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(一)理论依据。
企业成长理论最早是由英国经济学家Edith.T.Penrose提出的，她认为企业的成长取决于该企业能否更加有效地利用现有的资源。也就是说，一个具有成长性的企业，通常能够在较长时期内持续挖掘未利用资源、呈现不同程度地整体扩张态势、且未来发展预期较为良好。基于对成长理论的认识和受国家GEP的启发，我们开始了对中小企业成长性的研究。
(二)主要内容。
浙江成长型中小企业评价方法包括六大方面十五个指标体系：发展状况(销售收入增长率、净利润增长率、净资产增长率、新产品产值率、出口产品交货值占销售产值的比重)、盈利水平(内在投资价值、总资产贡献率)、经济效率(销售净利润率、工资增加值率)、偿债能力(资产负债率、速动比率、利息保障倍数)、营运能力(应收帐款周转率、存货周转率)和行业成长性(行业销售收入增长率)。同时，我们结合一些定性指标对成长性企业进行综合评价，这些指标包括企业战略、企业管理、企业信用、产品创优、出口创汇和环境保护等。ZJGEP 评价法指标体系设定的原则：(1)综合性，所选指标在不同行业、不同地区均适用，能较综合地反映总体情况；(2)可取性，指标体系的设计，应与现行的统计制度相衔接，基础数据在企业现有核算中应很容易取得；(3)低相关性，各指标所涵盖的经济内容尽可能保持低相关性，功能上力求相互配合补充；(4)连续性，指标不受时间、统计范围大小、变化等因素的影响，具有可连续观察性。 通过复杂而科学的数学模型运算，计算出我省具有高成长性的中小企业1000多家。
(三)浙江成长型中小企业评价方法的创新之处。
ZJGEP评价法与国家GEP评价法相比，具有六个方面的改进：一是更加注重企业信用潜质的考核。我省制订的ZJGEP评价法，为了与“中小企业成长计划”相配套，与银行对企业的信用评价相衔接，所以在设定指标时更注重考核企业偿债能力和企业营运能力。为此，除国家GEP评价法五个方面的指标外，增加了营运能力方面的指标。营运能力方面，增设两个指标：应收帐款周转率和存货周转率。偿债能力方面，增加两个指标：速动比率和利息保障倍数。二是更加注重企业创新能力的考核。由于我们评价的是企业的成长性，而新产品产值率是反映工业企业新产品开发利用水平和技术创新能力，是衡量企业是否具有成长性的重要指标，所以我们在企业的发展状况中增设了新产品产值率指标。三是更加注重企业外向度指标的考核。由于我们评价的是企业的成长性，而出口外向度是反映企业在国际市场中的竞争实力，是衡量企业是否具有成长性的重要指标，所以我们在企业的发展状况中增设了出口产品交货值占销售产值的比重指标。 四是更加注重企业社会效益的考核。考虑到整个指标体系中利润用的是税后利润，为了全面评价企业的综合效益，将总资产报酬率改为总资产贡献率，即在该指标的分子“利润总额+利息支出”中加入一块税金，即为“利税总额+利息支出” 。五是注重指标间的低相关性。在检验指标相关性时，我们发现原国家评价体系中的内在投资价值和资本收益率相关度极高，所以我们删去了资本收益率指标。六是注重减少人为因素。比如在计算成长指数时，由于企业单个指标计算得分为0的现象较普遍，为减少人为因素，我们用评估期企业各指标所得总分除以用评估期前2年平均指标计算的各指标所得总分，而不是用各指标的分值直接相除后再相加。
(四)ZJGEP评价法的优点。
1、在我国，企业综合评估有多种称法，如“企业经济效益评价”、“企业活力评价”、“企业综合评价”、“企业素质评价”、“企业竞争力综合评价”、“企业实力评价”、“企业财务社会评价”等等。这些综合评价的基本目标乃至核心指标都大体相同。虽然它们均有其客观合理性，但同时也都不同程度地存在一个相同的缺陷，即仅注重以静态方法考察企业的时点状态，缺乏以动态的观点评估企业的发展状况。ZJGEP评价法则注重企业发展的内在连续性，综合考察企业内在的成长性。
2、ZJGEP评价法选取企业评估期前2年的指标数据，尊重了企业发展的连续性，使时点评估与动态评估合为一体，从而较客观地反映了企业自身成长的变动状况。
3、ZJGEP评价法评价企业，实际需要同时考察企业4年的变动发展，排除了中小企业创业初期高成长或高死亡等不稳定的许多变异因素，可以保证评估结果的准确性。
总的来看，ZJGEP评价法具有以下显著特点：一是体现出了创新性。过去我们对企业的评价总是采用定性的方式，不是很科学，这一次我们根据已有的研究基础和成果采取了量化的指标，较为先进，经常运用这种方法应当是以后我们工作的趋势；二是体现出了综合性。本次指标主要包含产品成长性、产业成长性、企业的管理成长性、制度的成长性、以及企业家本身的成长性问题，是一种运用综合指标对综合素质进行评价的方式；三是针对性和实用性强。评估方法主要从六大方面提出了十五项指标，比国家发改委运用的“成长性中小企业评价法”还要多五个指标，这是和浙江实际、具体的情况相符合的，也体现出了方法本身的科学性。
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