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吕海春
晚上，一个人在家，深深地窝在沙发里，随着手中遥控器的转换，电视屏中的影像不断变换着，喧嚣的声音加重了空气中的躁动感，感觉上很无趣，想做点事情，却不知道该做些什么。仿佛做什么都提不起什么兴致。突然想起白天带回家的一本书，一时兴起，便从背后的书架中取出，很随性地翻了起来。
最初，看着书名《如何阅读一本书》，还真有点迟疑。这个名字，不禁让我想起大学时代英语考试前必看的那些“快速阅读法”一类的学习参考书，便有种把这本还没有怎么翻看的书扔进垃圾堆的念头。我对自己说，权且当作是故梦重温吧。
灯下，我静静地读着，先是躺倒在沙发中，随后渐渐坐了起来，慢慢地，透过书本的厚度、作者书写的厚度，我逐渐被带入了一个新的阅读的世界，书中字里行间都发散出经典的味道，令我重燃了对阅读的兴趣。
《如何阅读一本书》1940年发行了英文初版，直到今天，60余年的时光，和它同时代的很多书都已经在大众的视线中消失了。但依然有很多人将本书推为有关阅读的经典，这确实有它的道理。书中最抓我眼球的，倒还不是作者提出的有关阅读的方法，或者思考的模式。而是我深深感觉到，通过这些方法的阐述，作者要说明的是“阅读和生命成长的关系”。
不能否认，声像传播手段的发达确实节省了人们了解资讯的时间，而这也正是作者感到深深怀疑的。作者这样问到：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进人们对自身世界的了解。我们今天在阅读的时候，是否还会跟随作者的文字去思考这个世界，透过文字去理解这个世界。如果我们都不再去思考，是否意味着我们的理解力会萎缩，我们会因为信息时代的来到逐渐变成一个幸福的“废人”，“像一只怠惰的候鸟，迷失在茫茫的信息风暴中，失去了辨识意义飞行标高的内在罗盘”，而成为单纯接受信息的“机器”？
从字里行间，我们能深深感受到作者对阅读的期许和重视。他说，阅读就是“一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。”凭着自己的心智活动努力阅读，从只有粗浅的了解到深入的体会，就像是自我的破茧而出。也许阅读的乐趣并不在于轻易给读者一些答案，而是让我们对世界抛出更多问题，面对每一本待解的书，就像面对一个未知的谜团。从中体会到阅读的快感。一本好书可以让人更懂得生命，更有智慧，而不仅仅是获得知识和资讯，人们会因为主动、充分地阅读，从而成为生命中的智者，这样才不过早地迈向生命的终结。
当然，作者并没有局限于空洞的理论阐释。本书以“阅读的层次、阅读层次的说明、阅读不同读物的方法、阅读的最终目标”四个方向作为基本骨架，将阅读中所必须面对的问题，架构于骨架之中，进行了深入的说明和探讨。这些方法的一个中心点在于：“要达到阅读的所有目的，就必须在阅读不同书籍的时候，运用适当的不同速度。”一个好的读者，应该是依照书的特质，运用不同的阅读技巧来阅读。书中还用棒球捕手作比喻，来分析阅读的艺术：球赛打成什么样，作为投手的作者和担任捕手的读者两者之间的合作非常重要，捕手的艺术在于能接住任何球的技巧，而阅读的艺术就在尽可能掌握住作者发出的讯息。阅读不仅仅是一门技艺，更是一门艺术。
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