丁远至今都还记得，他在法国12年漫长求学生涯开始时的情景。“上金融理论课，教授列了一大堆书目论文，然后对我们说，这门课有很多文章要读，我也会提出很多观点，但是所有文章上的观点和我的观点都有可能是错的。正是在质疑之中，我们的理论才能进步。”

　　丁远回忆说，这一段话，对于一个从中国大陆去求学的人来说，其影响无疑是巨大的。

　　法式教育给了丁远一个重要的信念：你是一个独立的人，你应该独立思考。如今，看着在法国学校读书的儿子成长，丁远对于这样的教育有了更为深刻的认识。“他们从小的课本里就没有所谓的‘中心思想’，老师每次都说，我们一起来玩吧。我看他们的儿童读物，全是挑战权威的，连环画里也都是小孩恶搞大人，百姓恶搞绅士。”

　　“我在巴黎看到中国人成群地买LV包，就很有感慨。”丁远说，中国人只能扮演抢购的角色，而法国人、意大利人却有无尽的设计天才，或许就跟这样的教育方式有关。丁远坦言他不愿意当官，有学生戏谑丁远“走不太远”，他甚至觉得很对。“我不想走远，也用不着走远。你想‘走远’就要适应体制的模式，那逐渐就不能独立思考了。”

　　在加入中欧国际工商学院(微博)之前，丁远是法国HEC管理学院会计与管理控制系的终身教授。从2003年起，丁远开始作为核心教授在中欧MBA、EMBA班讲授会计学课程。2006年8月，丁远决定从巴黎回到上海正式加盟中欧国际工商学院。幽默、睿智的授课方式，再加上独具个性的案例教学，使得丁远很快成为中欧最受欢迎的教授之一。

　　一科那么苦涩的财务课程，被丁远讲得“天花乱坠”。一位学员说，“丁远引导学生在冷峻的财务分析思维之下，发现着会计学的内在美。”

　　“我的工作是我喜欢的，每天拿几份报表看很开心。”丁远说，尤其是在财务报表公布的时候，也许每天要读上30-40份报表。虽然在别人看来，这样的工作一点也算不上“半懒人”，但是对于丁远来说，这并不枯燥反而充满了乐趣。

　　如今丁远又在研究银行股的问题。“我原来的模型对金融板块并不适用。现在一是做基金的需要，二是中欧明年新办了金融EMBA，我要教金融财务会计，所以要研究怎样找出好的金融企业。”丁远说，现在已建立了一个模型，能把最好的银行选出来。这一模型通过测试，从2008年就开始能有正收益。

　　无论是做研究，还是做基金，丁远都有一个纯真的目的：为了在课堂上能让学生信服。反过来，学员跟他的交流，也更进一步促进了他的研究。“很多公司情况都是找同学们聊了才知道，设计出模型后，我也会去征求同学们的意见，问他们靠不靠谱。”丁远说，问下来之后，发现大家确实会喜欢他选出来的好公司。