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之一：
提示廖仲毛
据有关部门公布的资料，2004年的大学毕业生总数将达到280万人，比2003年增加68万人，增幅高达32％，加上近几年来没有就业和就业后重新失业的往届毕业生，2004年的大学
生就业形势更加严峻。要更好地解决就业，必须有更多的人出来创业。
随着时代的发展，大学生的创业意识已比过去增强，当他们在求职遇挫时，也有自主创业的想法，但他们也抱怨，创业需要资金和极强的管理素质，平时较少接触这方面知识，临近毕业才深感准备不足。一些地方部门及企业单位设有针对大学生的创业风险资金，但知道这些情况并主动寻求贷款进行自主创业的学生极少。这与学校创业培训不够有很多关系。
事实上，现在很多高校也开始意识到这个问题。据报道，武汉大学已准备增设一门“创业课”，在课堂上教学生当老板。
如何在校园内培养创业者？笔者认为，首先必须面向市场。一方面必须对高等教育进行改革，面向市场，调整专业设置，加大技术性和技能性专业的设置；另一方面，要在学生毕业前，根据市场需要开设创业课程，使大学生掌握创业筹划、签订合伙协议、注册登记和经营管理企业等方面的知识。
同时，在师资配备上，要打破现有的模式。高校专家、教授虽多，但他们普遍缺乏创业经验，让他们来讲创业课，是纸上谈兵，难以取得实效。而要请企业家特别是自主创业的企业家来讲创业课；请投资家来讲授融资办法；实习的方式也应该是办公司，开小店，现在一些大学校园里出现的学生工作室，也是大学生创业实习的好场所。
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