张二震：师资队伍是取得办学好成绩的重要保证

　　2007年8月28日，中国EMBA五周年系列访谈活动走进南京大学商学院。围绕南京大学EMBA的办学理念、优势和特色、品牌定位、师资建设、社会责任以及国际化等问题对话张二震教授，以下为访谈实录：

　　1、张教授您好，一直以来，南京大学商学院以“育一流人才，出一流成果，为社会提供一流的服务”作为办院的宗旨和目标。那么南京大学商学院在具体的学院建设中是怎样去体现这个“一流”的呢？这五年来南京大学EMBA项目取得了怎样的成果？

　　南京大学商学院在具体的学院建设中的“一流”主要体现在以下几个方面：一是在学生培养方面，招收一流的学生，配备一流的师资，给予一流的培养，尤其注重学生的创新精神、创业意识和合作意识的培养；二是在科研上，力求做到“顶天立地”，一方面重视重大基础经济管理理论的研究，另一方面重视重大的经济社会发展的实际问题的研究；三是在社会服务方面，积极参与地方经济社会发展的咨询服务工作和人才培训工作。

　　五年来，我们南京大学商学院依托雄厚的师资，高水平的教学和科研能力，在EMBA项目取得了显著的成就，在全国的同类项目中，办出了自己的特色。我们南京大学的EMBA项目在中国权威测评机构《世界经理人周刊》的测评中名列2006中国最具影响力排行榜的第三名，从一个侧面反映了我们的办学成果和办学水平。

　　2、南京大学商学院EMBA项目在课程设置方面有什么样的特色？

　　据我了解，我们南京大学商学院是按照教育部的有关规定设置课程体系的，因为这个课程体系是集全国权威专家智慧的课程设置体系。特别是必修课，大致按照教育部的规定。但是我们又根据南京大学的实际和学科建设的特点，设置一些有南京大学特色的选修课程，还有一些有针对性地讲座课程。我觉得我们的课程设置，一是重视经济管理的基础理论，而是注重实战和案例研究，三是重视人文素质的培养。比如我们发挥被南京大学人文学科的优势，请文、史、哲、社会学方面的名教授来授课，大受学员欢迎。我们的政治理论课也都是请南大也是全国的著名专家授课，帮助学员认清国情、拓宽视野，效果很好。

　　3、南京大学商学院EMBA的教授是一个什么样的群体？他们都具有什么样的特点？

　　南京大学作为研究型大学，其EMBA的教授的特点是：大都是教学科研第一线的骨干教授，科研能力强，教学水平高。相当一部分教授有担任上市公司的独立董事的经历，也有很强的实践经验，对企业运作很熟悉。还要强调一点，就是我们南京大学商学院包含了经济学和管理学两大学科，而不像有些院校EMBA只是由管理学院来办。南大的师资队伍集中了经济学、管理学两大学科的师资力量，这是我们取得办学好成绩的重要保证。