这是一个行走在中国教育体制外的群体。

　　因其边缘，被目为“另类”；因其远离传统，更凸显鲜活之气。

　　20年，他们生长得很快，如奔突的野火；20年，他们踉踉跄跄，却始终保持着前行的姿势。透视中国民办教育的发展，我们不能不为一种力量所震撼—一种来自夹缝中的“韧”的生存状态，一种来自“草根”深处活泼泼的生命气息。我们无法不为他们而欢呼，来自这个边缘群体的探索，正以其渐进的变革足音，催生着中国教育体制的裂变；我们更无法不为他们而呐喊，仅仅为了争取平等的生存权，他们怀揣着难言的隐痛东奔西突，渴望找到突围的路。他们热烈的身影，不乏殉道者的悲壮。

　　让我们把充满敬意的目光投向他们。倾听他们。

　　中国民办教育—一种来自野草的力量。

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