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作者：慕毅飞
黄发明是云南师大的大二学生，他却没有通过大一的考试。因为他只交了一半学费，学校只让他考一半的科目。他家一贫如洗，实在交不起每年六千元的学费，而因学费没有交齐，学校不让注册，也便无法申请助学贷款，他面临的是个死结(据央视《东方时空》)。
办学要钱，现代化教育要添置现代化设施，大学不是义务教育……这都是大学生要缴学费而且要缴相当高的学费的理由；银行贷款要利随本清，学校要承担一半的偿付责任，学生要面临毕业后无法充分就业的困境，这就是助学贷款不能惠及所有贫困生的理由。在昂贵的学费面前，虽然有慈善捐赠与助学贷款的两支拐杖，贫困学生依然步履维艰。
拿到录取通知时，家长被逼上绝路的新闻，曾经频频见报，通知书成了催命符；缴不足学费，进了校也只是半吊子学生，压力之大可以想见，备受歧视也在所难免，最后能否完成学业，尚不可知。由于媒体的关注，黄发明也许有可能得到一些捐助，但这样的幸运，不会降临到所有黄发明们的头上。西安一所大学把五六百名欠费学生张榜公布，弄出了丢人现眼的“贫穷榜”(10月21日《华商报》)；专家则告诉人们，现在的中国，大学生自己挣学费的条件尚不成熟(10月22日《中国青年报》)；而黑龙江又曝出《贫寒农家三姐弟“抓阄”决定谁辍学》的新闻(10月23日新华网)。黄发明们的出路究竟在哪里？
其实，对贫困学生来说，读完中学，既可以读大学，也可以就业挣钱，是现行大学管理制度使这两者成为不可得兼的两难选择。要是改革大学的学籍制度，使考生在获取入学资格后，可以保留若干年的学籍，问题便可迎刃而解。拿到了录取通知书，说明他有就读的资格。不是没钱吗？挣去。挣够了学费再上学。这制度还可适用于中途遇到经济困难的学生，读了两年钱不够了，休学两年去挣钱，挣够钱了再来读。这样，既不给家里增添负担，也不给银行增加风险，还减轻了学校的压力，自己的书也读得有尊严。一箭四雕的好事，怎么就不能成为一种制度？只要休学与复学都能在规定的时间内提出申请，预留或补录，都不是什么难事。
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