-警惕“浮躁流行病”

　　2003-4-83:02:36□闫群力

　　 在社会转型期，面对种种新问题，有些人的心态变得更加浮躁。浮躁有时就像一种流行性病毒，不断侵蚀 人们的思想和心灵，不断渗透社会的各个角落，从个人浮躁到群体、集体浮躁，造成社会浮夸风、狂热风、造假风泛滥。在此 ，仅列出一些浮躁病的主要表现：领导干部“浮躁病”主要症状：有些领导干部心气高，性子急，总想出人头地，鹤立鸡 群， 迫切希望自己任期内多出成果、快出成果、大出成果，于是在制定计划、确定目标、部署工作和落实任务时往往只重视数量， 不重视质量，只重视速度，不重视基础，只重视形式，不重视效果，只做表面文章，不能脚踏实地。具体表现一是学习浮躁。 学习不深入、不系统、不扎实，不求甚解。只知其一，不知其二，只知其然，不知其所以然，自以为会说几句时髦话、流行语 和新名词、新概念，就学到家了。二是思想浮躁。上午开会，下午视察，晚上宴请，以报纸上有字，电视上有影、广播里有声 为荣，整天虚张声势，不干实事，浮夸虚报，“数字出官”。三是工作浮躁。不愿做基础工作，不想抓长效工程，不爱干前任 未完成的任务。不是扎扎实实地多做工作、做好工作，而总想着独出心裁，标“新”立“异”，喜欢跟风、刮风，“发烧”、 狂热，不断更改自己的工作思路。学术界浮躁病症：一些人不是以严谨的态度钻研学术、探求真理，而是一把剪刀，一瓶糨糊 ，一堆中外报刊，东拼西凑，敷衍成篇，以发表为目的，以凑数为宗旨，甚至公开造假、剽窃他人成果。还有一种现象应引起 高度重视，中国工程院士是我国最高学术称号，而且终身荣誉。但也出现了“社会活动型”的院士，什么会都参加，什么活动 都露面，有的还参与商业广告活动。教育界浮躁病症：乱升格、乱办班、乱发文凭。一个时期以来技校升专科，中专升大专、 大本，大专、学院升大学之风势不可挡，不从实际出发，极力贪“大”求“格”，很难保证教育质量。有的学校为了追求经济 效益，广泛办班，广招学生，生源质量参差不齐，滥竽充数，混文凭的大有人在，使教育质量大打了折扣。乱发文凭现象更为 普遍，无论什么人都能办班，办了班就可以发文凭，至此造成“文凭满天飞”。文化影视浮躁病症：渲染“性解放”、“婚外 恋”、“一夜情”、“裸露风”。现在影视作品没有“床上戏”不成戏，没有“三角恋”、“多角恋”不成故事，没有高级轿 车、豪华公寓和盛大宴会不叫影视。这种过分的表现、直观的演示、露骨的导向，究竟给社会造成什么影响？书画界浮躁病症 ：“走穴”和“雅贿”。书画界的作品在“流通市场”上已不是按“质”论价，而是按“职”论价，职位越高，权力越大，越 能卖个好价钱。同时书法、绘画等作品成为社会上甚至官场中一些人向另一些人进行“雅贿”的重要手段。领导干部认为收藏 书法、绘画是高雅的艺术享受，高品位的美的表现，另外收受这些东西也算不上腐败，根本够不上犯罪，所以就明目张胆地“ 收”，还称之“收点没啥”。新闻舆论浮躁病症：盲目赶“快”，爱凑“热闹”，追求“轰动效应”，造成错误导向，为浮躁 推波助澜。针对热门话题、热点问题，面对热心观众、听众，一会一个“热”，一会又另一个“热”，热来热去，使人们摸不 着“头绪”。缺乏理性，过于情绪化，“水分太大”。社会浮躁病症：弄虚作假、虚报浮夸、以假乱真、尔虞我诈。说假话的 人很多，造假账的人很多，造假货的更多。由于利益驱动，以假乱真，李魁斗不过李鬼，每年打假，打不胜打，防不胜防。交 往浮躁病症：互相利用、惟利是图、功利主义、金钱至上。同志式的平等关系越来越淡化，朋友式的友谊关系越来越功利化， 人与人之间的来往、交往都是以互相利用为目的，有用没用为宗旨。从而导致权权交易、权钱交易、权情交易、权色交易。人 与人相互不理解，相互不信任，对谁都留一手，对谁都有一种戒备心理。其实这是严重的“信任危机”。(作者单位：中共中 央纪律检查委员会)