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2002-11-123:10:01【记者吴红月北京报道】
在目前教育部正在推广的校校通工程中，却出现不少软件设计与实际课件使用脱节，甚至统一采购、为学
校配置的电脑，不适合学校使用的现象。在日前清华同方与北京市第八中学举办的“北京首家信息化教育合作校”的正式揭牌
仪式上，一些教育专家表示，企业的课件设计应该更加具有实用性，更适合学校使用，并以此来推广教育信息化的发展。
“校
校通工程”即国家教委于去年11月14日发布的一项旨在推进我国中小学教育信息化的进程的通知。据悉，这一工程不仅为
我国教育信息化的发展奠定了基础，同时，也为IT企业带来了商机。商机是巨大的，但是，作为一种应用手段，目前学校的
信息化建设，除了硬件的配置外，在软件上还有一定的难度。据北京市第八中学马校长介绍，尽管硬件设备的建设初具规模，
但目前学校的教育信息化应用还难以完全实施，原因有两点：一是教师缺少必要的基础知识培训，对电脑应用有一种恐惧心理
；其二是企业的课件设计特别是素材的选择与学校的教学脱离，有些课件不能得到最佳的应用。他强调，课件素材是教学质量
的关键，也是促使教师完全过渡到应用课件教学的关键。对于这些来自用户的抱怨，清华同方计算机事业部的黄总经理认为，
信息化实际上是一种观念的更新以及教学方法的变革，因此，对于教师的基础教学培训，确实需要企业和学校双方来完成，比
如，在学校完成基础知识的培训，由厂家和教师们相互交流，对课件素材进行选择，厂方生产出相应的、有针对性的重点课件
产品，使IT企业真正跟上学校应用的步伐。他同时指出，目前针对学校信息化建设的项目很多，如“校校通”工程，“方舟
计划”等，学校的信息化就好像企业的ERP管理一样，从建设到实施需要一段相当长的时间。在这一阶段中，企业实际上要
根据不同学校的具体情况对学校的管理、教务以及教学的诸多环节进行不断地调整和改进，才可能使信息化的实施到位。他表
示，清华同方将在升级版本中对上述的问题做出修订。目前清华同方已经为全国30所名校免费赠送了总价值达400万元的
园丁校校通解决方案。(12D2)
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