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“中国大学最大的优势，在于有优秀的学生； 中国大学最大的问题，在于没有优秀的教师”
-实习记者 胡国栋
中国大学教育最宏大的“985工程”，搞得每个人似乎都充满了雄心壮志，口号也是
一个比一个响。但到底什么学校称得上是“世界一流大学”，什么学校才能称作“名校”？王赓武教授是知名的华人学者，香港大学前校长，在多个国家的大学有过领导经验。作为一个曾经的局内人和现时的旁观者，他给出了他心目中名校的答案。
人物周刊：每一所学校都有自己的传统，有自己的特色。普遍来说，您认为一所名校应该具备什么样的理念呢？
王赓武：要能做一所成功的名校，就要努力地吸引好的教授和好的学生过来，这就是所有的名校都具有的想法或者称之为理念。名校之所以是名校，就在于他有着吸引人的师资和学生，而这些会让更多的优秀人才来到这个地方。我们以前强调教授治校，其实，大学里行政力量包括校长是不应该干涉教师的教学和研究的。我们知道，世界上的名校都有着很长的历史，他们成为名校并不是一朝一夕的。但是他们有个共同点，就是一直有着优秀的教授和优秀的人才，一代一代地继承，才能成就他们今天的荣誉。还有作为大学应该有大学的独立性。自然哪怕是在英国的牛津和剑桥，完全的独立也是不可能。因为他们的资金来源有相当一部分是政府。但是大学是学术研究的场所，教授和学生是学校的主人，而不是外部行政力量左右大学。
人物周刊：那名校又需要什么样的校长？
王赓武：理想的校长应该既懂学术又懂管理。懂学术的校长明白教授的作用，会尊重教授的独立。懂管理的校长能够为学校的整体发展做决策。名校的校长还应该能为学校找到更优秀的人才和优秀的学生。自然校长的身份首先要你舍弃学术上的一些东西，因为两者不能兼顾。做了校长，你的首要任务就是把学校管理好。这样即使自己的学术研究受到影响也是值得的。
人物周刊：中国有着很好的教育传统，北大，南大都曾有过辉煌历史，有过大批大师级的学者和优秀的校长。但是现在的中国大学已经没有了这样的辉煌，有人说，中国是没有名校的，您认为这是什么原因造成的呢？
王赓武：民国时候的中国大学是很出色的。像以前的中央大学，一届才招四百个学生。那是典型的精英教育。老师也是世界上著名的大师。师生间的教学方式就是互相讨论。所以那时候的中央大学是很出色的。解放后，中国的大学模式走了苏联的道路。到现在，其实大陆的学生素质是非常高的，这是中国大学最宝贵的财富。有了这样的学生就能成为名校。我在香港大学做校长的时候，最大的欲望就是多收大陆学生。但是当时政府本科生不准收大陆学生，我们只好在研究生上多给名额。中国学校最大的问题，在于没有优秀的教师。这也是中国优秀学生选择出国留学的原因。即使是北大这样的学校，在这方面也是无法和国外的名校竞争的。
另外，和国外大学相比，大陆的学校科研的转化很不够。这一点做不好的话，学校就没有长期发展的支持。就像前面谈到的，没办法吸引更多的人才来这里学习。
还有一个问题是中国的教育体制的问题。我前面说过，中国大学有很强的行政力量，大学有党委书记，他们才是大学的决策者。但是他们也许不是优秀的管理者。从这一点看，中国的大学校长权力是很不够的。南京大学以前的曲校长是个很优秀的学者，他任职期间基本上是教授治校。学校里教授的才能得到很大发挥。但是中国大多数大学做不到这点。
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