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美貌的野蛮经济学


http://finance.sina.com.cn 2005年06月19日 12:15 21世纪经济报道

  唐学鹏/文

  江苏东台市安丰镇举行“东淘佳丽”事件是美貌政治学一个激进的范本。规则规定,获得第一名的美女将被聘任为东台市安丰招商办副主任,签订聘任上岗合同,月工资1500元。联想到近年来中国美女经济的经久不衰,以及最近媒体对世界一些美女政治家的热衷。面孔,欲望,移情投射,经济价值和政治权力构成了一条普世通行的生态链。

  重才不重貌的幼稚的道德已经不能搪塞“美貌对于经济产出的影响”了。世界著名的分析美女经济的美国德州大学教授Hamermesh先后考察了相貌是否给经理阶层带来额外的收入。劳动力市场接受相貌好的雇员是否仅仅是一种市场歧视行为?

  从一般的企业角度看,公司老板也愿意奖励这些活干得有市场人缘的漂亮的人儿,比如漂亮的推销员。因为好的面孔能更好地服务于与消费者、同事和顾客的交道之中,但是有一种不同的声音是,经过他们的测算,老板给漂亮的男女们一般支付超过工作绩效7%的工资,这些多出来的支付往往是独立于他们的表现即这些多余的钱同漂亮的男女们的工作绩效无关(即不包含美貌对工作绩效的促进)。

  性别上看,我们一般想当然地认为,女人拥有相貌比男人重要,男人丑得会很有精神,但女人如果很恐龙的话,会遭到男人口水的围攻。但是,经济学家却发现,英俊男人的相貌市场更乐意为它买单的。在抽查300多个行业后发现,漂亮的男人比一般的男人收入多5%,而丑陋的男人比一般的男人的收入低9%Daniel Hamermesh 2002。

  请注意,这300多个行业并没有那些靠相貌吃饭的行业。因为一些行业是必须要脸蛋的,比如超级模特、影视明星或者空乘人员。电影界小规模的丑星出现只不过是这个行业的调解剂,漂亮还是不变的主流。

  在中国,大部分人认为大多数行业是不需要美貌的,或者说相貌对生产率(productivity)没有帮助。才高于貌的感叹此起彼伏,比如新闻记者和大学教授就被认为同相貌无关。虽然,我没有掌握整个中国记者队伍相貌的详细情况,尽管我有一个梦想,想选取一些报社里,统计一下相貌对发稿量的影响(当然,这个统计过程是要做变量的修正和剥离,对各地的新闻发生率,不同行业的新闻产出率,和其他干扰性变量做调整后才进行对比)。我直觉感觉到,漂亮一点的女记者发出稿的数量应该会超过一般水平。

  而在教育领域,师“德”永远在口头上是高于师“貌”的。优秀的老师,相貌可以不美,但舌头必须灵活。

  Daniel Hamermesh教授的研究否决了这个看法。他和他的女学生Amy Parker发表了论文《教室里的美貌》(BEAUTY IN THE CLASSROOM),用试验和统计的方式表达了关于教师——这个我们一般认为比记者行业还不需要相貌——的行业里脸蛋的重要性。这一组论文地址是:http//www.eco.utexas.edu/faculty/Hamermesh/Beautystuff.htm)

  Hamermesh用他大逆不道的相片调查法和心理技术分析。他和Amy Parker制定了一个有趣的调查试验。把德州大学的一些教员的相片发在网上,然后找一些未毕业的学生来打分,这些学生中总有人上过教员的课。

  外国的大学评定教员成绩很重要的部分是学生的认可。学生打分非常重要,不像我们中国,老师只活在院校领导的眼光里,学生只靠瞌睡来消极地表态。Hamermesh选择了463门课,94个教员作为样本容量,除了相貌外,他专注考察了“性,种族,聘任期长短(或者是否获得终身讲席)和是否是英国口音”等诸多因素。

  分数最高为10分,最低为1分,学生打分的情况证实了相貌的重要性,因为漂亮的老师得分都不低,而这些选取的老师的水平应该是随机排列的,也就是说,从才能上讲既有好的教师也会有差的教师,总体平均水平应该也是一般水平(根据人口学中的才智随机化定理),漂亮老师的平均分数在6以上。相貌一般水平的教授评价大约在4.2-5之间。而整个被调查的教员队伍的平均成绩为3.5。

  另外,相貌对于男教员比对于女教员更重要,相貌对男教员的影响程度比女教员高出5个点。相貌对于男人比对女人更重要的结论,其实Biddle在1980年代就发现了。Biddle指出,男人好相貌将比市场总体的一般薪酬水平高14%,女人好相貌将比一般高9%。

  为了防止相片其他因素带来的统计有偏,Hamermesh还做了一些比较性的工作,比如将服装因素分离掉,比如男教员带领带是否增加相貌分,或者女教员穿夹克是否影响相貌分等等。做了艰苦的分离因素工作后,发现,结果还是不变。

  那么当学生给漂亮老师打高分后,这些学生是否受惠于这些高分老师呢?是的,学生的成绩反映了漂亮大师带课的成绩将略高于平均成绩(walter 2001。

  Hamermesh认为,漂亮的老师能够引起学生更多的注意。老师的工作并不仅仅只是传授知识那么简单,第一他要让学生集中精力,其次他要选取好的知识传授方式。而老师的美貌至少在第一点上起到作用,这有点类似于电视明星的“偶像作用”:年轻貌美能让观众看客们目不转睛望梅止渴。如果两个老师的传授知识的业务水平相当的话,好相貌的老师将在集中学生注意力上占优。Hamermesh说,为人师表确切含义是,“表”特别重要,老师应该让学生觉得他的脸是耐读的,而学生也应该觉得老师的脸是值得盯的。“好相貌将调动和集中学生的注意力,带来的效用是一个正的生产性的效用(true productivity effect)。”

  有意思的是,在Hamermesh和Parker写的论文开头,他们引用了美得炫目的名模Linda Evangelista的语录,谦逊仁爱的Linda说,“是上帝赐我美貌,如果没有美貌,我将会成为一个老师。”

  可是,亲爱的深爱的Linda姐姐,让你成为超级模特的那些成功的因素也可能是你成为成功老师的重要因素,至少在上你的课的时候很少打瞌睡。


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