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理论与现实的矛盾
“教育发展的不均衡、优质教育资源的稀缺和家长对孩子的期望值过高，应该是‘择校’存在的理由。”河北师范大学教育学院薛院长说。作为一名教育工作者，她直言在义务教育阶段，“择校”是不应该存在的现象，但同时身为一名小学毕业生母亲的她也坦言，如果有机会获得更好的教育机会，她也不会让自己的孩子放弃。
“择校”现象的存在，在让少数孩子享受稀缺优秀教育资源的同时，也给能够提供择校条件的学校带来滚滚财源。“择校生选择的是学校的师资力量、环境和设备等，而择校生带来的资金则可以让学校更进一步地改善教学条件，吸引更好的师资，从而进一步吸引好的生源，在一所学校的小环境上形成一种良性循环。”薛院长发表看法说。但她同时指出，“这种小环境的良性循环，却在某种程度上加大了学校之间的差距，使好的越好，差的越差，从而在大的教育环境上造成恶性循环。”
在今年3月召开的全国“两会”期间，人大代表马志武曾一针见血地指出择校的恶果：“择校，从更深层次的角度看，是从根本上否定了教育的公平。让更多的孩子失去了享受公平教育的机会。”河北师范大学教育学院的薛院长也认为，义务教育阶段强调的应该是公平教育，但教育资源稀缺的现实又不可避免地滋生了择校现象。“在美国，鼓励个人和家庭享受选择教育的权利，但我们跟美国不一样，毕竟我们的教育现实仍然是普及义务教育的阶段。”
择校风缘何越刮越烈
“不花钱能上的学太少了，跟目前社会对教育的需求完全不合拍。”省教育厅的一位工作人员如此形容择校越来越热的原因。择校风无疑是引起教育失衡的重要原因之一，也是导致初级教育体系恶性循环的一个重要原因，那么又是什么原因造成今天择校风的越刮越烈？
“‘择校’虚火太旺。”河北经贸大学人文学院教授张忠民一针见血地指出。他认为，目前就我省的情况来说，随着地区的不同，教育教学水平的确存在着一定的差距，比如城乡之间，大城市与小城镇之间等，但就一个地区本身来说，这种差距则不是很大，每个学校的教育资源都可以让孩子健康成长。“择校”是人为地加大了这一差距。给家庭生活和社会都造成了不必要的麻烦。
就择校行为本身来说，张忠民教授认为，家长的盲目选择在助推择校歪风暴长方面具有不可推卸的责任。他说：“必须提醒家长的是，盲目择校，一味地往所谓的名校‘挤’，不仅造成这些学校教育资源的紧张，同样也造成了很多学校资源的浪费。更为重要的是这种盲目的选择，对孩子的成长来说不一定有好处，反而有可能给孩子带来过大的压力，无法轻松、快乐地成长。”
“我们没有办法管家长。每年到这个时候，就有很多家长托各种关系到处打听消息，到学校找校长，以至于很多名校校长每到招生的时候，都不敢在自己的办公室办公，不敢开手机。”石家庄市教育局普教处陈处长说。
择校现象愈演愈烈，仅只是家长单方面的原因吗？问题显然不是这么简单。教育资源的稀缺，无法公平分配到每一个应该享受平等教育的孩子身上，应该也是不可或缺的原因之一。
“家长选择学校，是源于内心对孩子的期望值。在有能力选择的家庭里，谁都不会去拿孩子的教育冒无谓的险，在孩子的成长面前，每一对家长都是输不起的‘懦夫’。”一名小学毕业生的家长在网上发表言论说。
“依托名校办的民校之所以受欢迎并为家长所接受，是因为家长不想因为不能在优越的教育环境下学习而影响孩子的前途。”石家庄市求实中学齐校长也这样认为。
择校 高考指挥棒的产物？
据石家庄市一家“国有民助”学校的校长介绍说，“国有民助”的民营招生形式是从1998年开始的。刚开始只有少数几所中学这样招生，并不被学生家长认可，而且每名学生收取3000元学费在当时很多家庭也是没办法接受的。“拿我们学校来说，最早时也只招了两个班100多人。但随着家庭对孩子教育方面的投资越来越重视，各个中学的升学率又存在明显差异，家长、孩子自然就都有了进好学校的需求，而且越来越迫切。这种‘依托名校办民校’的方式又正好满足了这样的需求，因此得到家长的认可。今年我们的在校生已经有十多个班500余人了。”
窥一斑而见全豹，我省各地的“国有民助”学校基本上都经历了这样一个成长过程。从另一个方面来说，这也可以看成是“择校”现象的一个成长过程。择校弊端可以说是数不胜数，但为什么家长还对择校趋之若鹜？择校跟义务教育的精神相悖而行，而为什么它的火又会越烧越旺呢？
“还不是高考和升学率的指挥棒在发挥作用？”河北师范大学教育学院薛院长一言概之。家长希望孩子上大学接受高等教育，升学率高的学校自然受到欢迎和追捧。学校苦练内功追求高升学率，然后吸引好的生源，素质高的生源又进一步提高了学校的升学率，如此循环，使得素质教育变为一句口话。
择校应该是高考指挥棒下的直接产物，被指挥的显然还有孩子的整个受教育过程。历年来屡禁不止的，侵占了无数孩子快乐童年、游戏时间的各种课外辅导班显然也是这一指挥棒的产物之一。据省会一家小学校长介绍，初中入学考试取消后，很多中学比较看重孩子是否参加过奥数、英语等课外辅导班学习，如果学习成绩全A自然受欢迎，但如果再具备了竞赛成绩、或者英语考级证书等，就比别的孩子更有了优势。课外辅导课程成绩已经成为择校成功的必备条件之一，这也成为奥数培训等课外班屡禁不止的主要原因。“为了孩子能上重点，花点钱也值得。”“别听瞎嚷嚷，现在是谁减负谁吃亏。”这已是很多家长的共识。
本报记者：刘秀竹；实习生：田晓旭
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