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岳建国 (《大河报》)
据《大河报》报道，河南某县一高教育集团第一初级中学，是“由县委、县政府牵头成立的一所股份制民办学校”，该县教体局工作人员说，该学校的老师一部分是公办老师，一部分是招聘来的，至于该学校的股份来自何方，还不清楚。该校学生交纳学费的多少直接和成绩挂钩，1月17日当天，因为交不起学杂费而退学转学的学生有一二百名。
看完这条新闻，我只能用两个字来概括这所学校：怪胎。
但这还是次要的。笔者不解的是，这所学校既是“县一高教育集团第一初级中学”，又是“由县委、县政府牵头成立的一所股份制民办学校”！谁都知道，县城一高都是当地的重点高中，一所民办学校为何要挂靠在它的名下？既然是民办学校，当地县委、县政府牵个啥头？为啥还使用公办教师？这到底是政府的公办学校还是私立学校？如果是公私合办，为啥在收费时却采用市场机制？
笔者知道，这种学校几乎是各地都有。从外地的情况看，这是因为某些掌握了公权的部门、学校和官员从已是大热门的重点学校中看到了商机，于是就和有钱的大老板联合在一起，凭借教育产业化的风向，钻着法律滞后的空子，以办重点学校分校的办法建立股份制民办学校，从而在分享公办学校的权力、名气、信誉等公共资源的过程中得到巨额利润。这种情况实在不能不让人忧虑。学校是一个特殊的场所，担当着让学生们接受良好教育、将来顺利就业和成才的巨大责任，如果这所学校身处一种产权模糊、权力操纵、暗箱操作、收费放任、利润失控且流向不明的格局中，家长和学生的利益就没有人来保护，公共资源和政府的形象就没有人来维护。
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