高福生：近半正版教辅读物不合格的隐忧

　　高福生

　　选择题备选答案都不正确，计算题条件不足根本无解，如此荒唐的错误竟出现在正版教辅读物上。黑龙江省新闻出版局历时3个月，对国内20余家出版社在该省发行的67种中小学教辅类读物进行编校质量抽检，结果显示，不合格教辅书多达30种，占被抽检总数的44.78%。(9月13日《文汇报》)

　　近年来，盗版、非法教辅读物充斥中小学校园已成了不争的事实，但这么多粗编滥印、质量低劣的正版教辅读物不合格却还是头一回听说。诸如“清洁”错成“泽洁”，“此时”错成“些时”，“小屋”错成“小至”，“鹰爪”错成“鹰牙”，“横截面”错成“截住面”，“电路”错成“电话”等等，其忽悠、误导孩子的程度，比那些盗版、非法教辅读物的过之而无不及。人们禁不住要问题，是什么原因导致堂堂的正版教辅读物错漏百出、大行其道？

　　一是巨大利益诱惑。据权威部门调查，从终端销售的情况来比较，中小学教辅读物的出版总量占据了国内出版业80%的市场份额，而其销售利润是全行业平均利润的520%。在庞大的市场需求下，各类出版机构不管是否具备相应的资质和审核能力，纷纷投身教辅书市场，以最小的成本获取最大的利益，根本不会静心编撰，在断提高教辅用书质量上下功夫。

　　二是监督管理失范。眼下，无论是国有书店，还是民营书铺，中小学教学辅导读物都是经营的“主打”图书。这种新形势对管理部门如何进行有效管理提出了新的要求，但是现在管理部门却缺乏常态管理和源头管理，大多是采取临时突击式的检查，并且这种突击式检查也只是放在图书市场上，不能有效地从源头上防止质量低劣的教辅读物出版。特别是因其准入门槛过低，在客观上难以保证出版人员的素质。

　　三是“应试教育”助推。目前，中小学生贯彻“减负”、推行素质教育的措施出台了不少，但实质上“应试教育”阴魂不散，仍在主宰一切。在教学评价体系不太完善的现实条件下，教辅资料似乎成了教师和学生的救命稻草。如此强劲的“市场需求”，客观上刺激了教辅书的出版热潮，成了教辅资料鱼目混珠、良莠不齐的深层原因。

　　教辅读物尤其是中小学的教辅读物，不同于其他读物，是容不得丝毫的差错的。否则，既有损出版社的声誉，更容易误人子弟，贻害无穷。

　　当务之急，一是要提高出版中小学教辅读物的准入“门槛”，实行申报制和审读制。出版单位把社会效益放在首位，把图书质量作为生存、发展的基点，树立依靠高质量出版物提高自身

　　如果仅仅满足于对于这些不合格图书予以清收，或对相关出版单位予以曝光、警告、处罚，而不是取消其出版资格，不是分析其根源背后的应试教育，要想给孩子们提供百分之百合格的教辅读物那就是痴人说梦，更严重的“忽悠”还会继续发生。