图伦：过去35年全球大学学费一直在上涨

　　上图为Udacity公司创始人兼CEO、Google X创始人塞巴斯蒂安·图伦（Sebastian Thrun）（图片来源：新浪财经）

　　新浪财经讯 “2015中国企业领袖年会”于12月5日-6日在北京举行。Udacity公司创始人兼CEO、Google X创始人塞巴斯蒂安•图伦(Sebastian Thrun)出席并演讲。

　　塞巴斯蒂安•图伦表示，高等教育是非常老的概念，有有很长的历史，包括大学等等非常的复杂的系统，美国学生有非常多的债务，整体有1.2万亿的债务。不仅是美国，包括中国、印度或是欧洲大学的学费非常的高。在过去35年每年的学费都在上涨(上涨7.4%)，没有哪个领域费用涨的这么高，现在大学教育成为了严重的经济负担，我们希望找出一个新的解决方案。

　　以下为演讲实录：

　　塞巴斯蒂安·图伦：我很高兴看到第一位演讲嘉宾谈到文化、教育和人口的主题，我们是初创的企业，这是在硅谷的一家初创企业，在进入Udacity之前我当时做了谷歌[微博]眼镜和自动驾驶汽车和天上的气球，以及如何通过眼膜上做博士伦眼睛进一步获得一个人的血脂情况，这样一系列的科技我认为是非常令我着迷的。

　　我们现在确实希望能够做到一些没有实现的目标，包括经济、文化、包括与年龄相关的问题，很多的人他们无法获得世界上一流的教育，这是事实。在过去的一年半时间我们的公司会着力于提供每个月提高13%用户基数，也希望以此不断的获利。这意味着我们确实在不断的进展，也意味着全球范围内进行不断的扩张。

　　几个月之前我们在上海成立了办公室，要给所有的中国用户提供服务。我们的客户都是一些学生，我们拥有五星的评级。一种新的技术能够让我们的教育让平民可以接受，可以在新的技术领域中找到新的工作。

　　初创是四年前，四年前我和谷歌的副总裁一起就谷歌眼镜进行研究，我的同事库皮特决定学习斯坦佛晚上的课程，这个课程是针对学校的学生，我们希望晚上的课程是免费的，当然这并没有获得斯坦佛的认可。

　　我们通过电子邮件，这个网络课程是免费的，你可以把自己和斯坦佛相比，这个课程是早上两点开始的。我用一个钢笔来做练习，最开始条件很艰苦，我们有16万学生有很多中国学生参与了这个课程，有23000人完成了这个课程，他们都是斯坦佛的教授所教授的课程，23000名的学生比一个体育馆所能容纳的人还要多。

　　两万三千名学生之前是不可能实现的，因此我们认识到教育可以使它跨出斯坦佛的大墙走向世界，我们的学生遍及195个国家有1950名志愿者为我们服务，他们可以用44种语言进行教授，完成这个项目的时候可以有机会和线上最优秀的学生进行比对，这些学生可以和斯坦佛最优秀的学生来比较。你们根本不用付那么多的学费就可以得到教授的课程，斯坦佛的学生并不是在斯坦佛大学里上学，他们是来自于世界各地，很多的学生，比如说MIT、伯克利和其他著名学校的学生，他们很遗憾没有能够被录取，有一些学生是战士、秘书、律师或是失业人员，有些在超市里工作，我们的学生是来自于各行各业，而且他和我们在斯坦佛所正式招收的学生相比背景要丰富的多。

　　最后一个数字0.6，每一个学生他们参与这个课程只是60美分，包括内容和服务等等的方面，是如此的便宜。Udacity现在发展的非常快，现在我们是国际机构在上还有办公室，在班加洛尔、伊斯坦布尔、开罗都有其他的办公室，我们也会帮助学生找到工作，有些学生他们会来我们这里学习半年的时间，或是两个月甚至更少的时间，我们也会找到就业的机会，因为我们认为未来的社会发展不再是孤岛了，不会说一生从事一个职业，你可以同时从事不同的职业，从这到那每次有一个跳槽的机会，你的价值也在增加，有一个例子，亚马逊[微博]一位工程是在我们这里学习，他是非常优秀的工程师，他之前有不同的工作，做过助理、老师，现在他是一个软件工程师，而且他有自己医疗的企业，他也从我们这里获得了交流的机会。

　　凯利，她之前在谷歌(像是美国的百度[微博])，《纽约时报》有一篇关于她的报道，她之前是销售，通过半年的教育成为了软件工程师。包括学校的助理变成的工程师，只是通过半年的线上学习。

　　Udacity核心的业务，一种新的资质或资力，高等教育是非常老的概念，有很长的历史，包括大学等等非常的复杂的系统，美国学生有非常多的债务，整体有1.2万亿的债务，不仅是美国，包括中国、印度或是欧洲大学的学费非常的高，在过去35年每年的学费都在上涨(上涨7.4%)，没有哪个领域费用涨的这么高，现在大学教育成为了严重的经济负担，我们希望找出一个新的解决方案，并不是加入我们的系统，我们有自己的学位，我们称之为纳米学位，这是非常简单的学位版本，一年或半年兼职的时间可以帮你找到工作，我们的学生来自于世界各地包括美国和中国的学生，我们的学生也是想要新的就业机会或者是更好的就业机会，这是共同点。

　　我们的雇主希望找到更多的受更好教育的人才，印度有75%的学生，我们的全球的导师会给学生一些反馈，对他们进行辅导。我们还有工作的认证，是硅谷的最佳的公司所授予的，很多的学生通过此找到了工作，使我们对学生找工作的承诺更容易落地，而且现在有九个纳米学位都显示出来，有些在移动方面，我们有谷歌纳米学位是针对比较先进资深的工程师。包括facebook等等的公司或者说数据科学等等，我们有机器学习的平台，机器学习非常不容易它是需要大数据，我们是唯一能够让学生了解最深入的机器学习的经验。

　　现在要推动更多的计划有更多的课程，所有的都是基于技术设计等等包括信息安全、网络安全等等不同的领域。很多方面来说，我们也是硅谷的一所大学，我们的策略并不仅仅是和大学开展合作也和公司开展合作，这是美国新兴的趋势，教育过去是专属于而且教授是权威，他们可以决定教什么、不教什么，但是教授从事同一个工作很长时间，但是技术的更新是五年一个周期，很多五年、十年前存在的东西现在已经不存在了，因此我们认为教学来说，如果要跟上时代不能只去大学，必须要去整个的行业和公司，他们生产全新的技术、用的全新的平台和产品，我们和这些工作和专家开展合作，让他们成为我们的教授，而且有自己的教学内容，比如很到3到6个月时间，几个星期前谷歌发布了一个新的软件的套件是针对深度的学习，比如可以进行有声的学习等等。

　　任何人都可以参与深入学习的平台，如果能够获得认可的话，就可以在硅谷找到一份工作，因为深入的学习找工作的机会非常好。

　　我们针对不仅仅是内容，这些内容都是免费的，我们只就服务来收费，服务包括获得学生的反馈、给学生评分等等，给学生提供辅导等等。我们的服务就像是个司机一样，寻求服务的人并不是要获得交通服务，他们是希望获得一些教育，比如用自己的手机全球的人都会给出反馈，站在全球的平台提供全球的服务，我们可以给司机评级，比如二星或者是三星[微博]、四星，每个月可以挣两万八千美元，包括有很多这样的自由职业从事者。

　　很多的学生在全球顶尖的公司工作，包括硅谷的一些公司，也包括一些中国的公司。70%的成功率可以帮助学生找到工作，成功就业率很高。

　　我们认为网上教学对教育很重要，最开始为过去的生活模式在15岁前是玩，15到24岁接受教育，25岁到65岁是工作，65岁后退休，这是人生的轨迹，很多世纪以来都是这样的，不管欧洲还是美国都是如此，如果你的一名会计你会一辈子都是会计，每个人都是不变的，但是未来的生活并不是如此，我们也会同时玩、受教育、工作、休息，现在在美国发生了非常大的变化，之前十年的时间现在相当于4.5年的时间所学的东西，我们的教育是无缝的，而且是全时的，大家能够接受的，是可以支付得起的，但是目前的大学给不了这样的机会，比如45岁可以再去学校吗？现在完全是可以的，让我们的教育系统会在很多的地方实行，比如中国的上海，对教育的需求提供一种新的解决方案，要充分发挥个人的潜能和我们公司的潜能，我们会对全球的GDP会有很大的增长，充分发挥个人的潜能，谢谢大家！

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