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孟君
儿童教育是眼下最炙手可热的话题之一，而电子教育产品由于其对现代科技手段的广泛应用以及功能和使用方法上的不断突破与创新所显现出的对儿童教育的重要作用，更是受到各界及消费者的关注，并已凸显出作为一个新兴产业的勃勃生机。有数据表明，电子教育产品在美国的年销售额已达到100亿美金。
然而，我国的电子教育产品产业的发展尚处于起步阶段，其状况也不能令人满意。一方面是先进、科学的教科研成果被束之高阁，另一方面大量的并不能体现教学原理及内容科学性的产品却混迹市场。
日前，教育部“科学教育”总课题组、三辰卡通企业集团、香港伟易达集团在人民大会堂举行的合作签约仪式，给所有关心教育产品产业的人一个明确而清晰的信号：一个全新的、结合强势教育资源、市场资源以及技术资源的产业链正在重组和聚合。
香港伟易达集团被誉为全球电子教育产品之父，其电子教育产品风靡欧美市场，占有欧美电子教育产品50%以上的市场份额。在电子教育产品领域，伟易达具备成熟的产品研发和创新能力，自20世纪70年代中期创立以来源源不断地为儿童学习注入现代科技元素；而三辰卡通集团拥有优秀的本土卡通品牌“蓝猫”，已经在中国的大多数城市中营造了实实在在的文化品牌影响力。凝聚了8000万蓝猫迷。因此，此次合作更像是内容＋渠道＋服务的强强联手。三辰卡通和伟易达在“科学教育”总课题组的科研技术平台下实现的战略合作，实现了企业和教育科研机构的资源、技能和技术创新的完美整合。这一合作及其实践的影响将会是深远而巨大的。
首先，这一汇聚产学研力量、通过跨行业、跨领域的合作共同打造的产业链，将迅速有效地改变我国玩、教具产业缺少品牌、缺少自主创新能力的发展障碍，极大地有利于提升我国玩、教具产业的发展水平。
其次，通过三方的合作，有利于倡导和确立电子教育类产品的产业标准，引导这一产业进入规范发展的良性轨道。电子教育产品不仅对产品的科技含量、外观形式有较高的要求，更离不开科学合适的内容。
第三，产学研的紧密配合为儿童教育的教学和科研工作提供了新的发展模式和思路。儿童的教育活动离不开合适的器材开发和运用，而在儿童成长的过程中正确地使用适宜的玩、教具则是儿童身心发展的客观需要。然而，以往玩具的开发制造工作和科研工作一直处于独立运作、各自发展的状态，这既不利于提高玩、教具开发与制造的科学性和实用性，也在一定程度上影响了教学科研活动的开展。此次蓝猫、伟易达与科学教育总课题组的三方合作，有力地将与此有关的各种要素有机地结合在一起，建立一个有效发挥各方优势的协作平台，不但实现了教科研主题的多元化和教科研手段的多样化，同时也从制度上和资源上保障并支持了电子教育产品开发的科学性与合理性。
任何好的教育理念、方法、产品和实践，最终都必须切实地有益于孩子们日常的学习和成长，都必须落实于每一个家庭、每一个学校日常的教育活动。这也是蓝猫、伟易达与科学教育总课题组三方合作的根本出发点和最终落脚点。因此，从合作初始，合作各方就特别注重和一线教育实践的结合与互动。在签约仪式上，还有一个重要的议程是启动“现代科技手段在儿童早期教育中的应用”项目，首批成为研究基地的是全国10所希望小学。随后在全国范围内将启动更大规模的、包括中小学校、幼儿园和各种教研机构在内的系列科研活动。由此显现，在开发电子教育和学习类产品之外，两个产业集团的战略合作对中国教育事业的意义超出了技术应用和产品开发本身。它可以告诉社会，中国企业同样可以像国际产业集团一样，利用自己的资源和技术能力对教育、公益事业进行协助，体现一个现代企业作为“企业公民”以其文化和社会责任感赢得社会的信任，以社会进步作为企业成功的基础。
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