还要透明大学债务形成过程

　　熊丙奇

　　日前，吉林大学发布校内通知称，“2005年起，吉大每年要支付贷款利息多达1.5亿至1.7亿元，学校资金入不敷出的情况日趋严峻”。(见3月27日《第一财经日报》A6版)

　　此消息传出，“叫好声”和“责难声”同起——叫好者云，吉林大学此举很有勇气，主动曝家丑；而责难者认为，吉大无非在作秀，借钱、用钱时，学校不曾透明，等到借了一屁股债了，才无奈地把“债屁股”露出来，让老师、学生以及社会来擦。

　　中国高校的巨额债务究竟该怎样处理？笔者认为，

吉林大学向学校、社会透明自己的债务情况，正是一个开端。如果没有这一开端，高校把自己的债务问题捂起来，希望通过某些资金运作方式——或“盘活”学校资产(比如卖地、开发房产、合作经营)，或投资(比如购买

股票、经营企业)——来解决债务问题，那么则有可能带来更大的债务危机。

　　学校透明债务问题，更应透明债务形成的过程。透明并反思债务形成的过程，比简单告诉大家现在学校贷款多少，每年要支付利息多少，对债务的解决更有利。因为，这可以让大家知道过去的办学，有多大程度地违背教育规律，有多大程度在乱用钱。笔者认为这种反思和透明，才能真正显示出学校解决债务问题的勇气。

　　(上海高校校报研究会理事长、教授)

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