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马碧
据省会媒体报道，新学期伊始，长沙文具市场的生意火爆起来。在各大商场，一套简单的文具，“礼盒装”后价格翻了两三倍，而恰恰是这种包装“豪华”的文具却最为畅销。文具刮起的这股豪华之风，让人生出“看不懂”的感慨。
其实，笔者以为，买“豪华文具”成风是多方面因素导致的结果。首先是商家炒的。一些厂商为了赚取高额利润，把那些卖给学生用的普通文具包装成豪华用品，使得本来很便宜的文具，价格一下子拉抬起来。0.9元一支的铅笔套个“公仔头”就卖到3.9元，奇形怪状的橡皮价格几近普通橡皮的10倍，设计新颖的软塑料文具盒要52元一个……普通文具穿上华丽外衣后，自然就能勾住孩子的目光，再加上售货员的极力推荐，也就不怕家长不掏钱了。其次是家长惯的。现在大家的生活条件都好了，对独生孩子有求必应。在给孩子购买学习用品的问题上，家长大都是孩子要什么就给什么，并错误地认为这就是对孩子学习最大的支持，因而明知“豪华文具”华而不实，却情愿掏钱“被宰”。有的家长甚至有让自己的孩子在物质上超过别的孩子的想法，越是“豪华文具”越给孩子买。时下，追求豪华的现象已是社会通病。人们几乎天天在大众传媒中听到或看到“豪华”的泛滥：豪华轿车、豪华住宅、豪华宴席、豪华装饰……满目皆豪华，这种世风无疑助长了文具“豪华”风。
“豪华文具”除了使很多家庭增加一笔不小的开支之外，更有诸多不良后果。过分花哨的装饰、包装，容易分散孩子的注意力，使他们反而不去关注文具的基本功能；过分包装，容易助长孩子的奢侈消费观念和攀比心态，影响人格的形成和精神的发育；过分包装也是一种浪费，跟我们现在倡导的“节约型社会”的主旨很不吻合，豪华文具对孩子也不是节约教育而是相反的教育。因此，必须遏住这股文具“豪华”风，这需要商家的自律，家长和老师的引导，更需要社会大环境的优化。
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