开学前后10天内可申请贷款(组图)

核心提示　　又到了一年一度大学新生入学报到的9月，披荆斩棘闯过高考关的学子充满希望跨入大学校园。然而，此刻贫困学生却百般滋味在心头：他们甫一入学，就将直接面临着好几千元的学费与生活费；他们大多已经在家乡借遍了亲朋好友，有的同学几乎身无分文。

　　眼睁睁地向往着大学校门，却迈着艰难的步伐，怎么办？记者昨日从省教育厅获知一个可以让贫困学子宽心的好消息：国家助学贷款已成为广东省高校资助经济困难学生的主要资金来源。据统计，截至今年7月，全省高校实际签订国家助学贷款合同学生16782人，合同金额21019．97万元。为了做到“不让一个大学新生因贫困失学”，我省正在不断地在加大扶困助学的步伐，倾力帮助家庭困难学生上大学。

　　今天，本报详细解读国家助学贷款的有关政策，希望所有渴望读书的贫困学生在通往大学的路上都能看到未来和希望。

　　贫困新生走“绿色通道”入学

　　如果贫困学子一时难以筹集到学费，千万不要背上沉重的心理包袱，最好的办法是直接到被录取的高校去，走“绿色通道”入学，学校一定会帮你解决困难，支持你完成学业。

　　目前，广东省普通高等学校特别为一时难以筹措到学费、住宿费的经济困难新生入学开设“绿色通道”，实行先办理入学手续，确保每一位家庭经济困难学生顺利入学。据统计，全省通过“绿色通道”入学的学生已经达到10678人。

　　学生通过“绿色通道”之后，学校再根据核实后的情况，采取“奖、贷、助、补、减”等资助措施，确保每一位新生不因贫困而无法入学。

　　助学贷款也面向民办学校

　　贫困学子通过“绿色通道”进入大学校园后，可以尽快向学校有关部门或者学生工作辅导员了解助学贷款的具体政策。记者就大家关心的问题采访了省教育厅学生贷款管理中心负责人，尽量为需要办理助学贷款的学生提供全面的帮助。

　　问：什么时候可以申请国家助学贷款？

　　答：银行不直接受理在校学生的贷款申请，由学校集中办理。贷款银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请，借款学生须在新学年开学前后10天内凭本人有效证件向学校的指定部门（一般为学生处）提出贷款申请，领取并如实填写《广东省国家助学贷款申请审批表》等有关材料。

　　问：什么样的学生有资格申请国家助学贷款？

　　答：助学贷款是由国家指定的商业银行面向在校的全日制高等学校（包括民办高校）中经济困难的本、专科学生、第二学位学生、研究生发放的无需抵押的，在校期间政府给予全额贴息的个人信用贷款，用于支付学生在校期间的学费、住宿费和基本生活费。

　　普通高等学校全日制学生申请国家助学贷款的基本条件是：

　　（1）具有完全民事行为能力的自然人；

　　（2）入学通知书或所在学校发放的《学生证》；

　　（3）具有永久居民身份证；

　　（4）遵守国家法律、法规和学校的规章制度，学习认真，道德品质良好。

　　（5）符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件。

　　每人每年不超过6000元

　　问：办理国家助学贷款需要哪些手续？

　　答：学生申请国家助学贷款，应由本人向学校贷款审定机构提出申请，填写《广东省国家助学贷款申请审批表》，并提供本人有效身份证明和家庭经济状况的必要资料（一般包括本人书面申请、家庭经济情况调查表、街道或乡镇级以上的困难证明、及其本人的现实表现等）。

　　学校对本校贷款学生进行初审后，送经办银行办理，银行对借款申请资料审查确认后，与贷款学生签订借贷合同。

　　问：国家助学贷款的额度有何规定？

　　答：广东省普通高等院校经济困难学生都可以申请国家助学贷款。但贷款学生每人每年申请的数额，最高不超过6000元。

　　成功申请助学贷款之前，还必须对还款的方式及承担的责任有个全面的认识。

　　学生贷款无需利息

　　问：学生申请国家助学贷款，要不要自己支付利息？

　　答：不需要分文利息！为体现国家对经济困难学生的优惠政策，减轻学生还贷负担，广东省规定，部委属院校贷款学生在合同期限内贷款利息由中央财政补贴50％，在校期间贷款利息的另外50％由广东省财政补贴，毕业后的四年内贷款利息中央财政补贴50％，学生个人承担50％，超过四年的，贷款利息由学生个人全部承担；省属高校和地方高校贷款学生在校期间贷款利息100％由省财政补贴，毕业后的贷款利息由学生个人承担。

　　问：申请过国家助学贷款的学生，还可不可以再申请？

　　答：国家助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的管理方式。因此，学生在校期间原则上只能申请一次国家助学贷款。

　　毕业后4年内还清贷款

　　问：国家助学贷款的期限是多久？

　　答：国家助学贷款的期限一般不超过8年，即最迟不得晚于毕业当年至毕业后4年内还清本金和利息。贷款银行根据学生申请，具体确定每笔贷款的还款期限。

　　问：学生可以选择什么样的还款形式？

　　答：广东省国家助学贷款采取灵活的还本付息方式。贷款学生可到期（即毕业时）一次性偿还贷款，或分期还本付息（按年、按季或按月），也可提前还本付息，具体还贷方式由银行和贷款学生商定并载入合同。

　　经济困难可申请延期还款

　　问：如果毕业后，已离开贷款所在城市，如何归还贷款？

　　答：贷款学生毕业后到异地工作的，可采取通过异地银行分支机构汇款到贷款机构的方式归还贷款；贷款银行也可与贷款学生工作所在地银行分支机构进行协商，办理贷款转移手续。

　　问：如果确因经济困难，在合同期满仍无法清偿贷款本息，怎么办？

　　答：贷款学生因特殊情况不能按期归还本息的，应向贷款银行申请延期。贷款学生本科毕业后继续攻读研究生或第二学位的，在读期间贷款期限相应延长，贷款本息在研究生或第二学位毕业后4年内还清。

　　问：贷款学生违约会受到什么样的处罚？

　　答：贷款学生不按合同规定时间还清本息，又未向贷款银行提出延期，除逾期期间贷款利息由贷款学生全额承担外，贷款银行按规定还要计收罚息。并在相关媒体上公布其姓名、身份证号码等，并且在高等教育学历查询网上注明。同时贷款银行有权采取债权保护措施，依法追偿贷款。

　　申请贷款避开三个心理误区

　　“不让一个大学贫困生因贫退学”，这是国家推行助学贷款的初衷，为了兑现这个承诺，国家通过这一优惠政策帮不少贫困生解决了物质上的困难。

　　但是，贫困生的心理健康问题同样引起了人们的重视：如何在经济资助的同时，帮助他们树立起自强、自立的精神？昨日，记者就这个问题采访了中山大学党委副书记陈伟林。他提出，申请助学贷款过程中，贫困学生必须避开自卑、依赖、攀比三个心理误区。

　　克服自卑心理

　　“自卑心理是贫困生们普遍存在的一种心理”，陈伟林指出了这种自卑心理的症结所在，“让同学们知道我交不起学费太丢脸了”，有的贫困生碍于面子而放弃了申请贷款的机会，还有的学生觉得贷了款在同学中抬不起头。

　　陈伟林说，能够考上大学，这在同龄人中是非常难得的，“贫困”并不是学生自身造成的。因此，同学首先应该放下心理包袱，抓住在大学的学习机会，克服自卑心理，更投入更努力地学习，练就一身本领，才能在未来生活中摆脱贫困。

　　消除依赖思想

　　“我困难，社会自然会帮我解决困难”，陈伟林说，有些贫困生习惯于接受资助，而对资助产生了一种依赖性，针对这样的同学，就必须得加强引导，帮助他们摆脱等、靠、要的思想，树立自强、自立的精神。

　　陈伟林提出，在资助工作中要提高经济困难学生的综合素质。学校为学生提供多种形式的勤工助学活动，把经济资助与锻造学生品德和提高学生的能力结合起来，使资助由“输血型”变为“造血型”。学生不仅获得经济上的帮助，更重要的是实现了综合素质的培养。

　　不可互相攀比

　　“有的班里多的就有十来个贫困生，但张同学接受资助的情况可能和李同学会有不同，这时张同学就想，李的怎么就比我多了？这样一攀比心理就不平衡了。”

　　陈伟林强调，在资助工作中消除学生的攀比思想，关键是要塑造经济困难学生的诚信品格，要加强对学生的诚信教育，使每一个受资助的学生都能在资助过程中深刻认识诚信的价值和重要性，并在受资助过程中养成推崇诚信、讲究诚信、坚守诚信的良好品格。

　　贷款并不是惟一方式

　　奖助补减助你完成学业

　　在高校，贫困学生除了通过国家助学贷款完成学业以外，还可以申请奖学金（含国家奖学金），或者勤工助学、特殊困难补助和学费减免等途径来完成学业。目前，很多高校都建立了“奖、贷、助、补、减”资助经济困难学生的政策体系。贷款不是惟一的方式，各种规格的奖学金，勤工助学中心提供的各种助学机会，乃至多种有益身心的兼职活动都在考虑之列。

　　奖是指在学校设立各种形式的奖学金，支持家庭经济困难、学习优秀的学生和学习农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生。比如，在华南师范大学，在本科学生中就设有学年评优奖、创新奖、“为了明天”教学奖、体育竞赛优胜奖和优秀考生奖等。

　　助是指在学校的教学、科研、管理及校园环境维护等方面，为经济困难学生设立一些勤工助学岗位，让他们通过从事一定时间的劳动，获取一定的报酬，贴补其在学习期间的一些开支；在山区办学的韶关学院根据学校远离市区的情况，在校内设置了勤工助学岗位435个，还有大量假期助学岗位。发放勤工助学金35万元，许多贫困生通过劳动获取报酬，既培养了他们的自立意识和实践能力，又解决了生活上的困难。

　　补是指困难补助。每年中央和地方政府，都拨出一定的专款，对经济困难学生进行补助。国家还规定高校每年都要从所收取的学费中提取10％左右的资金，用于对困难学生的补助。

　　减是指减收或免收学费。国家已经作出规定，对学习农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生，减免学费。同时还要求学校对家庭经济困难的学生，区别情况减收或免收学费。我们在中山大学提供的报告上就看到：2002－2003年度学校就为487人减免了189万多元的学费。

　　本版统筹　梅志清　本版撰文　胡键　吴爱芳