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3月31日中午12点左右，眼看着一辆失控小轿车高速撞向自己的学生，江苏省金坛市城南小学二(1)班班主任，52岁的殷雪梅老师危急中张开双臂，奋力将处于危险中的学生推到了路旁，六七位小学生的生命保住了，但是殷雪梅老师却被撞飞到25米远落下，鲜血顿时从殷雪梅老师的鼻孔、耳朵汩汩流出……生命垂危。(《扬子晚报》2005年4月4日)
又一个舍己救学生的英雄女教师！就在2005年1月13日下午的深圳市，几乎是一样的
壮举，深圳龙华中英文实验学校女教师靳伟杰和4个学生正在人行道行走时，一辆失控的小轿车突然飞速向她们撞来，紧要关头，她一把推开身边的两个孩子，孩子得救了，她因躲闪不及，被撞身亡，年仅29岁。在不到3个月的时间里，我们见识了两位舍己救学生的女教师，重复的壮举不是偶然现象，重复的感动产生了更加震撼人心的力量!
在生死悠关的瞬间，作为人对于死亡危险恐惧的第一反映，两位女老师完全可以首先自己选择迅速躲开来避免自己伤亡，但是，就因为自己是老师，就因为身边有自己热爱的学生，就因为身边有祖国的未来，所以她俩把生的希望留给孩子，把死的结果留给自己，在很多人看来不可思议的壮举和动机，在她看来就这么简单。正如冰心老人所说的那样，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
一个“推”字在纸上虽然好写，但是极度危险中的奋力一“推”却并非容易，需要高尚思想的支撑。世上没有随随便便的舍己救人，瞬间壮举展现的伟大人性美其实是平时高尚思想的积淀，没有深入思考过要当老师须先学会在学生面前做人，没有深入领悟生和死的辨证道理，没有平时对于教师职业深刻内涵的深入领会，没有深入思考为人师表的深刻含义，没有一腔热爱教育、热爱孩子的深邃之爱，舍己救学生的壮举根本不可能发生。
就在两位女教师一把推开身边孩子的瞬间，她们将人性广博的爱升华到了一个崭新的高度。在没有危险的时候，老师的爱体现在传授知识的尽职尽责中，体现在关注学生成长的循循善诱和无微不至中，而一旦危险降临，这种对于学生的爱就会很自然地迅速转化为一种护卫的力量，成了名副其实的护花使者，老师这种无处不在的爱是孩子们的福祉，更体现了教师之爱的广博绵延。作为女老师，两位老师的身躯也许很柔弱，但是，“推”的瞬间我们感受到了她们人格力量的排山倒海之势。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。两位女老师都是孩子的母亲，她们一定很爱自己的孩子，可是，为了让处于危险中的孩子能够继续享受母爱、让这些孩子的母亲能够继续爱自己的孩子，两位女老师义无返顾地选择成全孩子们的爱，放弃对自己孩子的爱，这是一种何等的大爱啊，她们又何尝不是爱之大神！正如著名诗人徐志摩先生所说：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——我有的只是爱！”
(稿源：红网)
(作者：赵小婷)
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