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没有激情的讲课淡而无味，教师上课如同演员演戏，需要激情。激情来自于对工作的执着追求，我们的股校讲师们并不缺这份执着，他们放弃休息，他们义务教学，他们把满腔热情倾注在股校的教学工作中。股校讲师不缺执着，所缺的不过是一点方法，以便把自己的激情表达出来，让学员能感受得到。
曾有教师讲课讲到激动处竟然跳上讲台，这样的激情有点太过，至少对股民学校的学
员不合适。
那我们该怎样做?
首先你要站姿讲课。坐姿讲课巍然不动，稳如山，古人修身也讲究行如风、立如松、睡如弓、坐如钟，坐是一种四平八稳的姿态，正因为太稳了，所以不是职业演员，激情出不来。另外站姿有利于交流，有利于反馈。
其次你应略微提高音量，即使有扩音设备也要比平时说话大几个分贝。轻声讲课，学员不易听清，他们要用很多精力来听清并分辨你的话语，久而生累，累而生厌，在课堂较嘈杂时尤其如此。轻声讲课，即使音节分明，时间长了，也会产生催眠的效果。而大声讲课容易调动讲师的激情，学员也容易感受讲师的激情。不信你看吵架的、辩论的、兴奋激动的，哪有声音轻轻的。当然，音量大也要适可而止，不能震耳欲聋，否则台下人只能纷纷逃离了。
再次你最好能在讲台上走动走动，如能走到学员中间则最好(当然要看场地大小、是否使用扩音及扩音设备功能)，随时与学员亲切交流，提个小问，说句鼓励，你的激情自然会感染每个学员，你自然控制全场，控制每个人，谁还会瞌睡?
最后，你最好学一点形体语言，最简单的是手势。手势可以加强语气，手势可以表达感情，手势有助于你的讲解与听众的理解。
当然你在课堂上无需像演员表演那样很大的动作幅度，演戏与讲课毕竟有很大差别。但你可以做一些小一点的手势、动作。如最简单的，手指或手掌当空点点划划；如手掌在当胸高度由手背向上改为手心向上，由里向外翻出，接着由外向里翻入；如五个手指尖捏拢后向外伸直摊开，手腕随之由里向外翻出等等。
只要你注意看看名主持及名人的演讲，用心揣摩；只要你悉心回想一下你中学、大学的优秀老师，他们是怎么驾驭课堂驾驭教学的，也用心揣摩，你就不难形成你自己的演讲风格。以饱满的激情与熟练的技巧出现在股校学员与你的客户面前，到那时出现在我们面前的将是一个魅力四射的你！上海证券报国泰君安证券胡力
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