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夏杨
提到全球富豪排行榜，大家都耳熟能详。但学生也搞“校园富豪排行榜”，你听说过吗？昨日《新快报》报道：广州大学法语系大一学生小刘在网上发帖子，要做“校园富豪排行榜”，目的是鼓励学生的创业激情，并改变一些学生安于现状、得过且过，靠父母供养过生活的习惯。
有没有必要引导学生创业，社会早有争议。有专家认为，只有“脑袋”富了，“口袋”才能富。虽然比尔·盖茨、戴尔等的创业神话，鼓舞了众多激情满怀、才华横溢的学子，但他们毕竟只是特例，如果每个学子都以身试之，社会必将为之付出巨大的代价。学生的主业是学习，抓紧时间汲取知识，将自己培养成基础扎实、又具创新能力的人才。而利用这种排行榜去刺激本该静下心来学习知识和技能的学子，去盲目地投入创业，只能适得其反，使本很浮躁的年轻人更浮躁，使本很难收心的学子更加心猿意马。
即便有必要引导，这种引导方式也未必能达到好的效果，现在的学生哪个会闭塞到需要提醒才去创业的程度？会不会创业关键看他有没有这方面的能力。要引导学生创业，应该通过教育启发或增加实践活动等方式不断开发他们的潜力和创造力，而不是用这种类似学生成绩排名的方式。
就算是一切可行，一个学生也未必能够做好这个“校园富豪排行榜”，他一旦把大量时间和精力花在这件事上，会浪费很多学习基础知识、为未来创业打基础的机会。
原本打算和小刘合作的室友退出时说：“不应该牺牲太多的时间来做这件事，而应该过更实在的大学生活。”大多数学生也都明白这个道理。小刘也自然没有必要再执著于这种苦心而无意义的“引导”了。
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