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在这一年，EMBA成了老板经理们考虑继续上学的
一个重要选择。
2002年8月，国家教育部批准国内北大、清华、复旦等30所大学正式开办EMBA项目。但大多数EMBA的学生还是从2003年开始上学。
EMBA英文全称为EXECUTIVEMASTEROFBUSINESSADMINISTRATION，直译为“高层管理人员工商管理硕士”。它是由芝加哥大学管理学院首创。EMBA是MBA教育的一种特殊形式，EMBA的招生主要以资格审查和面试为主，不再设立类似MBA的入学统一考试。国家规定，具有本科以上学历、8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)，较大规模企业的现职高层管理人员才可报名。在教学模式上二者也有很大不同，MBA多采用“讲授＋案例分析＋团队讨论”的方式，课程讲究系统性；EMBA则更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合正在商场实战的高层管理者。
在这一年，EMBA成了老板经理们考虑继续上学的一个重要选择，而商学院为了招收更多、更优秀的学生也开始了营销大战，其中EMBA高达二三十万元的学费更是成为争议的焦点。
典型事件
之一、2003年，为EMBA推波助澜的是约翰·桑顿。几个月以前，他的头衔是美国高盛公司总裁兼首席运营官，在华尔街呼风唤雨，年薪1120万美元。今年9月之后，他开始奔走于北京清华大学校园中的小径之中，为他的全球领导力课程的EMBA学生而忙碌，年薪是象征性的1美元。
约翰·桑顿成为新中国成立之后第一位担任国内大学全职教席的西方资深投资银行家和企业领导人，一方面是中国经济的崛起引起了世界的瞩目，另一方面也证明了EMBA的教师队伍非等闲之辈。
在桑顿亲自设计、组织并参与讲课的“全球领导力”课程中，他主要担任组织者和主持人的角色。该课程由一系列来自全球的知名企业领袖和政府官员提供的讲座组成，其中包括BP石油公司CEO约翰·布朗爵士、英特尔公司主席贝瑞特、诺基亚CEO奥利拉及联想集团董事局主席柳传志先生等一系列来自全球的知名企业领袖和政府官员。出现在桑顿课堂上的EMBA学生也不可小视。其中除了四个福布斯富豪之外，更多的是老板级的人物、小有成就的中青年企业家，以及大公司的高官。清华EMBA学生的构成印证了业内的一句话：MBA培养经理，EMBA培养老板。
之二、说到培养老板，中欧国际工商学院的“超级CEO”班可谓把这一概念演绎到极致，引起社会广泛关注。“天价”学费一直是EMBA项目备受关注的焦点之一。国家教育部对EMBA的指导价格为20万元。EMBA推出之初的开价已让人咋舌，然而它的行情仍在一路看涨。复旦大学、上海交通大学传出消息，两校的EMBA学费全线涨价，而且涨幅不小。清华、北大定了全国最高价，复旦、交大紧跟其后，定了上海的最高价，而其他高校则根据自身的地位，依次定价。上海财经大学反其道行之，打出了“平民EMBA”的招牌，将该校EMBA项目定价在13.8万元。这个和其他高校有着近10万元差距的“平民价”，被很多人认为是拉开了EMBA价格战的序幕。但出乎大家意料的是，在其他高校还未有回应的时候，复旦大学却上调了学费。从最初暗中较劲比价格，到最近的此消彼涨，上海EMBA的市场价格似乎比股市还让人看不懂。但有关人士却表示，上海EMBA市场价格的跌宕起伏，正表明了该培训市场正在往有序的方向良性发展。同
时，各大名校也在严把生源质量关，通过面试、笔试和资格审查，不符合标准的给多少钱也不予录取。
EMBA进修，正在成为中国白领镀金的首选方式。方兴未艾的学习热潮中，越来越多的CEO高管们情愿掏腰包甘为自我决断力的提升支付巨额学费。那么，EMBA课程究竟能带来什么？欧洲国际商学院JonothanStory教授说：“随着中国更加市场化的经济发展，决策正确与否直接关系到企业的成败，EMBA课程主要是帮助学员作出更好的决策”。管理大师彼得·圣吉在为复旦大学的MBA、EMBA学员们作的主题演讲中说，中国MBA教育在运用上还需结合中国的具体实践，引入中国的教育智慧，才能真正培养适合中国企业发展的中坚人才。
语录：
“现阶段中国EMBA的价格与价值基本上是不相背离的。我们的EMBA项目23.8万元，复旦-奥林EMBA的学费是34万元，在上海是最贵的，北大、清华的收费是25万元，我们考虑还要涨一点，因为好的学校提供好的教育质量，什么样的教育质量决定什么样的收费，这样比较合理。”———复旦大学商学院郑祖康
“EMBA教育质量控制最终还是在于学校。首先，在教学师资建设上，要有一批名牌大学的博士，我们对教师的水平要求很高，只有高质量的教师才能给学生提供比较好的教育。其次，学校的质量控制还体现在选拔学生上。如果你选的这个人是金子，拿到以后抛抛光以后就可以亮了，但要把一块铁炼成金子是不可能的。所以在选拔的时候很重要。”——北京大学光华管理学院朱善利
“国内高校搞EMBA的普遍的教师安排模式是，1／3是本校的授课老师，1／3是本校以外的境内老师，1／3是洋教授。这种安排本身就是自信心不足的表现，大家可能都在怀疑自己，我自己能办好EMBA吗？实际上，在和国外MBA教育机构以及教育者的交流过程里面，我们感觉到洋人对MBA和EMBA教育的认识并不像我们想象的那样，认为EMBA是不得了的教育项目。这就是信心上的差距，而且我坚持认为，和国外工商管理教育界信心上的差距是我们最大的差距。”———对外经济贸易大学管理学院院长张新民
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