“发展中MBA培养院校联盟交流平台”成立

　　在全国MBA教育指导委员会领导鼓励我国MBA培养院校应增加交流的指导精神下，14所拥有相近机遇与挑战的MBA培养院校，同意共同发起一个以来自长三角的第八批新办高校为主的“发展中MBA培养院校联盟交流平台”(Alliance of Developing MBA Education,以下简称“ADME”)，2009年12月22日正式签署ADME合作备忘录。

　　建立发展中MBA的合作与交流平台

　　ADME联盟平台除了来自长三角的第八批新办MBA培养高校以外，更有来自部分过去几年发展比较成熟的五、六、七批MBA培养高校(如上海大学、苏州大学、昆明理工大学)加入。这个交流平台的主要目的是要通过资源与知识共享、互赢与互助的合作思想下，实现ADME内的MBA培养高校的和谐与可持续性发展。在2010年的计划中，ADME的14所高校将在“学术发展与管理事宜、学生发展与管理事宜、国际资源发展与管理事宜、企业资源发展与管理事宜”这四方面进行交流与合作，每年在各个领域各举办两次主题活动，加快彼此成长。

　　来自14所高校首次在汇聚上海、探讨未来的合作模式

　　ADME的首次交流活动于2009年12月22日举行。会议分为两部分，包括早上在上海外国语大学MBA中心举办的高校交流与合作会议，与下午在上海大学MBA中心的高校学习与参观。这次会议的部分经费更得目前全球最大的教育出版集团培生教育出版集团的赞助。

　　交流会议中，来自江苏省的五所高校，包括南京航空航天大学、南京财经大学、南京农业大学、南京师范大学、苏州大学；浙江省的三所高校，包括杭州电子科技大学、浙江财经学院、浙江师范大学；上海市的两所高校，包括上海大学、上海外国语大学；与其它省份的四所高校，包括安徽工业大学、昆明理工大学、山东经济学院、天津工业大学14所MBA培养院校的院长、中心主任共同未来讨论彼此合作与交流的模式，得到实质性的成果，并落实在2010年各高校4个领域的合作与交流的年度时间表与部分内容。最后大家更签下了ADME的合作备忘录，来明确各高校的责任与交流平台的模式，以证明各高校相互帮助的决心。

　　交流平台注重四个领域的实质性合作

　　另一方面，为了保证交流的有效性，在ADME首次交流会上，各高校更决定将这个平台交流的参加院校的规模控制在一定少数的范围中，以来自长三角的第八批MBA培养高校为主，并会在每次交流后汇报全国MBA教育指导委员，听取相关指导意见。同时，为了避免这个交流平台只是注重形式，而缺乏实质性的行动，各高校决定各自选出本院校的一位领导共同组成“ADME交流平台发展与监督理事会”。这个非正式的理事会将在2010年每半年交流一次，共同讨论过去半年各高校之间的合作与交流的成效；并同时会讨论未来的交流与合作计划。在这个非正式的理事会选出后，各高校更选出来自上海大学MBA中心的艾丽娜老师以及上海外国语大学MBA中心的高奇龙老师，担任义务的理事会秘书召集人。他们将负责各高校相关的协调与行政支持上的工作。

　　为了加强各MBA培养高校在2010年计划中的“学术发展与管理事宜、学生发展与管理事宜、国际资源发展与管理事宜、企业资源发展与管理事宜”这四方面的交流与合作实质性，各高校更在会议中选出四个领域的分管高校，分别为负责“学术发展与管理”的苏州大学(连同安徽工业大学、南京农业大学)；负责“学生发展与管理”的上海大学；负责国际资源发展与管理的上海外国语大学；和负责“企业资源发展与管理”的浙江财经学院(连同杭州电子科技大学、浙江师范大学)。四个分管高校承诺将义务地每年为其它高校每半年组织一次以其分管领域为主题的交流与合作会议，以确保相关领域的合作与交流能有效地进行。在会议结束前，苏州大学更定下第一次“学术发展与管理”的主题交流与合作活动将于2010年的3月下旬于在苏州大学进行。苏州大学提出将会以一门核心课程的学术研讨为主；另一方面，上海大学也确定在2010年的4月在上海大学举办“学生发展与管理”为主题的交流与合作会议。在这个会议中上海大学将建议讨论14所高校共同建设一个学生行政与学习的IT系统、并共同讨论各高校的学生管理与招生工作合作的可能性。

　　在自身会议结束前，各院校都坚决表示会积极参与与支持这个联盟交流平台的各项活动，为各合作高校的MBA教育发展共同贡献自己的一份力量。然后，各高校代表到上海大学延长校区参观上海大学MBA中心，并就上海大学MBA项目的课程设计、学生管理等各项事宜进行了学习与交流。最后，部分高校老师共同坐车前往虹桥机场或上海火车站参加全国MBA教育指导委员会在广州举办的职业发展工作会议。