首经贸MBA之蓝海战略探秘

　　——专访首都经贸大学工商管理学院院长兼MBA中心主任戚聿东

　　本刊记者 张志伟

　　采访戚院长源于在首经贸举行的“蓝海巡航策略营活动”，本次活动在北京MBA群体中掀起了不小的波澜，北京大学、中国人民大学等院校的MBA的代表兴致而来，满载而归。这样的很具有实践意义的思维创新活动，为什么会扎营于在MBA阵营中不算熠熠生辉的首经贸，记者在些许疑惑中采访了首经贸工商管理学院院长兼MBA教育中心主任戚聿东教授，这位出生于1966年的全国最年轻的商学院掌门人在记者面前铿锵而谈，掷地有声的声音更像是从一位健谈的企业家口中发出，描述与规划他已经实施和正在实施的首经贸的MBA之“蓝海战略”。

　　凭依财经优势，差异中寻超越

　　MBA培养院校可分三大块，综合性大学、理工类大学、财经类大学，目前全国有96所MBA院校。就学科优势来讲，财经类院校是以经济类、管理类齐全为特色的一种类型的学校。首都经贸大学应该说在全国所有财经类大学中是经济类、管理类学科专业最齐全的高等院校。作为北京市属重点大学，已有50余年的办学历史。目前拥有应用经济学一级学科博士点，企业管理 、劳动经济学、数量经济学、统计学、产业经济学、国民经济学、金融学、财政学等8 个二级学科博士点和应用经济学博士后科研流动站， 拥有应用经济学、工商管理学、管理科学与工程等3个一级学科硕士点，28个二级学科硕士点和MBA 专业硕士点，35个本科专业。学校办MBA的时间并不很长，2003年获批MBA专业学位授予权，是北京市属市管高校当中惟一一家具有MBA培养资格的院校，也是惟一一家具有企业管理博士学位授予权的院校。但起点是非常高的，在生源、培养、就业等，学校都非常重视。

　　目前首经贸MBA依托全校优势学科专业开设了五个研究方向，这五个方向都是直接面向企业实践有着强烈实践需求的专业。比如说企业管理专业，这是首经贸一个传统的学科，1963年开办本科专业，1979年开办硕士点，2003年获得博士学位授予权。在最近，中国科学评价研究中心研发的作为国家社会科学基金重点项目成果出版的《中国研究生教育评价报告》(2006-2007)一书中，系统地评价了国内所有研究生培养单位及学科、专业的竞争力。在全国252所企业管理专业研究生培养院校中，首经贸名列第28位，被评为优势学科单位。根据该评价结果，东北财经大学在全国名列第16位，上海财经大学第26位，中南财经政法大学第27位，首都经济贸易大学第28位，西南财经大学第29位。在中国财经类院校企业管理专业中，首经贸位居第四。评价结果进一步显示，中国人民大学在全国名列第3位，清华大学第12位，北京大学第14位，首都经济贸易大学第28位，在北京地区高校企业管理专业中，首经贸位居第四。除了企业管理这个传统优势的学科以外，我们还有市场营销、人力资源管理、公司理财、金融投资五个方向，这五个方向不仅都有硕士点，而且都具有博士学位授予权，这五个方向的选择集中了首都经贸大学的学科优势和教学优势，在MBA师资上，我们是从全校范围内遴选最优秀的教师，把全校优质师资首先用于MBA教学上。戚院长非常自豪地对记者说首经贸的师资在全国的管理类教育特别是MBA教育中绝对是一流的。

　　追根溯源，培养“三好”教师

　　根据工商管理学院和MBA的特点，2005年3月戚院长适时提出了“格物致知，明体达用”的院训；提出了“以三好教师育四好人才”的学院使命，提出了学院愿景，即建设“一流平台、一流生源、一流师资、一流培养、一流管理、一流就业”的国内强势知名品牌的教学研究型学院。提出了学院文化建设目标，即“高瞻远瞩、参天尽物的学术视野，允公允能、人尽其才的发展平台，自强不息、止于至善的学习氛围，山高海容、内聚外争的团队文化，国内一流、强势知名的学院品牌”。 为此，一支高水平的师资队伍建设问题就成了学院工作的“重头戏”。

　　究竟什么是高水平的师资队伍？对此，我提出了“三好教师”的目标，就是“教学好、科研好、实践好”的教师。再具体一些，要求在MBA课堂上，专业教师应该具有的精湛的理论素养，丰富的实践经验，高超的操作技巧，一流的演讲口才，轰动的课堂效果。不仅是学校的好教师，更是社会上的知名培训师。应该说，我们的MBA广大教师确确实实地做到了这些。

　　而且即使是认定的三好教师，最终还是一切由学生说了算，如果第一节学生课觉得不满意，教师就要“下课”，这点在首都经贸大学都成了一种风气。

　　围绕“三好教师”的MBA师资队伍建设目标，学院采取了很多具体的管理措施，如开展了教师职业生涯规划工作，要求所有教师拟订未来5年的职业生涯设计，内容涉及教学、科研、职称晋级、攻读学位、国内外进修、参与企业实践等方面的设想。设想一旦得到学院的认可，就会作为学院的工作计划予以实施。

　　面对管理教育当中教师缺乏实践经验这个世界性的软肋，学院鼓励教师以各种形式参与实践，直接或间接获取实际经验，包括直接创办企业、企业挂职锻炼、担任独立董事、监事和顾问、承接委托项目、企业调研、案例采编等方式。对于参与企业实践的教师，仿照国外高校休学术假的制度，我们发明了教师休实践假制度，在时间上予以保证。

　　开物成务，以“实践为根”

　　一个学校的定位非常重要，不然就会造成千校一面现象。根据财经类院校的特点，首经贸MBA的定位就是强调实践导向。

　　当代著名管理学家明茨伯格出版了《管理者而非MBA》一书。他认为当代的MBA教育是错误的主体以错误的方式培育错误的对象，造成致命的错误后果。这是以一种极端的方式暴露了世界范围之内MBA教育的弱点，这个弱点我是认同的。为了防止这种情况滋生，首经贸MBA教育引以为戒，调配优秀师资，培养的内容除了传统的黑板式的管理学以外，尤为崇尚实践中的管理学，同时要求MBA学生以“实践为根”，追求管理理论的同时，注重实践。

　　除了课堂教育的实践导向外，更加重视第二课堂教育。开办了著名企业家论坛和知名学者论坛，平均每周一次。作为学院的兼职教授，海尔集团首席执行官张瑞敏、四通集团和新浪公司董事长段 永基、海航集团董事长陈峰、中国乐凯胶片集团公司董事长杜昌焘以及来自波音公司、松下公司、瑞士银行集团等100多名国内外著名企业家和管理学家相继来学院为MBA学员和广大教师进行讲座。除了由学院和中心统一组织的面向全院的论坛外，要求各个课程的主讲教师都要邀请相关企业人士进课堂，直接与学生进行面对面的交流。在MBA学生的日常活动也同样强调实践教育。如每年组织各个年级学生考察海尔集团、蒙牛集团、青岛港务局等著名企业，包括本次的蓝海巡航策略营，所有费用都有MBA教育中心统一支付。

　　企业实习是MBA教育的重要环节。为此，首经贸建立了10多家实习基地。在实习基地建设上，倾向于咨询公司和投资银行。因为，在这类企业中，MBA有用武之地，通过全过程参与项目咨询和策划，可以全面深入地介入实际业务，为MBA毕业后迅速找到自己的职业通道。戚院长深信，实践导向的MBA教育，一定有助于培养出“开物成务，兼善天下”的高级管理人才，引领社会商业的不断进步。

　　戚聿东：1966年生，经济学博士。现为首都经贸大学工商管理学院院长兼MBA教育中心主任，博士生导师，主要研究领域为产业组织、公司治理和财务管理。曾作为国家公派访问学者在美国、荷兰等从事工商管理专业研究。目前担任商务部WTO新一轮谈判专家咨询组成员，国务院法制办公室《中华人民共和国反垄断法》审查修改专家委员会委员，