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作者：新生代市场监测机构彭阔东编辑：范卫华
在现代社会中，传媒被认为是除家庭、学校教育和同龄群体之外的影响青少年社会化的第四个重要因素。15～18岁青少年正处在个体生理、心理和社会价值观逐步成熟的阶段。他们对外面的世界充满好奇心，希望从多方面了解更多的信息，他们是媒体广泛的接受者；并且随着信息技术带来的媒体传播方式的变革和创新，也带来了青少年接触媒体方式的很大
改变。那么，15～18岁青少年接触媒体有哪些习惯和特征﹖新生代市场监测机构在为期7年的调研中，对青少年的媒体接触习惯进行了深入的调查和研究。
需要说明的是，“中国市场与媒体研究（ＣＭＭＳ）”是一项自1997年起在中国进行的关于城市居民（以下简称“居民”）媒体接触习惯和产品&品牌消费习惯的单一来源的连续性年度调查。本报告使用的数据的调研覆盖北京、上海、广州、成都、天津、沈阳、济南、南京、武汉、福州、西安、昆明、重庆、厦门、深圳、杭州、郑州、青岛、大连和哈尔滨等全国20个重点城市，样本量达5万多个，被访者为15～64岁的城市居民。本报告中所使用的“居民总体”就是指以上20个城市的居民总体，采用的数据是ＣＭＭＳ数据库中1999年、2001年和2003年的数据。15～18岁青少年媒体接触习惯
从接触时间看，周末收看电视的时间明显多于非周末
研究结果表明，虽然15～18岁青少年接触媒体的时间比居民总体要少，但他们收听广播、阅读报纸和杂志的时间与居民总体所花的时间基本相等，且变化不大。从1999年到2003年，15～18岁青少年和居民总体人均每天听广播的时间约为1．3小时；人均每周读杂志的时间在1999年和2001年约为2．6小时，2003年下降到了2小时（见表1）。
15～18岁青少年在周末收看电视的时间明显多于非周末看电视的时间。15～18岁青少年在周末收看电视的时间比非周末平均高出一个多小时。在周末，该群体收看电视的时间和居民总体非常接近，略低于居民总体。
15～18岁青少年上网时间逐年增加。该群体在1999年平均每周上网的时间为1．6小时，2001年上升到3．9小时，增长了一倍多。居民总体人均每周上网时间也有大幅度的上升。15～18岁青少年上网时间增长的速度比居民总体要高，但是15～18岁青少年每周上网的时间还是比居民总体少。
从接触内容看，了解体育新闻、音乐&娱乐信息比例高于居民总体
通过横向比较（每年数据中15～18岁青少年的接触习惯和居民总体的比较）得出以下结论： 15～18岁青少年通过广播、电视和报纸了解体育新闻、音乐&娱乐信息，在电影院观看电影的比例较高且均高于居民总体。
15～18岁青少年通过以上几种媒体了解体育新闻的比例略高于居民总体，通过广播了解娱乐资讯的比例平均高出居民总体约15％，通过电视了解娱乐资讯的比例较居民总体高20％以上，通过报纸了解娱乐资讯的比例比居民总体约高15％。
该群体最喜欢观看的电影是喜剧片、动作片和侦探片&警匪片，其比例大多高于居民总体2倍多。15～18岁青少年通过电视和报纸了解国内&国际新闻的比例比通过广播了解此类信息的比例要高，但是均略低于居民总体。
该群体通过电视和报纸了解国内&国际新闻的比例比通过广播了解此类信息的比例要高很多。1999年该群体通过电视和报纸了解此类信息的比例分别为63．7％和60．4％，而广播却为17．2％。2001年，这种差距有扩大的趋势。但是该群体通过广播、电视和报纸了解此类信息的比例比居民总体都要低（见表2）。
通过纵向比较（各年数据的比较）可以得出以下结论： 15～18岁青少年通过广播和报纸了解国内&国际新闻和体育资讯的比例在下降，而通过电视了解国内&国际新闻和体育资讯的比例逐年上升。
电视的表现力比广播和报纸都要强得多。电视通过精彩的画面和声音传递信息，其传播效果比广播和报纸好，吸引力比广播和报纸强。 15～18岁青少年收听流行歌曲的比例逐年下降；而通过电视收看音乐&ＭＴＶ和阅读报纸中影视娱乐的比例有所增加。
2001年15～18岁青少年观看音乐节目／ＭＴＶ的比例为63．9％，比1999年高15．1％，阅读报纸中影视娱乐栏目的比例为66．5％，比1999年高28．2％。 15～18岁青少年阅读报纸中教育&学习辅导内容的比例越来越高。
15～18岁青少年阅读报纸中教育&学习辅导内容的比例1999年为23．3％，2001年增长到30．6％，2003年又增长到33％，其比例逐年上升。
因特网的接触比例增长迅猛 过去一年使用过因特网的比例不断增加，增长速度比居民总体增长要快。
15～18岁青少年群体在1999年使用过因特网的比例只有7．4％，低于居民平均水平的7．9％；2001年居民总体使用过因特网的比例为24．6％，而使用过因特网的15～18岁青少年的比例达到了49．4％；15～18岁青少年在2003年使用过因特网的比例更是高达63．3％。从增长趋势看，1999年到2001年间的增长速度是最快的，增长了42％。结合前面的分析看出，虽然15～18岁青少年上网的时间较居民总体要少，但是这部分人群使用过因特网的比例很高（见表3）。 上网地点主要是在网吧和家里，同时反映相关法规执行不到位。
15～18岁青少年在1999年上网的地点主要是学校，在学校上网的比例为2．5％，比在家里和网吧上网的比例都要高；2001年，在网吧上网的比例达到了33．5％，是在家中上网比例的两倍多，而在学校上网的比例却有所下降；2003年在家中和学校上网的比例都有大幅度的增加，在网吧上网的比例也略有增加，但是在网吧上网的比例仍然是最高的，达到35．2％（见表4）。 使用因特网以网上聊天和玩游戏为主。
从图1中可以看出，15～18岁青少年上网从事各种活动的比例都有迅猛的增长，尤其是网上聊天和网上游戏的比例更是明显高于阅读新闻、查询信息和收发Ｅ－Ｍａｉｌ。该群体使用因特网查询信息的比例是最低的，使用因特网聊天交友的比例是最高的。
从图1和图2的对比分析中，可以看出：在1999年，15～18岁青少年使用因特网收发Ｅ－Ｍａｉｌ、查询信息和阅读新闻的比例都低于居民总体；使用因特网聊天交友的比例和居民总体相差不远，分别为1．6％和1．5％；而网上游戏的比例较居民总体高1．8％。在2001年和2003年，15～18岁青少年使用因特网收发Ｅ－Ｍａｉｌ、查询信息和阅读新闻的比例都高于居民总体，15～18岁青少年使用因特网聊天交友和玩游戏的比例比居民总体分别高27．9％和24．7％。
游戏是一种防御性的心理机制，游戏能给人提供一条满足愿望和应付挫折的途径。15～18岁的青少年一方面处在学习和发展的阶段，很少有成就感，另一方面要面对升学压力和成长烦恼。并且即使他们面临这些压力，也很少主动与家长或老师交流沟通。新兴的互联网是一个很好的排解这些压力和找到成就感的载体。网上聊天能为他们提供一个很好的倾诉自己所面临的困惑和压力、排解心中的苦闷、结交朋友的平台；网络游戏中的人物和环境都可以为他们随心所欲地支配和控制，并且网络游戏中人物会不断成长，这不但满足了他们的控制欲，还满足了他们的成就感；在玩游戏的过程中，他们专注于游戏的情节，能释放和排解他们的成长压力。对15～18岁青少年媒体传播策略的建议
媒体影响青少年的价值观、行为模式和情感，媒体传播的价值判断、行为及情感表现对15～18岁青少年在现实生活中的行为动机有潜移默化的影响。媒体传播对正确引导青少年发展、尽量消除其负面影响以便更好地促进青少年健康成长承担着义不容辞的责任。通过研究，新生代的研究人员建议： 借助15～18岁青少年接触比例较高、接触时间较长的媒体对与青少年成长有关的问题进行正面宣传和引导。15～18岁青少年接触电视和报纸的比例很高，观看电视的时间较长，并且对影视娱乐和国内&国际新闻比较感兴趣。因此在电视等各种其他媒体的相关栏目中，对青少年成长有关的问题进行正面的引导，这对他们树立正确的世界观、人生观和价值观很有帮助。 尽量避免15～18岁青少年接触暴力和凶杀电影。这是一个颇有争议的问题，很多人认为，看了暴力和凶杀电影并不会就因此而有相应的行为表现。但是这种影响是一个长期的过程，长时间、高频次接触这种信息可能会造成青少年的一种麻木的生命价值观，并且他们在现实生活中极有可能模仿其中的情节。 加强和规范上网营业场所的管理。虽然《互联网上网服务营业场所管理条例》已经颁布并实施，但是由于一方面执法不严，另一方面网吧经营者受利益的驱使存在违规经营和操作，导致15～18岁青少年中在网吧上网的比例仍然非常高。
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