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自1995年“经济科学译丛”正式启动至今，十年经济学教育改革发展的道路，使我们积累了不少成功的经验，同时我们也感到有许许多多的问题需要进一步探讨。2005年6月27日，由北京大学、清华大学、南开大学等高校的八家机构联合发起，中国人民大学经济学院、财政金融学院和梁晶工作室主办的“中国经济学教育回顾与展望”主题研讨会在中国人民大学逸夫会议中心召开。来自全国各地的上百位经济学院院长与经济学者们齐聚一堂，共同回顾了中国经济学教育改革发展的历程，以提高中国经济学教育整体水平的共同目标为主旨，秉
承求同存异之精神，共谋经济学教育的未来之路。
这次会议的主题是“中国经济学教育发展进程中西方经济学的引入及其作用”。大会由中国人民大学副校长陈雨露主持并祝辞，海闻、杨瑞龙、刘伟、张维迎、林毅夫、白重恩、周立群和梁晶等知名学者专家作了大会主题发言。
整个会议主要围绕经济学教育培养体系、教学内容体系、教育师资体系和高校之间资源共享体系展开。诸位发言人和主讲人联系教学实际对中国经济学前程进行展望，对于经济学教育培养体系的建设提出了很多具有启发性的学术观点和看法。其中包括我们经济类人才培养、人才目标的分层定位等，并提出了两个重要的命题：一是高校自身的创新和相互的竞争以及探索是非常必要的；一是涉及到经济学规模的数量扩张和数量的均衡，以及人才能力的提升，经济学教育的普及。进而也分析到我们在经济学教育方面的改革和探索受到国内教育体系和教育管理制度的制约等问题。
在经济学教育内容方面，与会学者都谈到了经济学原理教育的重要性，应该结合中国的实际进行科学的研究，探索出适用转型时期中国的经济学理论，设计出最佳的教学内容体系。另一方面，与会学者就经济学教育师资体系的问题达成了以下几点共识：首先，经济学需要建立基本的统一的学术规范，不能过分地受媒体的导向和左右；其次，师资队伍的来源必须多元化，形成人才信息的正式沟通；再次，创造一个好的人文环境,以人来引进人才,而不是仅仅以钱来吸引人。
接下来，学者重点讨论了中国优秀教师的稀缺、教育体系、教育方法和教育资源分散、重新建设的现象较严重等问题，提出了促进学生之间的交流、促进学术交流、共享数据库的搭建、广泛开展学生跨校选课、加强教师校际间的开放式短期访问等宝贵意见。
与会学者对经济学教育进行了热烈探讨，中国经济学界诸多老前辈、 中青年学者和海外归国学者齐聚一堂，从经济学教育的实际环节出发，直面目前所面临的主要问题，共同探讨了当今经济学教育的症结所在，并为中国经济学教育的未来之路出谋划策。这次会议受到了中国经济学教育界人士的广泛关注，引起了经济学教育领域的新的讨论。
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