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市场经济强调商品交换、价值规律以及竞争法则，经济交往的复杂性要求市场主体重契约、讲信用，没有信用就没有交换、没有秩序，也没有市场经济的正常运行。所以，市场经济常常又被称为信用经济。诚信成为经济秩序的支柱，成为经济繁荣的基石，是市场经济健康发展的重要保证。市场关系愈发展，交换关系愈复杂，愈需要构建起彼此相连、互为制约的信用关系链，以维系复杂的交换关系和正常的市场秩序。在成熟的市场经济条件下，诚信是立业之本，发展之基。企业只有讲诚信才可能获得牢固的伙伴，才可能树立起品牌形象，
才可能获得持续发展。从竞争的角度看，诚信是塑造企业形象和赢得企业信誉的基石，是竞争中克敌制胜的重要砝码；从创造价值的角度看，诚信是企业一项宝贵的无形资产，可以提升企业品牌，转化为企业的竞争优势。不讲诚信，无异于断了自己的命根。
以政务诚信带动企业、社会诚信
开展诚实守信教育，加强信用建设，领导干部、领导机关和职能部门的表率作用至关重要。只有诚信的政府才能培育起一个诚信的社会，政府若能以诚心诚意的态度和方法取信于民，整个社会的诚信建设就有了一个良好的开端；另一方面，政府的诚信在经济、政治、社会生活中起着举足轻重的作用，如果说个人和企业不守信损害的只是少数人的利益的话，那么政府失信将影响最广大人民的根本利益。因此，加强政务诚信建设、打造信用政府是建设社会信用的关键。加强政务诚信建设也是实践“立党为公，执政为民”的具体体现。
加强政务诚信建设，要推行公示制、首长问责任制、工作责任追究制和机关作风评议等工作制度，把信诚原则贯穿于政府履行管理、监督和服务职能的全过程。进一步规范办事程序，简化办事环节，提高办事效率。
在加强企业诚信建设方面，要组织全省行业协会和同业公会制订行业信用行为规范和开展社会承诺制活动，加强行业自律。健全和完善企业纳税信誉等级评定制度，企业信用分类监管制度和建立企业质量信用档案，加快信用制度、信用体系以及失信惩戒机制建设。
在社会诚信建设方面，要开展群众性的社会诚信大讨论，引导群众自我教育、自我激励、自我约束。逐步建立个人信用档案，健全个人信用体系，积极引导人们在社会交往、人际交往中讲诚信、重操守，努力使诚信建设的要求融入人们的日常生活中。
《意见》亮点：在全省广泛开展“和睦相助，友爱向善”主题教育实践系列活动，使广大群众做到：在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然，推动全社会形成和睦相助、友爱向善的良好氛围，建立和谐融洽的人际关系。
“知礼”为基础
知书达礼是中华民族的传统美德。两千多年前的哲学家管子就说过：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话表达的意思很明白，“知礼节”建立在“仓廪实”也就是社会的经济基础之上，是经济基础的具体体现。而管子没有表达出的意思是，“知礼节”同时又反作用于经济基础，对经济基础具有能动作用。现代社会文明程度的提高，促进了人的素质的提高，对知礼向善也就更加重视。从这个意义上说，知书达礼的程度也是检验现代公民文明程度的重要标志。
知书达礼载于人
在“爱国、守法、诚信、知礼”这八个字中，知礼被列为开展现代公民教育的基础。这是非常具有针对性的。改革开放以来，我省经济一直在健康、持续稳定的轨道上快速发展，人们的生活水平也在不断地提高，但思想道德的发展与经济发展的水平并不能保持同步。尤其是在新的历史时期，部分群众的思想道德素质与党中央要求广东率先发展、继续当好排头兵的要求还不相适应。人不知礼，爱国、守法、诚信，就都成了空中楼阁。
所谓知书达礼，通俗地讲，就是人有文化，知道礼法。礼法这个概念，在不同的时代可以赋予不同的内涵。那么，在现代社会应当怎样诠释呢？或者说，怎样才叫做知礼呢？归纳起来，无外乎这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。总而言之，知书达礼在任何时候都不是一个空泛的概念，作为社会认可并通行的准则，它通过社会中人的一言一行得到实践和体现。就是说，知书达礼载于人。那么，做一个合格的社会人，就要合乎其时的“礼法”。衡量自己是不是一个合格的现代广东公民，就不妨应用上述尺度。这个尺度，既可以由别人用来评判，也可以自己对照检验。
学习、感召、制度：知礼的途径
人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得。当前，开展知礼向善教育，优化人际环境，具体实施步骤主要包括三个方面：第一是大力开展群众性读书活动，真正“知书”，从自身素质提高着手。读书对于提高人的专业知识、增强其在社会中的工作技能是必须的，但它最重要的功能，还是提高并增强人的素质，熏陶人的精神生活。为此，要深入开展“百书育英才”、职工读书自学、中国青少年新世纪读书计划和村民素质教育等活动，创建学习型城市、学习型社区、学习型村镇、学习型企业和学习型家庭，使广大群众在学习中增知识、长才干、受熏陶，跟上时代步伐，成为学习型现代公民。
第二是大力构建文明和谐社区，让社会风尚形成感召力，以鞭策人们“达礼”。为此，要广泛开展创建文明村镇、文明社区、文明楼院、文明家庭等群众性精神文明创建活动，积极组织社区义工、志愿者服务、“双关爱”(爱幼扶幼助幼、爱老敬老助老)和“手拉手”扶贫助困等活动，引导群众在人际交往中相互尊重、相互谦让，在发生纠纷或冲突时彼此谅解宽容，在遇到危难时真诚相助、见义勇为，共同创造和谐美好的人际环境、生活环境。
第三是大力推行文明礼仪规范，使人们有一个可资遵循的行为准则，从制度上推进“知书达礼”。为此，要根据各地区、各行业的实际情况，发动群众讨论制订和修订文明公约、文明守则和文明礼仪规范，向社会公布、宣传，广泛开展学习实践活动，使广大群众处事有准则，言行有遵循，自觉养成良好的行为习惯，建立健康科学文明的生活方式。
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