英才园神话探秘

　　6岁熟背经典，满腹经纶；会通读朱自清的《荷塘月色》，且能用电脑键盘全文敲出……

　　文/本刊记者 王长胜

　　“神话”溯源

　　初听这个故事好像是神话，可当记者费尽心机采访到这个6龄童时，一切又变得那样真切。

　　她叫张竹筠，宜城初中二年级学生。老师告诉我，有太多的人要见她，为了不影响孩子，不得不出台“拒客令”。我有幸成为近两个月唯一见到她的记者。

　　在一群中学生中间，张竹筠显得很弱小，可与她交流，俨然发觉不出这个年龄孩子的怯懦与羞涩。她在记者面前一口气背完了孔子的《论语》。她说自己没上小学，初中的课学起来也不觉得很累。老师说：这孩子学习兴趣特浓，也特别懂事，今年春她看见老师手上有冻疮，用自己的压岁钱到超市买了一个“电热捂”送给了老师……

　　张竹筠说自己的弟弟比她还棒，3岁就能背《三字经》，会认200多个字，并说这都是她爸爸教的。

　　顺着这条线索，记者终于在合肥一栋高楼里见到了张竹筠的爸爸张强。他白白净净的脸上架着一副眼镜，显得很有精神。提到他的“成果”，张强坦言，自己摸索出的这套教法可以叫“英才秘籍”，在兄弟姐妹的孩子中屡试屡灵，弟媳的孩子还在腹中就用我的方法胎教，结果小宝3岁就能背《三字经》，且很懂道理，其他孩子身上的孤僻、自私、懒惰、好强、攀比、嫉妒等表现在他身上一点也找不到，比其它同龄孩子明显成熟得多。

　　谈及“英才秘籍”的诞生动因，张强说：张竹筠出生时，他朋友的一个孩子正在上幼儿园，各种兴趣班把那个孩子压垮了，小小年纪就开始厌学，且脾气暴躁，性格怪异。于是，就开始琢磨一套“全能”式的教材，让宝宝在轻松愉悦中完成知识的积累与人格的提升。想不到，5年的努力终于让自己的孩子和弟弟的孩子修成了“正果”。

　　这到底是一套怎样的“英才秘籍”？它真的屡试屡灵吗？

　　感受“神话”

　　张强太忙，他说有好几个人正在与他谈合作推广的事情，为了不误人子弟，他要到北京找专家审定“英才秘籍”。好在张强请的姚老师正好要到金鸟幼儿园上观摩课，记者一路同行。

　　金鸟幼儿园是连锁园，在合肥地区有三个园。我们到的园位于二里街的一个小区。园方给姚老师安排了一个30人的中班，姚老师要用30分钟左右的时间讲完一小时的教学内容。下午3：30分准时开课，一个很有趣的游戏把孩子的注意力很快集中起来，接着领读《弟子规》，然后又通过一个“小兔子变乖了”的童话故事引出4个生字，在轻松活泼的变魔术、抓小偷游戏中，姚老师让孩子认识这些字，理解拼音和数的概念，教育他们要听爸爸、妈妈的话。4点下课，记者进行了10人随机抽查：10人全部认识4个目标字，全部懂得“听爸爸妈妈话”的道理，全部认识4个字的拼音，3人会背《弟子规》前三句话。

　　姚老师说，通过整套教材的学习，孩子们将掌握2000个左右汉字，会100以内数的计算，会熟练使用电脑打字，会讲200个品德故事，会牢记《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《三字经》等国学经典，会阅读报刊会写短文，最重要是会变得知书达理、性格活泼、意志坚强、善于思考、热爱学习……

　　金鸟幼儿园的老师们始终坐在教室的后面，一边听一边记，显得很认真。课结束了，她们似乎意犹未尽。“这节课太有特色了！它把古时候的私塾教育与现代时尚的蒙氏教育结合起来，让我们大开眼界！”一位姓王的老师对记者如是说。

　　离开金鸟幼儿园时，他们约定让姚老师再为另一个在临泉路的园也上一节观摩课。

　　“英才秘籍”最终能不能让更多的人们接受？张强能否让这样一个优秀的早期教育方案迅速推向全国？

　　克隆“神话”

　　一个产品能否得到市场的认可，除了产品本身具有良好的竞争力之外，选择一个合适的营销模式、建立一个经营团队，就显得更为重要了。显然，张强在营销方面属于门外汉。一个老朋友的出现，使得张强如虎添翼，他把整个项目委托他们去打理，自己则继续潜心开发完善 “英才秘籍”。

　　营销队伍和模式迅速建立起来，他们把这个项目命名为“宝宝快乐岛英才园”，并已申请国家商标局注册。张强说，英才不仅智慧超群，而且人格完美。“英才园”培养的就是这样的孩子！

　　“是张婕的成功最终让张强坚定了扩张的信心。”负责项目推广的李总说。

　　张婕是张强的妹妹，三年前张婕下岗，张强让她用自己的“英才秘籍”办个早教班，可妹妹信不过哥哥，加盟了一个快速识字品牌。一开始生意不错，可随着竞争的加剧，生意越发不好做。今年7月份，她看见许多人慕名找哥哥取经，就试着让哥哥为班上20名孩子的家长上一节“公开课”。一节课下来，16个家长要求改班，因为“英才秘籍”里不仅涵盖了快速识字、数数、拼音，还有经典诵读、品德教育，最重要的是教法灵活，气氛轻松，孩子的兴趣特浓。

　　于是，张婕利用自住房开起了第一个“英才班”，到8月底招生47人，她不得不在外租了教室。同时，她还和附近的两所幼儿园达成合作开班意向。

　　早教市场历来是一块诱人的蛋糕，目前管理还不规范，幼儿园可以自主开班，居民也可以在自己小区、街道办学。“宝宝快乐岛英才园”在这个市场上是一块响当当的品牌，它可以采取“嵌入式”方式，利用幼儿园的场地、生源和教师队伍，每周设定4个课时完成教学任务；也可以在小区内租房或用自住房自行办班，自招生源，利用周末时间完成教学。张强对自己的扩张战略信心十足。他说：有了金刚钻，就能揽瓷器活。从我们的实践看，只要给家长或老师试讲一两节课，就会招到生，也会有幼儿园合作；只要有一个孩子参加了“英才秘籍”的学习，立竿见影的效果就会带来第十个孩子、第二十个孩子。

　　儿童教育市场是巨大的，“英才园”因其科学实用的教材、独特的教学模式而独树一帜，生源肯定没有问题。这样，在整个推广计划中最关键的就是教师了。记者在李总桌上看到一叠规范的教案，里面有教具准备、老师语言、形态设计，看起来就像演员演戏的“剧本”。李总说，他们将为所有合作者免费培训两名教师，整个培训采用“流水线”式操作，即使是没有从事过教育产业的“外行”，通过一周左右培训也会成为“专家”。

　　“我们不收加盟费和保证金，只要求合作者有为孩子负责的精神和踏实的工作态度。至于效益，做儿童早教，能让家长接受，何愁不来钱？！”李总用一句话回答了记者关于“风险”的提问。

　　结束采访时，“宝宝快乐岛英才园”项目组电话依然不断，全国各地不少人要求与之合作，就连新加坡、香港等地的华人机构也开始闻讯而动。为什么“英才园”项目能让人们如此追捧？

　　解读“神话”

　　2005年，在一次由中、美、日、韩、新加坡和中国台湾地区孩子参加的夏令营中，各国各地区孩子的不同表现，让参与的中国家长和老师最深刻地感受到中国内陆的孩子与其它孩子间存在巨大的差距：我们精心呵护的宝贝们普通缺乏起码的独立意识、户外生存能力和爱心，在其他孩子面前，我们的孩子显得幼稚、怯懦，在困难面前，我们的孩子也很少去独立思考和克服，而是无一例外地把困难推给了随行的家长和老师。反观其他的孩子，按我们中国的说法，就是他们显得格外“早熟”和“懂事”。

　　是什么造成了这样一种让国人脸红不已的巨大差异？事后，很多学者为此展开了调查，得出的结论是：当代中国的教育侧重于知识技能的培养，而忽视了传统文化与儿童品格、意志、毅力、习惯的培育。为此，国学大师们奋力疾呼，要重视中国传统文化教育。

　　宝宝快乐岛英才园项目将 “私塾”教学与 “蒙氏”教学结合起来，将传统教学与网络教学结合起来，其核心在于张强的“英才秘籍”。这套独特的幼儿早教体系以国学经典为主体，不仅每课让孩子认识一定量的目标字，掌握拼音、数的概念、电脑知识，更重要的是让孩子每节课明白一个事理。于丹、易中天们只凭解读《论语》、《庄子》、《三国》，就能瞬间聚集众多粉丝，风靡大江南北。“英才秘籍”的推出，在当今这个重功利、轻精神的社会，对于家长、老师和孩子，无疑是一种提醒心灵生活的有效声音。在这个商业加速浮华、国学极度消弭的时代，儿童的未来、国家的前途，都将受此或多或少的改观。

　　曾任10年中国科技大学少年班班主任的孔燕教授说：孩子的成功，很大程度上取决于兴趣、意志、性格等非智力因素。“望子成龙”是天下父母共同的期盼，以人格提升、知识积累为统一体的宝宝快乐岛英才园风靡全国必将成为必然。

　　如果说，张强自编课程教授女儿的举动对于早教市场属于“无心插柳”的行为，那么，宝宝快乐岛“英才园”的诞生则可谓是“柳成荫”。受益者，恐怕不只是成千上万个“张竹筠”，还包括成千上万个依靠这个项目赢得财富的“张婕”。