南华工商学院院长易江认为：“中国要从中国制造走向中国创造，关键是人的素质的提高。”
易江说：“一个国家，不外乎就是三种地位，一个是国家加工，一个是国家制造，一个是国家创造。我们国家正处在中国加工走向中国制造这么一个阶段。
全世界走向国家制造的有那么几个国家。最早是1820年，英国是典型的国家制造，当时英国的工业品已经占到世界的51%。那么到了1887年，德国制造成为了一个重要的标志，已经达到了43%。到了1940年，成了美国制造，军事和工业产品已经占到了42%。那么1970年，日本制造达到27%。这四个国家，最大的特点是产品是它们制造的，总部也在它们国家。它们的研发中心，它们的税收大部分由总部控制，资本运作亦由它们国家控制。它们理所当然很容易走向国家创造。当然走得最快的还是美国，日本正向这个方向努力。而我们国家现在正处于中国加工阶段。”易江认为：“中国要从中国制造走向中国创造，关键是人的素质的提高。”
在中国率先进行行为经济学研究的易江，探讨起人的素质，得心应手。世界上关于人的素质，有一个很重要的概念，叫“36岁概念”，与此相关联的有个重要的人生“六六模型”———即人生每6年一个阶段。比如我们通常7岁上学，小学教育又是6年，这些都不是偶然的，而是有潜在规律。在沙龙上易江提出“六六模型”引起了人们的极大兴趣。从0到36岁，以6年为一阶段，基本分为：天性教育、天然食物、非极限运动、知识结构构建、生存结构构建、生活结构构建几大阶段。易江 （晓健／编制）
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