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MANAGERSNOTMBAs，许多人根据书名判断，觉得这本书哗众取宠。在过去一年的媒体中，本书的书名普遍被译作“要经理人，不要MBA”，火爆惹眼。但如果你读完该书的话，会发现这与书的内容并不符合，特别是“要……不要……”的中文表达也不符合作者在书中的主要观点。严格来说，我认为书名的全部含义应当是“培养管理者，而非传统的MBA”。
这本书的英文版发行后，因为它话题感强，具有批评性的内容，因而引起了广泛的注
意。当然，大背景是当前全球范围内，MBA教育出现了相当多的困难，培养效果受到质疑。讨论“MBA项目会不会垮掉”的问题并非危言耸听，持类似看法的绝非明茨伯格一人，他甚至算不上先知先觉者。
不过，明茨伯格的性格就是热衷于跳脱常轨、开辟新路，离经叛道的角色也许是他生活享受的一部分。他说自己“总是对太流行或广泛接受的东西表示怀疑”，看起来，他挺喜欢破坏性创新”。他过去写文章、写书的时候就一直喜欢选择比较吸引人的题目，比如他的那本小书《我痛恨飞行》，借着嘲讽航空公司，其实是在表达自己对于管理问题的基本看法。
如果完整地看，这并不只是一本讨论管理教育的书。作为明茨伯格最新的著作，它与作者的第一本书《管理工作的本质》联系最为密切。它以该书的结论为基础，发展了他对于管理过程的看法，进一步揭示了它们对管理者成长的意义。大家风范之人晚期所写的著作，通常都是先期著作的深刻化；只有读到后面的著作，比如这本《管理者而非MBA》，人们才发现过去散落满地的碎屑字字珠玑。
所以，如果只是因为书中讲了很多MBA的毛病就认为它是好书，而不深入理解它所揭示的重要思想，将是非常令人遗憾的浅尝辄止和不求甚解。这本书将来一定会在很长时间内具有广泛影响力，任何人以后再来评论管理教育，很难躲得开这本书；讨论管理人才的素质，或者讨论培训之道，或者教学创新，也躲不开这本书。继1959年卡内基、福特两个基金会赞助的两份研究报告和1988年的波特和麦基宾的著作之后，本书可以说是管理教育著作的第三个里程碑。
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