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新闻回放
据报道，对于利市钱这笔“巨款”，大部分孩子都无权支配，家长们采用“一分不给”、“扣除成本”、“合资购买必需品”等方式掌握着这笔钱的支配权，有的孩子对此感到不满。教育专家指出，家长过于专断，有可能在剥夺孩子利市钱的同时，也剥夺了孩子的健康人格。
反对 别让孩子支配利市钱
其实，所谓的孩子利市钱，绝大部分还不是父母之间相互交换一下利市封所得的钱？而且一般都是你给多少我就给回送多少，所谓“白赚”的毕竟是小部分。实际上利市钱也是父母的辛苦钱。所以让自己的辛苦钱转一下手变成利市钱交给孩子，就得由孩子来支配，没有道理，也不实际。
更何况，毕竟孩子就是孩子，不但没有成熟的金钱观，而且大多数的孩子也根本不具备支配金钱的能力；况且现在的社会实在有太多的诱惑力，一旦有了钱，孩子根本就无法自控，很多孩子花钱如流水，却搞不清楚钱是怎么来的，如果把所有的利市钱都给孩子支配，对孩子的成长没有益处。
作为父母，应该让孩子从小就知道利市钱的来历，让他们意识到“钱”都是大人们辛辛苦苦赚来的。相信懂事的孩子一定能理解天下父母心的！(包齐香)
支持 把利市钱还给孩子
生活中，许多家长不讲理由克扣孩子的利市钱。对这种武断的做法，即使孩子嘴上不说，心里也是不服气的，这显然不利于孩子心理的健康成长。因此，把利市钱还给孩子，同时施以正确的引导和教育，才是家长应该做的。
把利市钱还给孩子，既是尊重孩子的权利，也是培养孩子兴趣爱好、适应社会和人际交往的契机。应该认识到，学会独立地、合理地使用钱，对孩子的成长是很重要的。面对不菲的利市钱，父母费尽心思要做的不是压缩孩子所得，而是应该考虑如何让孩子用好这些钱。家长可以设立专门的账户，让孩子把利市钱存进去，要让孩子知道这些钱是他的，只要合理就可以使用。
同时，家长也要重视对孩子的教育，要引导他们把钱投入到兴趣爱好、爱心行动、正确交往中去。如此，既可调动孩子理财的积极性，也能避免因自控能力弱导致的乱花钱现象。把利市钱还给孩子，让他们用好这些钱，以此培养孩子的健康人格和良好的社会性行为，家长们何乐而不为？(梁德荣)
第三只眼
给家长的一道测试题
利市钱如何处理，是春节后孩子与家长共同关心的焦点。利市钱和其他的事物一样，处理得好家庭就会增添多一点乐趣，处理不当就会相互间产生隔阂。
记得小女在二三岁时，我对她说：因为我给别的小孩利市，对方的家长也会给你利市，利市钱是家长之间的交换，目的是让小孩高兴。她经过观察后，认同了我的观点。并主动地交出利市钱，集中存在银行。这个习惯多年不变。在早几年购房时，她就主动拿出全部利市钱。
社会的现状告诉我们：“金钱”是个既可载舟，又可覆舟的“怪物”。但这都是由持有人的消费取向不同而引起的。而小孩因涉世不深，是非不辨，因此过早接触金钱就容易误入歧途。
入学前(甚至上小学)的小孩，其利市钱应由家长管理，这已是社会的共识。但初中生、高中生的如何办？这成了部分家长进退两难的事。我认为：每个人在参加工作后，“如何对待金钱”都是一个实际问题，与其突然面对，不如早作准备，“利市钱”就是一道试题。它不但能考验子女的认知水平和独立能力，同时也在测试家长与子女的关系如何。(莫建钊)
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