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羽良
当地时间2005年11月12日，一代管理学宗师彼得－F.德鲁克在美国逝世，享年95岁。作为现代管理学的开创者，60年来管理学界几乎没有出现过第二位能与德鲁克比肩的大师，也几乎没有哪个人的管理学著作，能够在框架和视野上超越德鲁克的作品。不夸张地说，德鲁克的去世，使得管理学进入了一个只有偶像没有大师的时代。
1909年，德鲁克生于维也纳。在奥地利和英国完成教育，在他晚年的很长岁月中，他是在世的唯一一个既是凯恩斯又是熊彼得学生的人。有理由确信的是，凯恩斯对宏观经济敏锐的观察能力和熊彼得对企业家创新能力的理论化建构，深深地影响了德鲁克的管理学思想。更为值得注意的是，德鲁克的这两位老师虽然学派背景截然不同，但凯恩斯的费边社会主义倾向同熊彼得历史化的精英政治观，都带有深深的社会改良主义色彩，联想一下德鲁克将个人、企业和社会的管理通通进行社会化分析的方法论视角，不难从中找到些许微妙的联系。
事实上，按照德鲁克自己的说法，他所受的学术训练是政治学和经济学的。他的这一学术背景很少受到后来者的关注和研究，而不容忽视的是，如今在各国管理学院和商学院方兴未艾的现代管理学教育，无论是教育者还是被教育者，鲜有兼具德鲁克这样的理论背景的。德鲁克生前极为诟病的工程学化的管理学教育，其观点很可能源于他的学术背景带给他的宽广的观察视野和理论洞察力。
德鲁克对于自己所预见的MBA教育的兴起，也是一直持严厉的批评态度。他认为MBA教育几乎完全抛弃了他所理解的管理学精髓，沦为一门综合技能培训。MBA所强调的操作规范性和案例经验积累，几乎无视管理直觉的培养，而过分的商业沟通培训，使得MBA的学生大多陷入商业手腕的鸡零狗碎之中，迟钝于企业赖以生存的社会环境变化。缺乏创新精神、没有长远的前瞻能力、难以应付突发事件、历史感淡漠，这是70%左右的MBA学生通病。这些现代MBA教育难以涵盖的内容，恰恰是一个优秀的管理人才不可或缺的。也正是基于此，德鲁克始终对MBA抱有不屑一顾的态度，且一再告诫人们，不要忽视政治学、社会学和经济学等基础社会科学的重视。
令人遗憾的是，虽然德鲁克声名远播，但是德鲁克之后的管理学仍然走上了一条越来越丧失理论灵魂的道路。这不仅有理论衰败的危险，同样也危及到现实中的管理实践。对于正在经历社会转型与全球化双重社会风险的中国社会的管理精英们来说，今天向德鲁克的告别，可能正是重新理解德鲁克的开始。
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