被淘汰的境地。是生存还是死亡？宝塔区委、区政府决定对这个落后的第四中学进行“四制”改革试点，全市公开招聘校长，并对校长任期提出了明确要求。
毕业于延安大学的刘向峰，尽管时年只有33岁，但却已有多年的丰富的学校管理经验
。他凭借实力，力挫群雄，竞得濒临绝境的四中校长席位。
力推教育改革
1996年8月，刘向峰上任之初，针对学校当时教学质量低、教师队伍混乱、基础设施落后等实际情况，他首先取得区委、区政府的支持，然后便大刀阔斧地进行了一系列的改革：深化“四制”（所谓的“四制”，即校长责任制、教师聘任制、岗位目标责任制和结构工资制）改革，加强教师队体建设，不断强化“双常规”（即常规管理和常规教学）工作，全面推行素质教育，切实加强民主管理，全面推行校务公开，加强基础设施建设，强力实现教学手段现代化。
为推行“四制”改革教育，刘向峰上任后，经他提名，学校对几名副校长进行聘任，并充分挖掘现有教师潜力的同时，多方争取市、区给予合理政策，先后面向社会公开招聘了100多名骨干教师，使学校专任教师大学本科学历达到了100％。由于四制改革彻底打破了“传统”的分配模式，从而极大地调动了全校教师的积极性，在教职工中很快形成了“争、学、比、赶、超”的喜人局面。
同时，为形成长效机制，在刘向峰的倡导下，学校先后出台了《教师工作管理制度》、《教研组工作量化考核细则》和《教师教学信息反馈制度》等一系列规章制度。
与主抓教师管理工作同步进行的，还有学生的素质教育。学校通过以养成教育为重要途径，坚持对学生进行德育教育、传统教育、法制教育和文明礼仪教育。长期开展演讲比赛、辩论会、知识竞赛等丰富多彩的第二课堂活动，使学生树立起正确的人生观和世界观，让素质教育真正成为促进学校教育工作顺利进行的内在动力。
改革成绩斐然
通过这一系列的改革，1997年，该校首次突破了高考上线人数为零的目标，上省线人数达到9人。
尽管只有9人，但对四中的全校师生来说，却是一个莫大的安慰，更是一个巨大的鼓励。
好的开端是成功的一半。在刘向峰的带领下，宝塔区四中跨出了成功的第一步后，便一步一个脚印，扎扎实实地向名校走近。
2003年，延安第四中学迎来了一个金黄的收获季节，一类本科上线人数达到120人，二类本科上线人数突破200人，创历史最高水平。同年7月，该校顺利通过陕西省教育厅验收，被批准为省级重点中学。
如今，该校的软件建设与9年前相比，发生了巨大的变化。硬件建设也是跨越了一个大大的台阶。
目前，该校新建起教学楼一幢，实验楼一幢，综合办公楼一幢，教师住宅楼一幢和学生公寓楼两幢，学校建设面积达到24046平方米，校园绿化面积达到2358平方米，操场面积2980平方米。学校现在教学班70个，学生4352人，教职工244人，其中高级教师45人，一级教师80人，二级及其以下教师98人，研究生学历6人。教师队伍中先后有135人次获得国家、省、市、区级奖励。
《市场报》 (2005年11月09日 第十六版)
作者：本报实习记者 石仰金
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