江西吉安飞燕:对孩子奖励应遵循中庸之道 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://finance.sina.com.cn 2005年05月30日 07:40 新浪财经 | ||||||||
5月24日新闻晚报报道:某小学三年级的一名学生因期中测试三门学科考了班级第一名,意外收到父亲一份物质奖励———辆价值107万元的宝马车。 在养育孩子过程中,物质鼓励和精神鼓励同样重要。精神鼓励可以令孩子更加自信,感受父母温暖的言语和赞赏的眼神,从而加倍努力。至于物质鼓励,因为孩子还小,难明大道理,物质奖励对她有一定的激励性,这种奖励很形象、很直观,能促使孩子为了达成某一
但是奖赏不是目的,而是辅助性的评价,奖赏是对个体行为某种程度上的肯定,奖励要用得适当,用得合理,否则,乱用奖励,反而会失去奖励本来的意义。表扬奖励也是一种艺术,家长要针对自己孩子的特点对孩子进行适当的表扬与奖励。 许多家长把奖赏看作是食物和玩具等物质的代名词,那就狭隘化了。一般来说,深受学生欢迎的奖励有精神奖励、活动奖励和物质奖励等。其中精神奖励包括微笑、关注、鼓掌、表扬等;活动奖励包括与妈妈一起玩牌、去公园、讲故事、帮忙包饺子,洗菜、拖地板、擦拭家具,看电视、电影、马戏等,与大人一去玩球、一起做游戏、一起去吃麦当劳等;物质奖励包括冰淇淋、球、书、杂志、气球、特别的零食、玩具、服装等。 在日常生活中,对孩子的奖励应该精神鼓励为主,物质奖赏为辅。物质奖励和精神鼓励一样,都是夸奖的积极有效的手段。每个孩子感兴趣的项目是不同的,父母可以根据孩子的具体情况从上述三个方面自行选择。 对孩子奖励应遵循中庸之道。当孩子有了小小的进步,我们家长要给予表扬,鼓励孩子更加努力地学习,以便取得更大的进步。当孩子有了非常大的进步,家长可以适当给孩子一些金钱奖励,但金额不能太大。同时要让孩子知道,奖励的这些钱是属于他(她)个人的,他(她)虽然有权利决定这些钱的用途,但也不能乱花,可以先把钱存起来,以后再用到该用的地方,让孩子从小学会理财。 写下 您的故事或观点,参加“育儿理财经历与观点”有奖征文比赛本次比赛奖品由中国人民财产保险股份有限公司等赞助。 分享更 多网友家庭育儿理财经验与故事,请点击“理财生活”网友论坛>>> |