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徐迅雷
“心是应该和一滴眼泪、一首诗歌一起送给人的。”这是印度诗圣泰戈尔说过的话。把心、把眼泪、把诗歌一起送给贵州边远山区孩子的“感动中国”人物徐本禹，在两年支教后返回华中农业大学读研；该校另两位志愿者、2002级学生曹建强和田庚，接力徐本禹，7月11日出发奔赴贵州省大方县，进行为期一年的支教服务。（7月10日《中国青年报》）
“有的人一辈子收获不了一滴眼泪，可这一个暑假，我几乎每天都被感动包围，收获着泪水。”这是徐本禹曾写在日记本上的话；如今，两位后继学子将继续“收获着泪水”，让“徐本禹走后怎么办”成为了一个“伪问题”；而学校将支教行动化为制度，给予志愿者支教者以生活补助和读研待遇，永续爱心接力。
人是需要被优美和优美中的“忧美”深深打动的。当年深深感动学子徐本禹的，是《中国少年报》上一篇优美的文字：“阳光洒进山洞，清脆的读书声响起，穿越杂乱的岩石，回荡在贵州大方县猫场镇这个名叫狗吊岩的地方。新的一天就这样开始……”这篇题为《当阳光洒进山洞》的优美篇章，透露出深深的“忧美”意境——请原谅我“发见”了这样一个新词；正是这样优美的文字和忧美意境，让当年还在读大三的徐本禹感动得流下了热泪，于是有了感动中国的徐本禹支教故事。
人是需要感动的，我们没有任何理由嘲笑一位泪腺发达的人。会哭，会感动，人才是人，人才是有希望的人。今年在长城上，徐本禹又感动得哭了：5月份，徐本禹带着他的30余名小学生来到北京，圆了他带“山里娃”来北京看一看的梦；在长城上，他们遇到一个老年人旅游团，他们都是在山村干支教一辈子的老师，当他们认出徐本禹后，就现场10块、20块的捐款，为孩子们捐了400多块钱。“几位老太太都哭了，我也哭了，她们说在我的身上看到她们的过去，也看到了山村支教事业的未来。”
人类从感动里获得自己的童年。出生于农村一个贫穷的家庭的徐本禹，就像他母校一位老师所说的：“在某种程度上，徐本禹其实是个大孩子。”“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”这是大师王国维的优美诗句，因为这样的诗句，有人称王国维为“春天的拥护者”。徐本禹在感动里，成为了春天的使者，获得了恒久的青春年少。
徐本禹曾说：“我愿做一滴水／我知道我很微小／当爱的阳光照射到我身上的时候／愿意无保留地反射给别人。”一位常常被爱所感动的人，他或她就是善的，爱的生命就是优美的生命，善的人生就是充实的人生。当一个人在被优美与忧美感动的时候，就能成为有梦想的人。纪伯伦不是说过了吗：我宁可做人类中有梦想和有完成梦想愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大、无梦想、无愿望的人。
有了这样的梦想，我们就能对每一朵花微笑——那就是散文名家刘亮程在他在《对一朵花微笑》中写到的意境：“我一回头身后的草全开花了。一大片。……靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。”徐本禹面对自己身前身后的一朵朵鲜花，不仅收获了泪水，而且收获了微笑。正如有诗句所说的：“什么时候能天天看你微笑，什么时候我也会泪如雨下。”
爱与感动，维系了人与人之间的神圣契约，爱心接力因此诞生。在人类的悲悯情怀里，我们触摸到人类的心灵，看到了人类的博大。
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