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日本政府文部科学省昨日下午审定通过日本右翼团体编纂的《新历史教科书》，虽然教科书与送审稿相比进行了多处修改，但其美化侵略的基调没有改变。对此，外交部负责人奉命紧急召见日本驻华大使，就日本政府审定通过否认、美化侵略的右翼教科书向日方提出严正交涉。
日本此举无疑再次对其他亚洲国家人民的感情造成了伤害。同时，一个国家的教科书
是关乎培养下一代儿童和青少年的大事，是儿童和青少年成长过程中的重要精神食粮，也关乎一个国家培养什么品格的人才的大事。很难设想，如果一个国家的教科书用不符合历史的、甚至是故意伪造的历史来教育下一代，无异于是对下一代人进行精神毒害。很可惜，日本这样一个发达的国家，竟然有这样一批右翼人士，不顾历史的真实，公然编造中日关系的伪历史，并试图用这样的“教科书”去毒害日本的青少年，阉割对历史真实的记忆。
在日本右翼编的这部新的历史教科书中，至少有四大毒素包括其中：其一为日本被迫进行战争论；其二为中国挑起中日战争论；其三为南京事件可疑论；其四为日本没有战争罪行论。所有这些基本观点都是公然对历史的歪曲和捏造。
很显然，日本右翼和日本右翼影响下的日本政府是想通过这样的教育，为过去的日本侵略亚洲的战争及罪行进行翻案，以此洗刷或减轻日本军国主义对亚洲人民的历史罪孽，摆脱长期的历史罪恶感带来的重负，在日本国民中塑造日本无罪等言论和心态。
这些自以为聪明的举措，殊不知却是一种既拙劣又愚笨的做法。编造的历史无论多么精致，终究不能掩盖血写的真理；日本侵略亚洲国家的历史罪行，又好似一副手铐，越挣扎就铐得越紧。
马克思曾经说过，对别的民族进行压迫的民族是不能获得解放，只有在被压迫民族获得解放后，它才能获得解放。同样，对别的国家犯下过历史罪行的国家，在没有认真向这些国家真诚道歉之前，在没有进行彻底的反省之前，是没有资格获得别的国家的原谅的。
其实，日本侵略战争的三个最大受害国即中韩朝，一直以宽大的胸怀对待日本，只对日本提出最低最起码的正义要求，即多次希望日本一旦对其历史罪行进行认真彻底的认罪就既往不咎。这其实给日本一个摆脱历史耻辱柱惩罚的最好的机会和台阶，就好像当年的波兰人、法国人、英国人和其他欧洲国家对德国那样，一旦德国能对当年法西斯的战争罪行真诚地认罪和悔过，欧洲国家也愿意把德国与法国一样视为欧洲统一的核心和主要动力，没有国家再给德国人提出要德国认罪的问题，德国因此重新成了新欧洲的一个重要成员。
但日本却似乎倾向于做出另一种选择：我不认罪也可以成为重要的国家。日本右翼认为，只要日本的经济保持强大，只要日本唯美是从，取得美国的支持，日本就可以不把当年的受害国放在眼里。这真是一种极不明智的想法。
一个民族的精神解放，说到底还是这个民族自己的事情。现在日本愿意选择右翼编造的教科书的学校还是少数，大多数的学校还没有认同右翼的造假，这也表明日本的多数人还没有认同这种精神的堕落。但是，日本右翼的“教科书”，却可能是编造日本民族精神枷锁的开始，如果不对它进行遏制，它就会成为危害日本和亚洲的大毒瘤。
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