城市群直面教育国际化误区

　　本报记者 魏梦杰

　　不久前，上海师范大学犹他学院的3名2000级本科旅游管理专业毕业生踏上了远赴美国犹他州犹他大学、研读旅游管理硕士的旅途。犹他学院长期聘用美国犹他大学旅游管理系系主任Linda教授为外籍教师，这3名学生在日常学习中深受Linda的好评，在毕业后就被直接推荐到犹他大学攻读硕士学位。

　　中外合作办学，通过长期的整顿和管理，已经趋于良性发展的态势，在长三角发展迅速。上海法语培训中心、宁波诺丁汉大学等一系列中外合作办学项目于今秋在长三角或竣工或启动。

　　国际化加速

　　据上海市教委提供的一份《上海高等学校中外合作办学（学历教育）一览表》，高等教育中外合作办学从开始至今，已有13年的历史，共有合作办学项目121项

　　教育专家、上海师范大学原校长杨德广认为，“发展教育国际化就包括要开展国际间的合作办学。”早在20世纪80年代以来，欧美各国就兴起了跨国办学和校际合作办学的热潮。

　　“学生应接受正确反映全世界社会、政治、文化和经济的全方位的国际化教育。”

　　长三角地区在国际合作办学方面效果显著，在上海、南京、杭州等大城市开办了一批中外合作的学校，包括大学的二级学院。

　　据上海市教委提供的一份《上海高等学校中外合作办学（学历教育）一览表》，高等教育中外合作办学从开始至今，已有13年的历史，共有合作办学项目121项。合作的国家包括美、英、德、法、丹麦、澳大利亚等，其中澳大利亚、美国、加拿大是主要的合作对象。科目以文科专业为主，约占总数的80%左右。合作的方式一般无资金的投入，主要是引进课程、教材及对师资的培养。

　　记者从浙江省教育厅了解到，现在，浙江省通过审批的中外合作办学的项目共达60多个，其中在杭州地区占了近50%。

　　杭州市教育局的一位负责人告诉记者，杭州师范学院与澳大利亚堪培拉大学合作举办的教育领导学硕士项目已有54名学员顺利毕业，将获得由堪培拉大学颁发的硕士学位证书。

　　上海市教委的负责人认为，成熟的合作办学应该是为了规避签证的高风险，将国外的学校移到国内来，要做到不出国内就能拿到国外学校的文凭。如南京大学的中荷MBA便是如此。

　　并非金字招牌

　　国内不少大学也是依靠一个洋牌坊，打着中外合作办学的幌子，来提高自身的品牌和知名度，根本目的并非以国际化提升教育质量，而是扩充生源

　　虽然中外合作办学已经不是什么新鲜事，但不少人仍然不了解个中含义。甚至有人质疑：“请几个外教甚至是外籍华人来教书，就叫国际化？”

　　而国内不少大学也是依靠一个洋牌坊，打着中外合作办学的幌子，来提高自身的品牌和知名度，根本目的并非以国际化提升教育质量，而是扩充生源。一位业内专家认为，中外合作办学是指中外双方在我国境内举办合作的教育教学活动，由中外教师共同授课、联合培养，并可以发放国外大学文凭。

　　据记者了解，大多数中外合作办学的项目，都是采用“2+2”的形式，先在国内读2年再去国外读2年。但是不少号称中外合作办学的学校，请来的老师都是国内的，很少有国外大学的正牌老师。

　　此外，不少中外合作办学的项目，依靠的是国内大学的品牌。国外各形各色的大学很多，想要和其合作办学并不难，因为那些国外大学也想在国内多招收些学生。中国丰富的生源是吸引他们的原因之一，而合作办学的形式等于提前为他们锁定了生源。

　　一位业内人士向记者透露，在国内就学期间，合作办学机构不但不需要向国外学校交付费用，还可以在送出学生的时候拿到“红包”。长此以往，便吸引着不少国内大学与国外机构合作，当“倒爷”拿好处。

　　“其实国外很多名牌大学宁愿少招生也不愿意合作办学。”上海市教委一位负责人向记者透露。加拿大排名靠前的几所大学每年都会来上海招收一批优秀生，去加拿大深造。但是他们就是不愿意“合作办学”，而是坚持每年亲自来沪招收学生。排名第五的纽芬兰纪念大学的校长曾经说，合作办学的学生在中国就读期间的教学质量他们没办法控制，所以不会轻易合作。

　　加强交流

　　中国与西方发达国家在教学理念、教学模式上存在着一定的差异，而且这种差异在短期内是不能根本改变的。中外合作办学是实现中外教育的优势互补、扬长避短的捷径

　　杨德广认为：“教育国际化要求高等学校加强国际交流。”而这一观点也成为上海师范大学犹他学院一直以来的办学思想。

　　犹他学院教务副院长陆爱勤向记者阐述了自己的观点，“中国与西方发达国家在教学理念、教学模式上存在着一定的差异，而且这种差异在短期内是不能根本改变的。中外合作办学是实现中外教育的优势互补、扬长避短的捷径。”

　　今年，3名2000级的本科毕业生踏上了赴美国犹他大学攻读硕士专业的旅程。在大学4年期间，他们的各方面表现均受到美国犹他大学旅游管理系系主任Linda教授的高度赞扬，并由她推荐，到美国犹他大学进修旅游管理的硕士课程。

　　上海大学悉尼工商学院与悉尼科技大学也保持了良好的合作关系,毕业生的质量得到了澳方的认可。从2001年起，悉尼工商学院开设了出国留学的直通班，每年春季和秋季各招生一次。

　　悉尼工商学院一位负责人告诉记者，学生在国内学习期间，一旦雅思成绩符合签证要求，就可以向学院申请出国留学，利用学分互认的优势，进入澳大利亚悉尼科技大学相应层次继续深造。

　　留学直通班的学生在毕业后，如雅思考试成绩达到6分，便可获得悉尼科技大学Insearch学院颁发的专科毕业证书，从而进入悉尼科技大学本科二年级继续学习，取得学士学位。

　　《国际金融报》 (2004年09月13日 第十九版)