记者 严彦 摄影 吴玮

　　专心、专业和专注被李如彬称作其成功的法宝，这位“70后”创业者就是凭借这样的“专”字经闯荡青少年教育的江湖。

　　初见李如彬，人如其名般彬彬有礼。若不是他手中的名片，真的很难将眼前这位时髦帅哥和有着现代私塾之称的学大教育的董事长联系在一起。

　　作为一个“70后”创业者，1977年出生的李如彬的创业经历应该算是顺风顺水。2001年9月成立学大教育以来，公司从无到有，从创业到融资，从北京到全国各地，从3名员工到8000多人的团队，十年间学大教育快速向前冲，李如彬个人也获得了奖项无数。成功有很多的偶然，也注定有很多的必然，李如彬将他的这些成绩谦虚地归结为三个“专”：专心、专业和专注。

　　专心做教育

　　1999年底，新浪网获得了超过6000万美元的融资；2000年4月13日新浪网在美国纳斯达克市场挂牌交易；同年7月12日，搜狐公司正式在美国纳斯达克上市……2000年是中国互联网大爆发的一年，这一个个互联网神话也令很多怀揣梦想和热情的年轻人蠢蠢欲动，李如彬就是其中一个。

　　2000年的某一天，李如彬一如往常翻阅着报纸，突然被一条中国教育市场的研究数据吸引住了，“那条数据是关于中国青少年读书心态的报道，数据显示中国30%以上的小学生在学习上希望能够得到父母的帮助；50%以上的学生感觉学习压力过大。”十年之后，李如彬依然对于当年改变他命运的那条新闻记忆犹新。大学时候兼职家教的经历使他对于家教在孩子的学习中起到的作用有着深刻的认识，李如彬萌生了创业的念头，怀揣着干一番属于自己的事业的梦想和热情，他毅然辞去了清华同方网络构架师的工作，创建了学大家教网。

　　“创业之初的想法很简单，只是希望通过自己的互联网知识打造一个网络家教中介平台，使得学生和老师能够根据自身的特点在这个平台上得到最合理的搭配。”李如彬这样回忆当年的创业初衷。

　　也许今天看来这个帮助老师和学生牵线搭桥的网站并没有什么技术含量，但是在2001年，家教市场鱼龙混杂，更没有什么机构来整合这个市场，借着这个时机，学大家教网的生意蒸蒸日上，一跃成为了家教中介业内的佼佼者，其市场份额占到整个北京家教市场的80%，全国有30多万的教师成为学大家教网的签约老师，每年的收入达到500多万……对于一个当时只有27岁的大男孩来说，这样的成绩足已令人羡慕了，然而李如彬却有着更远大的打算。

　　在公司快速的发展过程中，一些问题也渐渐浮现出来。“2004年我渐渐发现了一些问题，比如学大不能参与教学过程的管理、不能控制教学的效果、师资力量参差不齐等。”李如彬经过一系列的市场调查和学生反馈，大胆做出了抉择：提出“个性化教育的理念”这个全新的教学模式来解决教学效果的问题。

　　在经过了大量教师的总结和专家的评定后，2004年9月，学大教育自己研发的针对小学、初中以及高中的个性化管理系统PPTS(Personalized Private Tutoring System)面世，这改变了学大教育原来家教中介的性质，转身成为了教育辅导机构，同时改变的还有学大教育的员工构成，由原来学大教育与教师的合作关系，转变为将教师变成真正的学大教育的员工。

　　这庞大的师资力量一方面来自中小学的优秀退休教师，另一方面来自师范院校毕业的大学生，所有的教师都与学大教育签订了合同，这样能够更有效地对于教师进行管理和培训。除此之外，学大教育还创新性的建立了自己的学习中心，每个学生都有相对封闭的空间，有利于塑造良好的学习氛围并且及时与教师沟通。

　　“专心做好自己想做的事，这是创业者首先要具有的。”李如彬将“专心”作为最重要的素质。“实际上，在创业初期我和其他两位创业伙伴也考虑过其他行业，但最后都被我们否定了，只专心做教育。虽然教育是中国利润比较低的行业之一，但是也是我的人生理想，只因为我热爱这个行业，所以专心只做这个行业。”

　　专业搞教学

　　“我们为一个学生进行辅导，要配备与其相关联的教育咨询师、学习管理师、任课教师、心理导师、考试研究员等一整套团队，因此，学大教育又被人称为‘现代私塾’。”李如彬说。

　　学大教育独创的个性化教育体系PPTS，首先会针对学生出现的问题进行学科诊断、智力评估以及心理测评，综合这些测试结果，学大教育的研究机构会制定一个个性化辅导方案。然后从学大教育数千人的教师数据库里选派合适的教师，匹配上以后就开始实施具体的教学过程了。

　　“PPTS不仅为老师指定个性化教学的衡量标准，而且注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生的学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。”李如彬概括道。

　　在学大教育的PPTS系统中，将不同类型的学生进行了系统的分类，从而针对不同学生的表现形式提供不同的解决方案。比如，基础薄弱型的学生，要从最简单的知识开始慢慢夯实基础；情绪波动型的学生，要慢慢给予认同鼓励，并暗示他可以做得到，在渐渐的培养和训练中，培养学生平心静气的学习能力；对于极端叛逆型的学生，要首先进行人生价值观的培养和是非观的树立……

　　总结起来，学大教育的理念就是三个“一对一”。第一个“一对一”是指一个学生量身定制一套教育方案，第二个“一对一”是指一个学生享有一个教育团队，第三个“一对一”是指从授课、答疑到陪读都是一对一的。

　　除了在教育模式上的创新，李如彬更注重教师在感情上的投入。“以‘爱，赋予人们学习的灵感’作为教育理念，以‘因材施教’作为教育准则，以‘每个孩子都是最独特最优秀的’为教育思想，不仅重视学生学习成绩的增长，更加重视学生个性的发展和思想品德的提高。”李如彬说，“教育本身就是爱的付出，真正改变学生的不仅是知识和方法，更是兴趣和灵感，学生的智力潜能只有在爱的环境下，才能被最大限度的开发。”李如彬一直以来都秉承着这种爱的教育方式和理念。“我们专业的教育团队和教育方法，正是要颠覆传统的填鸭式教育。”

　　2009年教育部发出了《关于中小学减轻学生过重负担的紧急通知》，《通知》对中小学课外补课行为进行了特别强调：各地教育行政部门和中小学要严格落实不占用学生法定休息时间加班加点或集中补课的规定，禁止集中补课、有偿补课的行为；要加强督导检查、对违规补课的行为要及时查处。

　　对于这一教育行业的“重磅炸弹”，李如彬有着自己的看法：“首先，这是一件好事，这一系列政策的出台说明了素质教育已经成为了中国教育改革的方向。其次，学大教育提出的个性化教育正是迎合了这种素质教育的理念，是对于常规教育的补充。”李如彬认为，个性化教育与常规教育如同教育行业的“黄金搭档”，在常规教育之外，个性化教育为学生拓宽了无限的发展空间。中国教育学会会长颐明远也指出，个性化教育模式弥补了现行教育体制的弊端造成的缺憾，给作为教育主流的学校教育打了“补丁”。

　　专注创品牌

　　“目前学大教育在一对一的教育领域是名列前茅的，占到市场份额的60%。我们的优势很多，但人力资源和理论体系等都是我们学大教育特有的，更重要的是学大教育的创新能力和执行能力，这些不是模仿得了的。”李如彬表示。

　　正是与其他教育机构有了区分，学大教育在2007年底迎来了鼎晖投资的2000万美元注资，有了这笔资金的支持以及专业的团队的扶持，学大教育加大了马力开始攻城略地。目前，学大教育已经通过北京、上海、广州、天津、重庆、深圳、武汉、杭州、哈尔滨、长沙、西安等35个城市的130余家个性化学习中心累计辅导了30多万中小学生。

　　在公司快速发展的过程中，李如彬讲究战略上的“因地制宜”，每在一个城市开设分公司，学大教育都会首先设立教研中心，分析当地教育的体系和特点、考试的方向，并组织当地的教师和专家学者进行研究，在服务内容上迎合当地特色。在收费水平上，学大教育会根据每个城市家教市场的消费水平来定价。“我们在不同市场定不同的价格，争取让学生家长花与一般补习班一样的钱得到更好的个性化服务。”李如彬说。

　　虽然目前学大教育的年营业额超过了3亿元，但李如彬并没有安于现状，“学大教育一直在进步，这种创新的意识是我们的优势。对于个性化教育这项年轻的事业，学大教育的个性化教育体系只是初级阶段，未来学大教育会将个性化教育的理念更加完善和提高。”与其他教育人士不同，李如彬认为教育是一件及其复杂和专业的“技术活儿”。

　　有数据显示，目前中国每年参加各类培训的少年儿童超过1亿人次，并且每年以30%的速度递增，仅英语培训机构就有5万多家。以每人单次花费100元计算，市场规模将达到100多亿元。面对如此庞大的市场，学大教育还有很长的路要走。

　　对于未来，年轻的李如彬已经有了长远的规划，“近期的目标是争取今年年底在美国上市。长远的规划是将学大教育打造成为个性化教育行业的第一品牌，成为最大的线上和线下学习社区。”李如彬说，“我们要完善‘互联网+教育’模式，令学生和教师能够通过互联网社区实现及时互动，同时，学大教育还在网络上为学生提供电子错题本、在线订阅系统等，方便学生在线学习，这也是学大教育最大的特点之一。”十年的磨炼褪去了李如彬创业之初的稚嫩，但他对教育事业的热情却一如既往：“教育是一个能够改变人一生的职业，希望我能够将学大教育做成一个百年老店，不只是自己内心的一种成就感，更是对于社会的责任感。”

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